硬笔书法比赛活动方案.docx

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1、硬笔书法比赛活动方案硬笔书法比赛活动方案篇1一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体:硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各

2、年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。9、比赛结果须在5月16日（周三）前交教研组长，打印一份，上传一份。10、全员参与、.三十分钟内完成。11、比赛时间：5月15日（星期二）下午4点半一一5点12、比赛地点：各班教室。三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：2、奖状印刷、书写（统筹：黄莲静_硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一

3、步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求：参赛对象：一至六年级全体学生。参赛字体：硬笔楷体。参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、比赛方式：全员参与。比赛时间：11月12日下午第四节课。比赛地点：各班教室。四、奖项设立：一至三年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：副组长：_成员：各班语文教师硬笔书法比赛活动方案篇

4、3一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1 .参赛对象：五年级学生。2 .参赛字体：硬笔楷体。3 .参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。4 .比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。三、比赛方式：1 .每班选出10名学生参赛。2 .比赛地点：7号楼二楼电教室。

5、3 .比赛时间：20年3月25日下午。四、评比要求：1 .按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。五、组织和评委：组长：_副组长：组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。硬笔书法比赛活动方案篇4一.指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体

6、教师书法比赛。具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：20_-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。2、统一用纸：米字格、宜纸（找孙其伟老师领取）。3、钢笔字统一用黑色墨水。五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅,力度适中。4、版面设计合理，布局合理。六、奖项设置.：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名硬笔书法比赛活动方案篇5活动背景及指导思想“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能

7、力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。具体内容及安排比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统i命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。原则：公平、公正。在作品右上角注明序号（比赛时公布）,不署名。比赛地点：会议室。比赛时间：第十周（限时10分钟）设奖方法：一等

8、奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。领导小组组长：张秋霞成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣参赛对象全校所有教师（包括后勤组教师）评分标准a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。C.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。内容a.临摹。b.作品呈现。硬笔书法比赛活动方案篇6一、比赛目的：为了检验学校写字课的教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，激发学生的写字兴趣,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办

9、本届书法比赛。二、比赛要求：1、参赛对象：一至三年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、指导老师：各语文科科任教师4、参赛要求：(1)一至二年级用铅笔书写，三年级学生钢笔。(2)书写内容：一至二年级两首古诗、三年级一首诗词。(3)书写格式不限，字体要求均为正楷。(4)作品应注明作者姓名、学校班级。卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：1、全员参与，由科任教师初选，每年级选出5名学生参加决赛。2、比赛时间：初赛由科任教师在4月22日前自行安排,决赛时间4月26日下午第二节课。3、比赛地点：三年级教室四、评比标准：优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）五、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、评委：组长:刘洪喜成员：潘传杰