关于春天主题小班音乐教案.docx

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1、关于春天主题小班音乐教案关于春天主题小班音乐教案1活动目标：1、通过视察图片，简洁讲解并描述图片内容，培育幼儿的视察实力和语言表达实力。2、通过学习短句“自己穿衣服、闩己刷牙、自己洗脸、自己吃饭”等初步培育幼儿发散性思维。3、通过讲解并描述内容，激发幼儿酷爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性、自信念。4、进展幼儿的动手实力。5、能细致倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点重点：如何培育幼儿独立性的良好习惯。难点：如何培育幼儿独立性的F1.主实力。活动打算1、学问阅历打算：歌曲小小手瓦在口常生活中，鼓舞幼儿自己的事情自己做。2、环境打算：小班3、材料打第：图片

2、自己的事情自己做及字卡录象（幼儿F1.己生活中的关于H己的事情自己做的）活动过程（一）复习歌曲小小手，引入课题。1、边唱歌边做动作。2、老师提出要求，再唱一遍。3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的爱好。（二）让幼儿依据问题细致视察录象内容，并说一说，刚好出示字卡。1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么（培育幼儿的视察力）。2、是谁?在干什么（穿衣服）?看，她好象在说什么，我们猜一猜（我会自己穿衣服）（鼓舞幼儿大胆想象，并英勇地说出来）。3、出示录象二、三：小挚友们可讲卫生了，你看，他们在干什么（自己吃饭、自己洗脸）？（三）启发幼儿用“我会H己.”的句子说说自己会做些什么。1、录象里

3、的小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀（我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿发散性思维）？2、幼儿充分讲解并描述，老师适当调整。（四）结束活动我们小挚友真能干，会H己做这么多的事情，还有很多小挚友也会做很多很多的事情，我请小挚友找找自己的爸爸妈妈,跟他们说说,能干的你，现在会F1.己做什么事情（请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到讲解并描述的熬炼）。教学反思活动打算充分，思路清楚，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后老师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲解并描述。小百科：自己释义自身、本身。关于春天主题小班音乐教案2活动名称：

4、爱护牙齿活动目标：1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动打算：材料打算：录像资料、图片等活动过程：一、创设情境，引入主题一一小挚友，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?（图片）一一她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么？小结：看来，小挚友们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副当白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习爱护牙齿。二、活动探究，了解正确的刷牙方法探讨：在换牙后，为什么有的小挚友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？试验：品尝黑芝麻糖，

5、相互视察牙齿表面的改变。漱口，视察杯子里的漱口水的改变。小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。三、深化探讨，全面护牙一一小挚友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？小结：1、不能在睡前吃甜食。2、不能乱咬硬物。3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身缺憾。关于春天主题小班音乐教案3美术教案：美丽的

6、挂饰活动目的：1、观赏挂饰精致的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。2、学习用不同的材料制作挂饰，驾驭简洁的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。3、通过评价臼己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲FI设计、制作的欢乐。活动打算：1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石仔制的挂饰5-6件。2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、剃纸、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。活动过程：一、导入活动老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里？二、观赏挂饰1.这些挂饰是用什么材料制作的?（布制的

7、、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。）2 .这些挂饰是什么形态的?（扇形的、长方形、菱形、不规则形态等。）3 .挂饰除了各种美丽图案外，还有什么?（挂线或飘的穗子等。）4 .挂饰有什么用？三、示范讲解制作方法1 .老师示范讲解制作步骤：构图一一画草图一一剪下所需图案一一拼贴。2 .老师示范以吹溺纸为底板，以蜡光纸为材料，用折登、拼贴的方法制作一件挂饰。3 .请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜爱的挂饰。四、幼儿分组制作1.把幼儿分成四个制作组：在小块竹席上用橡皮泥粘压;在那泡垫上用吹那纸粘贴;在泡沫板上用软塑泡片拼贴;在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。4 .老师巡回指导，鼓舞实

8、力强的幼儿粘贴出布.前后关系、色调丰富的图案，帮助实力差的幼儿完成作品。五、展览将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿相互观赏，说说自己最喜爱哪一件挂饰，为什么。活动延长：1 .用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家。2 .开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。关于春夫主题小班音乐教案4活动目标1、知道人体须要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。4、了解吃饭不挑食对身体有好处。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点重点：依据图画信息推想人物的心理活动和情节的进展，大胆表达自己的想法。难点：通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃

9、荤菜，才有利于身体健康和生长发育活动打算三只小熊的图片。活动过程：1、老师出示三只小熊图片，引起幼儿视察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗？2、老师操作图片讲解并描述故事。3、组织幼儿探讨。白熊为什么会那么胖?（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那么瘦?（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊美丽呢?（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）你情愿做哪只小熊呢?为什么？怎样才能像棕熊那样美丽呢？老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我

10、想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次干脆的教化，所以效果比预期的好。最终请小挚友看课文里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢?使孩子们相识到人的身体须要各种各样的养分，吃饭不能挑食，这样对身体健康才有好处。教学反思这节课我先从孩子们喜爱方式看图片起先，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而相识到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小挚友还很快吃完了H己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他

11、们，让他们接着发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。小百科：在中国及世界的大部分国家，吃是一种文化，民以食为天，一般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，进展到现在，在很多大中城市，很多人形成了吃夜宵的习惯。吃饭是人摄入负烙维持耗散体系的主要方式。关于春天主题小班音乐教案5生活活动：打开来看一看活动目标：1、尝试用多种方法打开盖子，情愿用简洁的语言讲解并描述；2、对活动感爱好，能乐观参与活动，体验成功的乐趣。活动打算：1、大箱子一个（里面有多个小盒子及成功果一一巧克力、糖果等）；2、各种带盖的盒子、罐子等（2一3个套装）。活动过程：一

12、、找珍宝出示一个大箱子1、宝宝们，这是什么呀?”2、“猜猜看，里面装了什么?”有香蕉吗?”“有巧克力吗?”3、“谁会帮我打开来的?”“拿出来给小挚友看一下，是什么呀?”请几名幼儿逐一打开盒子，（哦，原来里面还有个盒子。）直到找到里面成功的果实。二、请小挚友找珍宝1、刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的珍宝，特别感谢你们,今口我也为你们打算了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的宝宝臼己动手，去打开来看看有什么，假如你打不开，请老师帮帮忙好吗?”2、幼儿在活动室里找珍宝，尝试用各种方法打开。3、说说找到了什么“你找到了什么?你是在哪里找到的呀?”小结：拉链、盒子、盖子等。可以请个别幼儿示范一下。三、学习撕1、我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了很多好吃的，那现在你能吃到它吗?”“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢?谁会打开呢?”“告知你一个隐私，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。你可以试一试，假如你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说感谢。”2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。3、说说吃的什么，是什么味道的。