创建文明校园班会活动方案.docx

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1、创建文明校园班会活动方案创建文明校园班会活动方案精选篇1教育目标：1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。教学重点：1、认识到养成良好的行为规范的重要性。2、反省自身，并改正坏行为习惯。课前准备：要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。活动过程：一、创设情景，引入主题：主持人：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各

2、自的看法。请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。2、个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画3、有的同学带首疑6。4、有的同学接受同学的检杳时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。二、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，己是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如（1）在文化艺术节的汇演，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始退场。（2）有

3、的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动等等。三、我们该怎么办？主持人：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。学生活动：参与讨论，踊跃发言。请同学代表发言。可能有的同学会说：1、在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。2、多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。3、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展，不信，请看小品对比。这

4、真是鲜明的对比啊！看完这个小品，我想，每个人心中都会有所触动，谈谈你的看法吧！请学生三、四人谈谈感受。主持人：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。（竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目）主持人：规范要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们干学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来,全班合唱我的中国心。四、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也

5、讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，

6、让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代学生的本质。那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人。主持人：主题班会到此结束，谢谢大家创建文明校园班会活动方案精选篇2活动主题：美丽校园，文明你我活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的

7、文明修养。活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动地点：本班教室活动内容：小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：班主任致欢迎词美丽校园，文明你我“礼貌伴我同行，天天好心情,多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角，主持人乙：无论你穿过山山水水，主持人合：最终一一我们还会再次相会！主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。主持人甲：一

8、个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。主持人乙：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！主持人合：美丽校园，文明你我主题班会现在开始!一、小品表演碰撞以后主持人甲：首先，请欣赏小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解.主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗？(各抒己见)主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，乂损需了集体的荣誉。如果他们碰撞以后

9、，采取另一种方式，乂会是如何呢?请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人乙：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。二、文明小卫士测试主持人甲：那么你过去是一个文明人吗？让我们来测试-To拿出一张纸，只写答案的字母。主持人乙：读题。(共10题)(1)升国旗时，你能肃立,行注目礼吗?A、能B、有时C、不能(2)你平时说脏话吗?A、不说B、很少说C、常说(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗?A、是B、有时C、不(4)你

10、有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A、没有B、有过C、经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A、是的B、很少C、没有(6)你会乱扔垃圾吗?A、没有B、偶尔C、经常(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A、会B、有时C、不会(8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗?A、会B、有时C、不会(9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗?A、能B、有时C、不能(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗?A、能B、有时C、不能主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同

11、学人际关系好，是个受欢迎的人！主持人甲：分数为22T6分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事,人际关系一般，是个比较受欢迎的人！主持人乙：分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差,是个不受欢迎的人。要注意啊！主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢？三、同学们讨论、发言。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘主持人乙：谢谢同学们

12、的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。四、欣赏歌曲歌声与微笑。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲歌声与微笑。主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）五、集体唱儿歌礼貌用语、老师，你早主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习

13、、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。礼貌用语同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系。从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。让我们同唱礼貌歌曲老师，你早。（晨风吹,阳光照,红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼

14、貌，老师夸我有礼貌。）六、班主任总结主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草；百步之内，绝无垃圾；人人丢纸，垃圾一片；人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！七、同唱同一首歌5.学生行为常规每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣05分。（二）清洁卫生，总分50分。教室（总分25分

15、）：1 .地板10分，未扫彻底扣1-5分，未打扫不得分。2 .桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-1分。3 .门窗擦拭干净得3分,未擦干净扣0.5-1分。4 .卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。否则扣0.5-1分5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。6、地面未扫得0分,垃圾未倒（明显感觉没有倒）得0分。7,班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。总分25分）。1 .打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如:有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分10分。2 .乱倒垃圾扣5分。3 .丢弃劳动工具扣2分。4 .未做得O分。（三）有以下情况之一者不得被评为文明班级：1 .没有认真开展班队活动的班级。2 .学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。3 .出现班级安全事故的班级。四、评比程序：由大队部每周统计分数评选。五、奖励办法对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的