2024年新人教版部编七年级道德与法治教材解读4.docx

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1、2024年新人教版部编七年级道第与法治教材解读随着时代的飞速发展和教育改革的不断深入，道德与法治教育在中小学阶段的重要性日益凸显。2024年新人教版部编七年级道德与法治教材的推出，正是顺应了这一趋势，承载着培育新时代青少年道德观念与法治意识的重任。本文将从教材内容、教材结构、教学方式以及教学目标四个方面，对这本教材进行深入的解读，以期帮助广大师生更好地理解和应用新教材。一、教材内容：贴近实际，注重引导新教材在内容编排上的一大亮点是更加贴近学生的实际生活。通过生动具体的案例和故事，引导学生深入思考道德问题和法律现象，使抽象的道德规范和法律知识变得具体可感。这种设计不仅激发了学生的学习兴趣，还帮助

2、他们更好地理解和应用所学知识。1 .涵盖传统与现代新教材不仅涵盖了传统的道德规范和法律知识，如诚实守信、尊老爱幼、宪法基本原则等，还增加了与现代社会紧密相关的内容，如网络安全、个人信息保护、反校园欺凌等。这些内容的选择，既体现了教材的时代性，也满足了学生成长的实际需求。2 .强化价值引领新教材注重价值观的引导，通过正面典型的树立和反面教材的警示，引导学生形成正确的道德观念和法治意识。例如，教材中可能会引入一些先进人物的事迹，如见义勇为的英雉、诚信经营的商家等，通过他们的故事，让学生感受到正能量的力量。同时，也会通过一些反面案例，如网络诈骗、校园暴力等，让学生认识到违法行为的危害，从而自觉抵制不

3、良诱惑。3 .注重学生发展新教材还特别关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维、批判性思维和问题解决能力。通过设计一些开放性的问题、实践活动等，鼓励学生积极参与、主动探索，从而在解决问题的过程中不断提升自己的能力和素养。二、教材结构：系统完整，层次分明新教材在结构上进行了精心的设计，整体框架清晰，层次分明。各个章节之间既相互独立，又相互联系，形成了一个完整的知识体系。1 .逻辑清晰新教材以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活与交往范围作为课程构建的基础。从我与自身、我与自然、家庭、他人、社会，再到我与国家、人类文明，层层递进,逐步深入。这种编排方式既符合学生的认知规律，也便于学生系统地

4、掌握道德与法治知识。2 .栏目设置合理新教材中的栏目设置也非常合理，如“课前引言”、“案例分析”、“问题探讨”、“实践活动”等。这些栏目不仅丰富了教材内容，还为学生提供了多样化的学习方式。例如,“课前引言”可以引导学生思考相关问题，激发他们的学习兴趣；“案例分析”则通过具体案例让学生深入理解所学知识；“问题探讨”则鼓励学生积极发表自己的看法和见解；“实践活动”则让学生走出课堂，通过亲身体验来加深对知识的理解和应用。3 .强化内在关联新教材还强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联、学科本质与内在逻辑。通过合理的编排和设计，使各个知识点之间形成紧密的联系，形成一个有机的整体。这种设计不仅有助于

5、学生更好地理解和掌握知识，还有助于他们形成系统的思维方式和解决问题的能力。三、教学方式：创新多样，注重实践新教材在教学方式上也进行了积极的创新，注重多样化的教学手段和实践活动的开展。4 .创新教学手段新教材鼓励教师采用多样化的教学手段，如情境教学、案例教学、小组讨论等。这些教学手段的运用可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的参与度和主动性。同时,也有助于教师更好地掌握学生的学习情况，及时调整教学策略和方法。5 .注重实践活动新教材特别强调实践活动的重要性。通过设计一系列的实践活动，如社会调查、志愿服务、模拟法庭等，让学生走出课堂、走进社会，通过亲身体验来加深对知识的理解和应用。这种教学方式

6、不仅有助于培养学生的实践能力和创新精神，还有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观。6 .强调师生互动新教材还注重师生之间的互动和交流。通过提问、讨论、反馈等方式，建立一种平等、民主、和谐的师生关系。这种师生关系不仅有助于提高学生的自信心和表达能力，还有助于他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯。四、教学目标：素养导向，全面发展新教材在教学目标的制定上坚持“政治认同、遒德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五位一体的整体性思考,把学生的素养发展置于核心位置。1 .政治认同通过新教材的学习，学生应能够树立正确的政治观念和价值观念，认同中国特色社会主义道路和制度。同时，也要培养他们的国家意识和民

7、族自豪感，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。2 .道德修养新教材注重培养学生的道德修养和道德品质。通过学习传统的道德规范和现代社会的伦理要求，学生应能够形成良好的道德风尚和行为习惯。同时，也要培养他们的自律意识和自我管理能力，成为有道德、有责任感的公民。3 .法治观念新教材还强调培养学生的法治观念和法律意识。通过学习宪法和法律知识以及相关的案例和故事，学生应能够认识到法律的重要性和权威性。同时，也要培养他们的法治思维和法律素养，学会用法律武器维护自己的合法权益和社会公共利益。4 .健全人格新教材注重培养学生的健全人格和心理素质。通过学习自我认知、情绪管理、人际交往等方面的知识和技能，学生应能够形

8、成积极向上的人生态度和健康的心理品质。同时,也要培养他们的自我激励和抗压能力，以应对未来社会的各种挑战和变化。5 .责任意识新教材还强调培养学生的责任意识和担当精神。通过学习社会责任、家庭责任、个人责任等方面的内容，学生应能够认识到自己的责任和义务，并勇于承担和履行。同时，也要培养他们的集体荣誉感和团队精神，为集体和社会的发展贡献自己的力量。综上所述，2024年新人教版部编七年级道德与法治教材在内容、结构、教学方式以及教学目标等方面都进行了积极的创新和优化。它不仅贴近学生的实际生活，注重价值观的引导和学生素养的培养；还通过多样化的教学手段和实践活动来激发学生的学习兴趣和积极性；同时坚持素养导向的教学目标，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。相信在新教材的引领下，广大师生一定能够取得更加优异的成绩和更加丰硕的成果。