美术学校课程：《水彩风景写生》教学大纲（大学优秀课件）.docx

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1、水彩风景写生教学大纲课程.号18073624课程名称水彩风景写生考试考查考查总学时144实睑上机学时学分6专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程屈于美术学水彩专业方向选修课,是本专业学生专业缺块课程的我要组成部分，分别在第三与笫六学期行，具有渐进性。通过本课程的教学提高学生对风战引生的能力,使学生具的风景和人文建筑的绘Siffe力.掌握风景写生Ai的写生原理.了解写生地域的人文风情.通过组织学生进行户外风景写生.使学生研究自然界外光色彩的变化规律使学生具备水彩风景画的构图去现和意境发现的能力。要求学生注柬分析风景写生的色彩去达与情感表达之间的关系，收集具彳i感受的写生素材，并函能

2、构思题材和形式风格,为以后的水彩风景创作打下良好的触础。一、课程目标1、了解水彩风景画的历史演变，了解水彩风景画的美学意义与文化价值.2,教授与引导学生了解水彩风景画的基本理论及特点。3、指导学生较系统掌握水彩风:俄画技法井进行创作4、教授学生较熟练地运用水彩画工具材料的能力表现水彩风景亘.5、提两学生的形象思斑ffe力；独立写生能力；审美鉴电能力。6、具有面向社.会与基础名木教育进行水彩风景画教行教学的能力.7、培养学生良好的艺术素养，传承与弘扬传统文化艺术精神.8、提商学生学习地域文化的自信性、自主性、自觉性。9,培养学生良好的人文情怀与人文素养.10、培养学生艺术公信与良知精神：勇于创新

3、精神.1t程目标文的毕业要求花标点毕业要求指标点支撑强度毕业聂求指标点支撑SM1.美术学知识的掌握与运用：具备水彩画方向及其技法额域的专业知识.能够运用上述知识解决专业领域中所遇到的专业同3S.1.了解和掌握水彩风景画的形成及历史演变过程：水彩工具材料选择和特性：临本的选择和使用:水彩堪本技法的掌握.流程目标2H2.教学能力：针对教学对欲的差异性，开展计对性的辅导，鸵握水彩风景写生白的她本理论及实践能力。2.了解和掌握水彩风景基本理论及特点；对白描狄本技法和操作程序熟练掌握：具有一定的实践能力和示范能力.课程目标3H3.课程设计与分析分力r针对课程实践程中遇到的红杂问遨能够在考虑到文化、艺术以

4、及环境等多方面制约因素的前提下，设计出满足特定海求的教学方案或执行方案，并能够在课程设计环节中体现创新意识。3.能够对课程设计、实践过程中的狂杂问应.提出解决方案,设计出满足特定福求的课程环节需要和相应的技术途径，课程目标4H4.教学研究能力：能够应用艺术、美术及水彩画等专业颊识,识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的更杂问遨.以获得有效结论.4,能第应用艺术、美术及水彩画等专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的复杂向JS.课程目标5H5.使用现代教学手段与方法：能够掌握和利用现代化教学改备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教

5、学目的.5.通过利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的.课程目标6H二、课程教学设计衰2课程主要收学内容及做学1计僚目标果主要敦学内容敏学（环节）姐织*1作业讨论上机/实*项目设计课程目标1（1风景画的发展用史及其艺术特点。（2风景画的观察方法与表现方法分析.-课程目标2（1）水彩风景的材料与工具.（2）水彩风景画的基本技诙与特殊技法。+课程目标3（1）外出写生的取景与构图.（2）水影风景写生的空间与调性栋习，（3）水彩风景写生的形式与情调意境表达.+识程目标4（1）水彩风景写生与水彩风景画创作的关系.（2）具有创作性质的水彩风景写生

6、。+课程目标5（1）优秀作品的贯折。（2）优秀水彩风景作品临摹.+三、课程单元及学时建议(一)课程济授学时计划建议表3M单元学时分配表序号内#投谍时数实验时数对应的僵程目标I风景血的发展简史及其名术特点.4目标12风景画的观察方法与表现方法分析,4目标13水彩风景的材料与工具.8目标24水彩风景IUi的基本技法与特殊技法.8目标35优秀风景作品赏析.4目标36优秀作业点评.4目标3合计32二)实践教学环节及主暮内容1 .目的及要求通过实践环节教学使学生.理解和掌握水彩风景画的基本技法和审美因素进而掌榴和总结其用笔用鬓事物规律,拿旌各种线条的使用方法技巧.掌握常用的方法及口向的构图设计,掌握水彩

7、风景基本方法.进一步加深对所学内容的认识和理解，掌握本课程中的基本事件方法,增强学生的动手能力和解决向SS的能力。2 .主要使用材料及设备I水彩本、血板、写生自架、水彩颜料、水桶等水彩写生相关工具3 .实践项目与内容提要：4实事目一题艮序实践项目名称内容提要性庾类S1.学时对应的修程目标I外出写生的取景与构图。在实践中了蟀和掌握水彩风景写生的构图和审美特点,尝成不同的构图关系运用，必作验证20目标32水彩风景写生的空间与解性练习。在实践中掌握水彩写生的空间与色调练习.验证30目标33水彩风景写生的形式与情调意境表达。在实践中掌握水彩风景写生的形式让杀水彩风景写生情调意境表达，必作验证30目标3

8、序号实践项目名称内的医性质类型学时对应的注程目标4水彩风景写生与水彩风景亘创作的关系.在实践中逐步掌握水彩风求写生与创作的关系.进行具有创作性质的水彩风景写生.必作缥合32目标3四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应川能力为重要内容,总评成绩由平时成绩（10%）,课内实践成绩（20%）和结课考试（70%）三个考核环节构成.各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（一）平时成馈时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况，课程要求每一位学生全程参与所有教学环节，授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%.二）课内实践成绩验成绩占20%,具体包含内容为实践课堂表现、作业数网及完成情况等内容。课考试采用课堂作业考核,结课考试占总成绩的7。卷而（100分制r具体评分标准如K：（四）成绩评定学生的课程总评成统=作业成馍x70%+实践成绩20%+平时成绩x1.%,