小学教师暑假学习新课标心得体会.docx

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小学教师暑假学习新课标心得体会今年暑假，再一次学习了英语新课标，收获很多，尤其是对于新课标中的评价方式的改革。新课标构建一个素养导向、主体多元、形成性评价和终结性评价有机结合、形式多样的评价体系。日潞教学要坚持“教、学、评”一体化设计与实施，以评促学，以评促教,确保教学目标、教学活动和课堂评价的一致性。作为一名新时代的英语教师，根据新课标描述的“能做某事”，实现学生能用所学语言做事情，在做事情的过程中开展语言、思维、交流与合作的能力，并注重在课堂评价中，通过教师的评价、生生互评和小组互评等多元评价方式，引导学生成为各类评价活动的设计者参与者和合作者，运用评价结果改进学习，关注每个学生的独特感受，以激励为主，敏锐地捕捉其中的闪光点，并及时给予肯定和表扬，营造轻松和谐的学习气氛,从而使课堂评价有效地促进学生的发展。通过研读新课标，深切感悟到教师必须深入学习，才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要提高课堂效益，达到新课标理念的要求，并在今后的英语教学中将所学内容转化为切实有效的教学实践，课标在心中，教学有方向。