小班水的作用教案反思[1].docx

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1、小班水的作用教案反思水是口常生活中随处可见的，人每天都须要用水,水是生活中不行缺少的。我能学习网为大家带来的小班水的作用教案反思，盼望能帮助到大家！小班水的作用教案反思活动目标：1、在玩水的活动中初步感知水的特性会流淌、是透亮的，享受玩水的乐趣。2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。3、教化幼儿知道节约用水。4、初步了解其特性。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：水盆、大小不一的瓶子、破蝌料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。活动过程：1、幼儿自由玩水,感知水会流。、老师供应各种嬉水玩具，幼儿自选宠爱的材料，自由嬉水。、老师巡察启发，鼓舞幼儿缔造多种玩水的方法，并讲解并描述出来，引导幼

2、儿视察水会流。、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。、小结：水是会流淌的。2、火眼金金捉小鱼，了解水是透亮的。、请幼儿按老师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。、小结：水是透亮的。3、谈话：水的作用大。启发幼儿说诞生活中那些时候须要水，知道水的作用大，并教化幼儿懂得节约用水。4、送水小精灵请幼儿给须要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。活动延长：1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探究水的特征。2、鼓舞幼儿缔造更多更新的玩水方法，做有关水的试验。小班水的作用教案反思活动一起先，就干脆出示一杯水,引导幼儿视察。

3、通过与牛奶比拟，感知水的透亮特性。其次环节示范操作，让幼儿观看瓶子里水在流淌，感知水的流淌性。第三环节幼儿自主操作，感知水可以使东西沉浮，最终引出水的重要性。活动中存在着许多缺乏之处：1、整个活动前半局部太快，语速太快。后半局部时间太长，过于拖拉。活动中幼儿缺少时间视察，以至于幼儿感知、理解不够。要求提的不够清楚，导致操作环节幼儿很茫然。2、当幼儿留意力不集中、松散时，老师需整顿好再上。幼儿自我约束实力较差，没有养成良好的倾听习惯。课堂纪律、常规要不断加强，须要抓好，养成良好的常规习惯。3、课上语言应简练、严谨。对于出现突发事务时，要懂得见机行事，将幼儿引导过来，不要忽视、带过。4、感知水的流

4、淌性环节可扩大，材料更丰富些。5、前期要先丰富幼儿的生活经验，幼儿缺少操作经验。对于幼儿在操作过程中出现、存在的问题，老师要刚好抓住，进展说明说明。幼儿的行为习惯、常规的养成是小班的重中之重。在接下来的活动中，仍需不断的教化、提示、引导幼儿，让他们自然而然养成良好的常规。活动的每一个环节都要考虑周全，对活动上的把控实力需不断的学习，虚心向有经验的老师学习。小班水的作用教案反思目标：(1)2113能用水可以用来的句式，说5261出水的各种用途;(2)能踊跃参加游4102戏，动脑筋说出与他1653人不同的水的用途；(3)知道水的重要性，懂得节约用水;准备：有关水用途的小卡片过程：（一）谈话导入1、口渴了怎么办?（喝水）2、水可以喝，还能干什么呢？幼：农夫伯伯的庄稼要用水幼：花儿要浇水，不然它会枯死幼：我家的小狗哈里每天都要喝水（二）出示反面卡片，交代游戏规那么与玩法1、随意翻依仗卡片，依据内容用水可以用来。的句式说出水的用途。2、留意听别人的发言，刚好应答。3、老师小结：水在我们生活中特别重要，离开水，人们便不能生存。我们小挚友要留意节约用水，爱惜我们的水环境。（三）幼儿游戏1、个别幼儿上来翻图，集体应答。2、鼓舞语言流畅及表达有创意的幼儿。（四）鼓舞幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案。幼1：水可以用来做冰棍幼2：水可以用来洗衣、做饭、洗衣澡.【小班水的作用教案反思】