小班母亲节音乐教案.docx

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1、小班母亲节音乐教案小班母亲节音乐教案篇1设计思路在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的奇妙情感，我们设计、开展了系列活动。感恩母亲节是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。前期活动1 .谈话活动：我的好妈妈。2 .结合世界微笑日进行社会活动蜗牛的微笑。3 .语言活动：学习儿歌我和妈妈健康快乐每一天。4 .音乐活动：学唱歌曲笑一个吧小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。5 .美术活动：手工制作小花，绘画妈妈和我。活动目标1 .和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2 .体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。活动打算1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。3 .母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐

2、。4 .向家长发出邀请函，与在活动中打算发言的家长沟通，确定发言内容。5 .收集幼儿帮妈妈做事的照片。6 .倘置活动环境。活动过程一、导入活动-欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。师：小挚友们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今口要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：因为妈妈要过节了。师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来！老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。二、观赏图片-世上只有妈妈好1 .师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：妈

3、妈，感谢你，感谢你带我来到这个美丽的世界。小挚友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有暖和的家和这么多的好挚友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：感谢你，妈妈I2 .师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小挚友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小挚友一每天地长大了。来，请小挚友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：感谢你，妈妈！3 .师：这位体积浩大的动物是什么呀？幼：是大象。师：小象怎么了？幼：它累了。师：原来小象是在学

4、走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，象妈妈就抓紧用头来扶着它。小挚友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小挚友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。师：小挚友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态？幼：两只手扶着我们，要弯着腰。师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小挚友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：感谢你，妈妈。因为就此这双手扶着你学会了走路。4 .师：小挚友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，胆怯了。小挚

5、友看看，鸡妈妈是怎样做的？幼：用翅膀爱护着它们。师：对，鸡妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）师：小挚友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：感谢你，妈妈！5 .师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小挚友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你

6、赶出去，不要你了？幼：没有。师：对，没有，妈妈总是能够宽恕你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：妈妈，感谢你!二、家长讲话-妈妈真辛苦师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的妈妈的故事。XXX妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和帮助。XXX小挚友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。XXX小挚友的妈妈（老师）：出示辅导学生的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。三、家庭活动

7、展示做关怀妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小挚友也表现得特别好啊，我知道我们班的小挚友最近经常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说F1.己在做什么，为什么要这么做（依据幼儿的实力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。师：小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四、表演活动-

8、祝妈妈节口快乐1 .歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2 .儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3 .歌曲小乌鸦爱妈妈。请幼儿随音乐唱给妈妈听。4 .儿歌健康快乐每一天o幼儿手拿送给妈妈的礼物小花（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上小花。5 .歌曲鲁冰花音乐响起。师：最终，小挚友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在好听的乐曲和亲吻妈妈的快乐气氛中结束o活动反思母亲节是我们小二班进行的一个节口主题活动，也是第一次向家长开放的活动，在前期活动之后，感恩母亲节作为一个开放活动，以温馨

9、、感人、热情的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。1.活动的第一部分，以回顾5月8口世界微笑口的活动片段,带孩子唱歌曲笑一个吧，把微笑送给妈妈，作为第一件母亲节的礼物，渲染了活动气氛，调动了孩子爱好。紧接着以动物图片作为导入，马上缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的留意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用静静话、捧者脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。6 .家长讲话部分，特殊选择了比较有代表性的职业，老师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己

10、的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。7 .照片展示部分是幼儿最宠爱，也是妈妈们最为热衷的部分,妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密连接起来。幼儿家庭活动的照片展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的帮助妈妈扫地;有的帮助妈妈摆碗筷。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的确定和鼓舞。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，赐予妈妈更多的关怀。8 .除了两首大家熟识的歌曲外，我和妈妈是细心选择出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜蜜与华蜜。而健康快乐每一天被恰到好处地支配在观赏歌曲小乌鸦爱妈妈的后

11、边的朗诵，突出了宝宝长大后，妈妈老了，我们该怎么办?（学习小乌鸦，不离开妈妈，关怀妈妈，带妈妈去看病等）效果特别好。9 .制作礼物微笑，很好地和活动的起先部分相呼应，让幼儿用已有阅历轻松地动手制作礼物，乂能很好地和微笑日的活动连接，再一次突出了温馨五月，感恩母亲节主题的意义。6.最终的送礼物和结束部分选用歌曲钟冰花，再次钓起家长和孩子的情感互动;亲情浓浓，韵味萦绕。六个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的乐观性，合适的互动环节，让活动洋溢着热忱、和谐。让幼儿和家长挚友共同渡过了一个奇妙的母亲节。小班母亲节音乐教案篇2活动目标：1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音

12、演唱歌曲。2知道妈妈工作的辛苦，会关怀、爱护妈妈。3依据自己对唱词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。活动打算：1木偶妈妈小挚友各一2歌曲的录音磁带3桌子椅子茶杯活动过程：1导入课题(1)提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢？(2)(出示木偶-冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。(老师演示木偶，同时说唱歌曲我的好妈妈)(3)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样？2幼儿学唱新歌(1)播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿观赏歌曲。提问:我的好妈妈,下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小挚友应为妈妈做些什么？(2)听音乐走步，熟识旋律。(3)老

13、师清唱歌曲,幼儿观赏。(4)跟着音乐说唱歌词。(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲.3学习表演歌曲(1)老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们视察妈妈和孩子快乐的表情。(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。提示幼儿依据歌词内容设计动作。活动建议：在母亲”节前夕，进行此活动。并鼓舞孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲F1.间情感。小班母亲节音乐教案篇3世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼喊。母亲，是世界上最宏大的人。五月的其次个星期，是母亲节。为了让孩子了解

14、母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。一、活动主题：母爱无僵，我爱我敬爱的母亲，诚心地祝愿天下全部的母亲节口快乐I二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！体验节的快乐氛围。通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。三、活动时间：XX年5月6日（周五）上午9:3011:00四、打算时间：XX年4月12日5月5日五、活动地点：各班教室六、参与对象：全体幼儿和母亲七、打算阶段：1 .从4月12日起先，各班老师起先教小挚友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥牌等歌，大班

15、老师可以教小挚友读占诗，如游子吟、岁末到家。老师可以把老师略微装扮。2 .父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教化片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深3 .孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。八、活动过程：1.起先阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的酷爱）2、亲子活动时刻:A嬉戏：.“我与妈妈心有灵犀”嬉戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在确定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备起先时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。(2) .独木桥上的爱嬉戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我恒久爱您!”C真