4.学校2024年暑假德育实践活动方案.docx

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1、学校2024年暑假德育实践活动方案七彩夏日勤实践，斑斓时光正少年为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，为童年注入红色基因，扣好人生第一粒扣子，做新时代好少年。学校根据同学们的不同年龄特点，给各年级学生精心设计、布置了不同类型的暑期特色实践作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣,多一份充实，也多一份精彩。在这个七彩的假期里，祝同学们快乐成长，收获多多！以下是各年级暑假德育实践作业的具体内容,要认真完成哟！七彩夏日勤实践，斑斓时光正少年七彩夏日主题各年级活动安排1红色夏日传承革命精神，1.红色夏日观看红色电影争当红色少年2.红色夏日追寻红色足迹3.红包夏日抒写祖国未来2绿色夏日培养文明意识，

2、争当绿色少年1 .绿色夏日争当文明劝导员2 .绿色夏日争当环保小卫士3 .绿色夏日争当文明宣传员3金色夏日分享阅读感悟，争当金色少年1 .金色夏日亲子共读2 .金色夏日好书推荐3 .金色夏日读书感梧4橙色夏日体跄劳动快乐，1.橙色夏日我是小能手争当橙色少年2 .摄色夏日我是小当家3 .摄色夏日我是小厨师5苣色夏日锻炼强健体猊，1.董色夏日亲子运动争当苴色少年2.蓝色夏日运动打卡3.蓝色夏日运动故*6银色夏日探索科技，争当银色少年1 .银色夏日小小科学家2 .银色夏日动手小发明3 .银色夏日科技探索7紫色夏日艺术熏陶，争当1.紫色夏日艺术涂鸦紫色少年2.紫色夏日音乐小达人3.紫色夏日戏剧表演一、

3、红色夏日传承革母精神，争当红色少年1.红色夏日观舟红色电影（一、二年二）观看红色文化经典电影地雷战地道战铁道游击队，积极弘扬红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。作业形式：在A4纸上绘画英雄人物，简单写出最喜欢的故事情节，并配上一两句话表达对英雄的敬仰，开学交给班主任。2 .红色夏日追寻红色足迹（三、四年四）探寻红色足迹（博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等）与红色景点合影打卡，追寻党的红色足迹。如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学了和大家分享。作业形式：用绘画、文字、照片或小小讲解员解说视频等多种形式记录研学心得，还可以制作一本小册子，开学交给班主任。3 .红色夏日

4、抒写祖国未来（五、六年级）用笔追寻党的光辉历史，书写时代的壮丽画卷。加强科学教育，普及科学常识，抒发所思所想。作业形式：以“学科学，爱科学”为主题写一篇征文，600字左右。要求主题鲜明，内容充实，语言规范，必须原创。于8月10日前发给语文老师，优秀的作品将会被推选参加宝应县“红领巾读书”征文比赛。二、绿色夏日培养文明意识，争当绿色少年1 .绿色夏日争当文明劝导员（一、二年级）在父母的陪伴下，走进社区、走上街道，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神。宣传文明交通安全出行等知识，强化遵守交通规则的意识，为构建和谐文明的宝应贡献力量！作业形式：请将文明行动、文明小提示、文明志愿活动等用镜

5、头记录下来，可以制作一个“文明小天使”的手工作品，横屏拍摄照片或视频，开学交绐班主任。2 .绿色夏日争当环保小卫士（三、四年级）主动学习垃圾分类的相关知识，培养垃圾分类的好习惯。利用身边的材料或者废旧物品制作有创意的、实用的小制作或小发明。并在生活中，劝导他人禁止随意乱扔垃圾、随意吐痰等行为，强化建设绿色生态、绿色宝应意识。作业形式：请把垃圾分类行为、“变废为宝”小制作等用镜头记录下来，绘制垃圾分类或环保小知识的8K手抄报，还可以制作一个环保小手工，开学交给班主任。3 .绿色夏日争当文明文传员（五、六年级）大小拉小手，文明一起走，争当文明宣传员。和家长一起践行文明行为，劝导语言粗鲁、公共场所吵

6、架等不良行为，强化文明用语的意识，为建设幸福和谐宝应作出贡献。作业形式：横屏拍摄宣传照片或视频，写宣传稿，绘制8k手抄报，还可以制作一个“文明宣传小报”，开学交给班主任。1 .金色金日亲子共读（一、二年级）小学生从小养成良好的学习习惯，可以滋润心灵，开启心智,明辨是非，妙笔生花，终身受益。假期中，建议大家走进书店、图书馆，阅读必读书目。同时希望父母能参与到孩子的阅读中来,在温馨的家庭氛围中，和孩子分享阅读的快乐。作业形式：坚持每天亲子阅读半小时，拍摄亲子阅读照片,可以制作一个“亲子阅读记录表”，开学交给班主任。2 .金色夏日好书推荐（三、四年我）书，藏有前人的智慧；书，含有古人的真情。在闲暇之

7、余与书为伴，在阅读中感受语言文字的美丽，在书海里习得文学世界的精彩。坚持每天阅读1小时，养成良好的读书习惯，并将好书推荐给大家。作业形式：摘抄好词、好句、好段。学会做图文并茂的好书推荐表（A4纸大小），还可以制作一个小书签，开学交给班主任。3 .金色金日读书翁悟（五、六年级）“胸有文墨藏若谷，腹有诗书气自华”。读书给人快乐，读书给人智慧，读书给人才能，读书给人力量。希望同学们在假期中坚持每天阅读1小时，养成良好的读书习惯，并将阅读后的所思所想试着表达出来。作业形式：记录自己的读书感悟，制作一张读书小报（A4纸大小），还可以制作一个“阅读记录卡”，开学交给班主任。四、糙色夏日体睑劳动快乐，争当橙

8、色少年1.橙色夏日我是小能手（一、二年级）参与家务劳动，争当“家务小能手”。暑假，在家长的指导下学习劳动技能，如：直放归类衣物、整理玩具和书包、扫地拖地、择捡蔬菜、系鞋带和红领巾等。作业形式：请家长帮忙拍摄一些劳动过程的照片或视频，制成劳动体会、劳动卡等内容（A4纸大小），还可以制作一个“劳动小奖章”，开学交给班主任，进行劳动实践作业展示。4 .橙色夏日我是小当家（三、四年级）假期中，我们要养成爱劳动的好习惯，获得更多的劳动技能,争做“小当家”。自己的事情要自己做，还要主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。养成自己清洗简单衣物的好习惯，学会饭后洗碗、收拾桌子、

9、超市买菜、食物摆盘等等。作业形式：请家长帮忙拍摄一些劳动过程的照片和视频，制成劳动实践图谱、图文并茂的劳动心得等内容（A4纸大小），还可以制作一个“劳动日记”，开学交给班主任，进行劳动实践作业展示。5 .橙色夏日我是小曷师（五、六年六）假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣！请教父母或是上网查阅全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。烹制过程一定要注意安全。作业形式：请家长帮忙拍摄一些劳动过程的照片和视频，把美食制作等劳动过程绘制成图文并茂的“说明书”（A4纸大小），还可以制作一个“美食小报”，开学交给班主任，进行劳动实践

10、作业展示。五、五色夏日俄日强健体使，争当争色少年1 .一色夏日亲子运动（一、二年二）生命在于运动！暑假里同学们要养成有规律的作息习惯，加强体育锹炼，坚持每天运动一小时。还可以开展“家庭阳光运动”,邀请家人一起般炼，提高全家人的幸福指数。作业形式：坚持每天亲子运动，拍摄亲子运动照片，可以制作一个“运动记录卡”，开学交给班主任。2 .苴色夏日运动打卡（三、四年级）文明其精神，野蛮其体魄。这个“野蛮其体魄”就是强身健体的意思。同学们，假期里我们要坚持每天运动，注意用眼健康，养成良好卫生习惯，让自己像头健壮的小蛮牛，学习更有劲，生活更快乐。作业形式：每天锻炼一个小时，用绘画或表格的形式记录自己运动的过

11、程，还可以制作一个“运动打卡本”，开学交给班主任。3 .苴色夏日运动故事（五、六年六）锻炼就像吃饭一样，是生活的一部分，一定要坚持运动，这样才能享有好的生活。倡议同学们假期注意身体锻炼，保证每天运动时间不少于1小时，经常跑步、跳绳、立定跳远、篮球、足球等运动，规律作息，科学饮食，提高身体素质。作业形式：用图文并茂的形式记录自己运动的趣味小故事，还可以制作一个“运动日记”，开学交给班主任。六、六色夏日探索科技，争当银色少年1.银色夏日小小科学家（一、二年二）小朋友们可以利用假期时间进行一些有趣的小实验，比如制作简易的火山喷发模型、泡泡水配方实验等，通过这些简单的小实验，感受科学的神奇与乐趣。作业

12、形式：请家长帮忙拍摄实验过程的照片或视频，制作实验记录卡，还可以绘制实验现象图，开学交绐班主任。4 .银色夏日动手小发明（三、四年级）动手制作一些小发明，如简易机器人、太阳能小车、风力发电机等，通过动手实践，增强动手能力和创新意识。作业形式：请家长帮忙拍摄制作过程的照片和视频，制作发明记录卡，绘制发明图纸和说明书，开学交给班主任。5 .银色夏日科技探索（五、六年级）利用假期时间，查阅科学书籍或资料，了解现代科技的发展,如人工智能、机器人技术、航空航天等，撰写一篇小论文或制作一份科技报告，分享科技探索的成果和心得。作业形式：撰写一篇500字左右的小论文或制作一份图文并茂的科技报告，开学交给班主任

13、。七、紫色夏日艺术熏网，争当紫色少年1.紫色夏日艺术涂才（一、二年二）利用假期时间，尝试各种绘画形式，如水彩画、蜡笔画、手指画等，发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的艺术作品。作业形式：将自己的艺术作品装裱好，开学时带到学校展示,可以制作一个小型画册或作品集，开学交给班主任。6 .紫色夏日音乐小达人（三、四年级）学习一首新歌曲或者一段乐器演奏，通过练习提高自己的音乐技能，并在家人面前进行表演，增强自信心。作业形式：拍摄自己表演的照片或视频，制作一份音乐学习心得卡，还可以制作一个小型音乐手册，开学交给班主任。7 .紫色夏日戏剧表演（五、六年六）利用假期时间，排练一段小品或短剧，可以是经典故事改

14、编,也可以是原创剧本，通过表演提升自己的语言表达能力和团队合作意识。作业形式：拍摄排练和表演的视频，制作一份戏剧表演记录卡，还可以制作一个戏剧海报，开学交给班主任。亲爱的同学们，请在老师和家长的指导下，认真完成学校布置的“暑假特色德育作业”，并按每一项的要求做好相应的记录，下学期开学时，将特色德育作业按时上交，六年级作业将由初中老师收集。同时注意以下几点要求：I、提高认识，积极参与。一次活动就是一次经历，就是生命厚度的一次累积，每一位同学都要积极参与每一项活动，并通过小手拉大手，争取家长的支持和配合的同时，家长一起参加活动。2、遵守秩序，注意安全。不做有损社会治安和损坏公共服务设施的事。尊老爱幼，文明懂礼，做一个知法、懂法、守法的好公民。所有的活动都要在以安全为前提的基础上，有序的开展。3、重视过程，追求效果。活动重在参与，但也要追求效果，要在活动中善于发现，勇于创新，要让自己在活动中有所得有所获，并将好的活动效果用各种方式呈现出来，并及时递交给老师,以待开学后在学校进行展示、交流、评比。备注：所有照片、视频、绘画、小报、手抄报等实践作品，请家长统一在右下角做上标记，写上活动主题，学生班级姓名。开学交给班主任，每班择优上交5份优秀作品参与全校评比并展出，其余作品在班级里进行评比。