朗读与表达能力等级测试.docx
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1、朗读与表达能力等级测试Ok资质背景中国语文报刊协会成立于1992年,隶属于教育部语言文字应用管理司。朗读与表达能力专业委员会(以下简称“专委会”)是中国语文报刊协会下设的全国性团体。为深入贯彻教育部、国家语委关于印发的中华经典诵读工程实施方案及关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知,专委会经多年研讨论证,正式发布朗诵与表达能力等级测试。02、考级Q&AQ、考级对孩子有什么作用?A:在2020年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生说,要持续推进学生艺术素质测评,总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,把学校美育工作纳入督导评估和考核体系,让“软任务”成为“硬指标”。完善大中小学相衔接的美
2、育课程体系,构建“基础知识、核心素养、专项特长”三位一体教学模式。可见培养艺术素养的美育已经成为教育中的重要组成部分,朗诵类的语言艺术考级就属于美育教育。从校园教学实践中看,小学2年级的乐考形式,以学生语言表达能力为考核主体。语文中高考中考试逐步添加听力,诵读能力,演讲能力,主持能力的考核。再加上学生在入学升学中的面试等实际场景应用,都能看出考级对于学生能力培养的作用。同时考级证书也可以作为升学考试、参加艺考专业等时刻的一个优秀评价加分项。Q、为什么要参加朗诵与表达能力等级测试?A:朗诵与表达能力等级测试是通过多层级、类型化的科学训练,高效提升语言的综合运用能力。只有系统性的,层级化的学习过程
3、,才能让学生真正逐步掌握有声语言的学习方法,提升语言艺术水平,并能够真正把所学的内容在日常生活中得以应用。虽然考级证书可以为学生的升学面试履历增加光彩,但是不能为考级而考级,使考级显得形式化。考级是对学习过程的验证,朗诵与表达能力等级测试尤为注重学、练、测的全过程。朗诵与表达能力等级测试的测试亮点是希望学生通过阶段性学习和测试逐步形成色彩鲜明的语言风格,创建独具魅力的表达能力。Q、朗诵与表达能力测试与其他语言类考级有什么不同?A:为什么要学习考级的系统课程?朗诵与表达能力等级测试的课程学习和考核内容是从“语文要素”出发,采用了“五位一体”教学法,总结为:声为本、词为架、句为点、章为综、达为用。
4、分为语音发声、字词积累与训练、句段解析及应用、作品朗诵、口语表达五个板块。同时在“五位一体”教学法的基础上,每一个板块都是以经典语文要素及篇目作为训练素材,辅助理解“从基础信息到价值观塑造”的核心理念设计。因此,有别于其他语言类的考级,最大的亮点在于内容的多元化以及语文要素在考级中的呈现。Q、参加考级了还要参加比赛吗?A:考级犹如一次考试,是面向考官,验证自己的阶段性学习成果。通过考官的测试,寻找和发现自身的薄弱点,在后期的学习中有针对性的提高。可以理解为爬山,每到一个高度都需要艰辛的付出,同时获得更美的风景,这是一个自我历练的过程。比赛是比考级更大的舞台,更像是一次全面的锻炼机会,面对的是广
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