《国画创作考察》课程教学大纲.docx

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1、国画创作考察课程教学大纲课程0号18073610课程名称国画创作考褰考试考IE考查总学时50实&上机学时学分2专业方向选修课适用专业美术学承担单位艺术学院先修课程中国居基础.构图与习作嬉.习、田讪山水.三iSA本课程是专业方向选修深,授课对象为美术学专业国血方向学生.通过考察学习提高学生艺术素养，开阔艺术视野，枳累艺术经验，搜集绘亘素材，i发艺术灵感。采取写生、速耳、摄影、文字、影像等方式，收集素材、记录礴受、枳累资料，然后对取褥的素材和资料进行归纳整理和艺术加工，为毕业创作费定基础.一、课程目标I、了解外出考察的必要性和重要性.2、理解生活和之术之间的关系.3,掌握外出考察收集素材的方法与形

2、式.4、掌握利用收集到的素材进行美术作品创作。5、提高学牛的写生能力：创作能力；审美鉴货能力.6,具有独立完成美术作品创作的能力7、培养学生热爱生活，发现美,表现美。8、提高学生学习各地方传统文化艺术的自信性、自主性、自觉性，9、培养学生艺术公信与良知精神：处于创新精神.1M目标却的毕业标点毕业要求指标点支撑1.美术学知识的掌握与运用:具备美术、中国面方向及其技法领域的专业知识，能班运用上述知识解决专业领域中所遇到的专业间题。1.认识生活与艺术之间的关系.T握外出考察收集素材的方法与形式。课程目标2、3H2.教学能力：考察了解人文特色、民俗、民情、民风等历史文化物质和非物质文化遗产.记录方式为

3、：转记.速写、摄影、手绘方案稿等.2.学理利用收集到的素材进行美术作品创作.提高学生的写生能力：创作能力；审美罂赏能力。课程目标4、5I1.毕业聂求指标点支撑SA3能笏具有独立完成中国亘作品创作的能力3,完成艺术考察，制定毕业创作的选题，初步完成创作草图，课程目标6H1.具备一定的艺术创造力和想望力.4.体内生活.感受生活,发现美,表现美.课程目标7I1.二、课程教学设计我2谭程主夫教学内方AG学帔计累电目标祟程主要教学内喜*（环节）*t作业计论M实*设计课程目标1.2（1）外出考察的意义。（2）生活和艺术的关系.十十课程目标3（1）外出考察收集素材的方法与形式.（2）考察参观记录,方式为：第

4、记、速与、扭影、草稿、手绘方案稿等.+课程目标4（1）考察了解人文特色、民俗、民情、民风等历史文化物质和非物质文化遗产.（2）搜集创作素材.+课程目标5让考察写生一推理提练毕业创作成为一体,弁由中国画专业课老师带领外出，指导学生专业考察学习.+课程目标7、8、9（1）培养学生的事美能力.（2）培养学生的创造能力.（3）培养学生的艺术素质，+三、课程单元及学时建议（一）课程讲授学时计划建议表3谭程单元学时分配表序号内时数实验时效对应的课程目标1外出考察的意义及收集素材的方法与形式。1目标1、22美术馆、博物馆等参观学习I目标3、43考察了解人文特色、民俗、民情、民风等历史文化物质和非物政文化遐产

5、.2目标44记录所见所闻素材的写生或草图2目标55整理搜集素材制定创作草图2目标6、7合计8二）实践校学环节及主聂内容1 .目的及要求通过教学,使学生完成素材的实际与整理：埋解艺术源于生活,艺术高于生活：注意研究不同地域、不同环境里的艺术：具备定的审美能力、创造能力等艺术素质0完成创作构思和草图，2 .主央使用材料及设Ih笔墨纸砚.记录本、写生本、相机等.3 .实豉项目与内容提鬟1*4实3项目一JK我序号实脍项目名称内容提要性知学时对应的豫程目标1美术馆、博物馆等参观学习。参观美术馆、博物馆等，研究学习。必作验证8目标52考察了解人文特色、民俗、民情、民风等历史文化物质和非物质文化遗产。考察地

6、狱地貌、风土人情、民俗民情等，研究学习。验证8目标53记录所见所闻素材的写生或草图.笔记速写、摄影、有稻、手绘方案稿等整理搜柒索材，制定创作草图.必作验证26目标3、4、6四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养口标的达成为主要目的,以检查学生对各知识点的掌握程世和应用能力为重要内容,总评成绩由平时成绩（1（）%）、课内实践成绩（20%和结课考试（70%）三个考核环节构成.各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（一）平时成陵时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况.课程要求每一位学生全程参与所有教学环节，授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%.二）课内实践

7、成绩裟成绩占20%,JU本包含内容为实践课堂去现、作业数H及完成情况等内容,课考就采用课堂作业考核.结课考试占总成绩的70%.卷面（3）分制.具体评分标准如H：86分-95分：学生对外出考察写生有浓厚的浅趣，具有学习的主动性，枳极收集记录各种资料，能用速写、文字、摄影等手段积最大量素材，装试学习多种表现方法，并完成创作隼图,创作第图内容健如主烟突出,具有一定的创新性.80分-85分：学生对外出考察写生有兴避，具有学习的主动性，能用速写、文字、摄影等手段枳素较多的素材，并能完成创作隼R1.创作草图内容健援，主SS突出，较完整。70分-79分：学生对外出考察写生有兴趣,能用速写、文字、摄影等手段积累素材,勉强完成创作草图.60分“69分；学生能顺利完成外出考察写生，学习不主动，搜柒的素材植M.不能很好地完成创作草图，60分以下：学牛.对外出考察写生无兴垃.学习不认真，不能用速写、文字、掇影等手段枳累求材,不能完成创作草图.（三）成豌评定学生的课程总评成绩=作业成绩x70%+实践成绩x20%+平时成绩x1.%,