初中教育教学工作总结.docx

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1、2022年初中教育教学工作总结携手奋进结硕果，砥砺前行再扬帆2022年，教育坚持以高质量发展为主题，阵厉奋发、勇毅前行,唯旗是夺、事争一流，实现了全年工作圆满收官。这一年，我们持续教育投入大手笔，新建学校、升级云平台，教育更有力度；这一年，我们激活机制赋能动力源，正风肃纪、规范制度，教育更有高度；这一年，我们用好改革创新关键招，深化教学改革、五育并举，教育更有精度；这一年，我们打好人才引育组合拳，引才聚才、惠师爰师，教育更有强度；这一年，我们创新惠民实事新举措，完善惠民服务、夯实安全底线，教育更有温度。天地春晖近，日月开新元。2022年以来，市教育和体育局深化落实工作思路，始终坚持目标导向、问

2、题导向和结果导向，锚定课堂、中考、常规、特色四大工作方向，坚持五聚焦五提升，事争一流，唯旗是夺，推动全市初中教育教学质量再提升。聚焦四化品牌，提升课堂效率相继出台融入评价的四化课堂理论指南市初中学段基于四化课堂建设的教学改进行动实施方案市初中学段融入评价的四化课堂达标活动实施方案四化课堂推进系列文件,从理论指导、实施路径、活动推进等方面进行顶层设计，建立六大工作机制，深入推进课程改革，打造特色品牌。融入评价的四化课堂品牌得到市教科院的充分肯定在2022年市教育教学工作会议上,初中教研室就融入评价的四化课堂建设作典型发言。聚焦有效备考，提升中考质量学年初，在充分调研、广泛听取学校意见的基础上，更

3、加突出目标导向，修订完善中考评价方案，科学指导学校中考备考。创新中考备考管理机制，将初中学校按照市直和乡镇两大系列，分设两个工作调度组，加强对市直和乡镇学校的过程性调度。2022年中考，中考进线率、学科位次和总分位次均较去年有所提升,进入市中上游序列。聚焦常规管理，提升教学水平每学年开展4次教学视导和专项评估活动，规范学校教学工作。通过六县市集中命题，依据新课标，提高试题的科学性和针对性。同时，根据学业质量水平监测数据，举办教学工作例会，分析数据，查摆问题，科学引领，对症下药。创新学校管理机制和发展模式，组建区域教研联合体，打造了四支区域力量，优化教育教学资源配置，深化区域基础教育综合改革，实

4、现初中学校高质量发展。聚焦名师培养，提升专业素养学科教研员深入教学一线，解读新课标和四化课堂实施路径等，为教师答疑解惑；开展半天无课日教研活动，专设固定议题我说四化课堂，探索破解路径；组织三个一评选，评选优秀教学案例，打造学科教学案例库，实现相互借鉴、完善和使用；开展赛课活动，通过研赛训一体化模式，以赛促研，以赛促教，以赛促训，助推教师专业素养整体提升；积极参加市各类比赛，在市教科院组织的三说活动中，共34人获奖，其中一等奖14人，所占比例居市前列。聚焦特色教育，提升学校内涵聚焦特色教育，积极推进联盟校品牌建设、打造实验校品牌服务，助力特色校品牌发展。积极引领学校、实验中学三处学校开展基于课程标准的教学改进行动，落实教学评一致性，提升学生核心素养。遵循试点先行、逐步拓展、持续改进的指导思想，建立长效推进机制，组织学校三处实验校校长和业务干部参加项目化论坛，建立健全常态化调度制度，每月对实验校收集1次教学案例，并进行量化评价。全力支持学校品牌发展，加强专业指导，实验中学成功获评市经典诵吟特色学校。旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。回眸2022年，一串串坚实的脚印让我们前行的步伐更有力量。展望2023年，市教育和体育局将紧紧围绕工作思路，大力弘扬严真细实快的工作作风，睥厉奋发，笃行不怠，团结奋进、用心做事，永怀初心奔赴教育的星辰大海，用心用情用力谱写全市初中教育高质量发展的辉煌篇章！