《表现与抽象油画》教学大纲.docx
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1、表现与抽象油画教学大纲课程编号课程名稼表现与抽果泊面考试考查考试总学时50实!加上机学时学分2专业基础(选适用专业美术学承担单位艺术学院该课程屁于美术专业选修课.表现与抽象油而是油i技法训练的1种方式.抽象收现I义也仃人间作抽象主义,还有人叫做抽象派.它是种活跣在二战后直到20世界60年代早期的绘画流派其中的一个.大枇的名术家的抽象位在表现上都很大胆,时而呈现出热情奔放,时而呈现安宁静曲,用这种抽象的表现方式来表达情学,激起人们的表现性是一个广义的概念.表现性油亘既不同于德国表现主义,又不同于西方新表现主义,与通常所说的写意性油画也大相径庭,教学上自然就缺少相应的经验。坚持个性化发展的艺术主张
2、,注重开拓年位学生独特的艺术感受和思维方式,提倡风格的走异,力图展现短个人的艺术见解和个性风格,通过表现与抽象油画课程的训练,为油眦创作衣现打下坚实的战础,一、课程目标一、培养学生良好的绘画素养,传承西方现代艺术发展制神,教授与引导学生了解去现与抽象油画基本理论及特点。二、指导学生技系统掌握表现与抽象油画的基本用笔、用色、使用曲材并进行写生.三、教授学生较熟练地运用油画笔、颜料、媒介油料、画布等J1.具材料的能力,运用衣现与抽软油福技法与创作的能力。四、提高学生的形象思维能力:独立临习能力:审美鉴赏能力。五、具有面向社会与基础艺术教育进行油画教育教学的能力.衰I课程目标支撑的毕装我行点毕业要求
3、指标点支撑SA1.美术学知识的掌握与运用:了解西方绘曲我现与抽象油画历史和发展过程.研习表现与抽象油画的百接表现特点.结合具体表现与抽象油画进行油画语言技法探索.课程目标1H2.教学能力:教授与引导学生了解表现与抽象油画基本理论及特点.西方表现主义的艺术诉求和创作理会的分析课程H3.课程设计与分析能力:指导学生较系统掌獭表现与抽叙油画的尊本用笔、用色、使用画材并进行写生。我现与抽象会话中能触和色彩的运用课程目标3H毕业聂求指标点支撑SA4.教学研究能力:教授学生较熟练地运用油亘笔、颜料、媒介油料、血布等工具材料的能力.运用表现与抽熟油画技法迸行创作的能力.对于表现性及抽象绘育在技术手段和材料上
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