七篇2024年学校推广普通话宣传周活动方案.docx
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1、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、引言为了深入贯彻落实国家关于推广普通话的方针政策,提高我校师生使用国家通用语言文字的意识和能力,根据全国推广普通话宣传周的相关要求,结合我校实际情况,特制定本活动方案。二、总体要求本次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展的目标,通过丰富多样的宣传活动,加大普通话推广力度,筑牢强国语言基石。活动旨在引导师生充分认识到推广普通话的重要意义,积极参与到推广普通话的行动中来,为构建和谐校园、促进社会交流做出积极贡献。三、活动主题“加大推普力度,筑牢强国语言基石”一一我校推广普通话宣传周的主题将紧密围绕
2、这一核心,通过系列活动的开展,彰显普通话在国家发展、社会进步和个人成长中的重要作用。四、活动内容(一)宣传发动阶段1 .召开推广普通话宣传周动员大会,明确活动目标、任务和要求,动员全体师生积极参与。2 .利用校园广播、宣传栏、横幅等多种渠道,广泛宣传推广普通话的意义和重要性,营造浓厚的推普氛围。3 .各班级组织召开主题班会,学习讨论推广普通话的相关知识,引导学生树立正确的语言观念。(二)组织实施阶段1.举办普通话朗诵比赛:分年级组织学生进行普通话朗诵比赛,选拔优秀选手进行表彰,并通过校园网站、微信公众号等平台展示比赛成果。4 .开展“推普进课堂”活动:鼓励教师在课堂教学中积极使用普通话,引导学
3、生养成使用普通话的良好习惯。同时,邀请语文骨干教师开设普通话专题讲座,提高学生普通话水平。5 .组织“推普助力乡村振兴”社会实践活动:组织学生走进乡村,开展普通话宣传推广活动,助力乡村振兴。通过实地调研、宣传讲解、互动交流等方式,让乡村居民了解普通话的重要性,提高他们使用普通话的意愿和能力。6 .举办普通话知识竞赛:以班级为单位组织普通话知识竞赛,通过趣味答题的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学握普通话知识。7 .开展校园语言文字规范化检查:对校园内的标语、牌匾、宣传栏等用语用字进行规范化检查,及时纠正不规范用语用字现象,营造规范、文明的校园环境。(三)总结表彰阶段1.对本次推广普通话宣传周活动
4、进行总结,梳理活动成果和经验教训,为今后的推普工作提供参考和借鉴。2.对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰奖励,激励广大师生继续积极投身到推广普通话的行动中来。五、保障措施(一)加强组织领导成立由校长任组长的推广普通话宣传周活动领导小组,负责活动的统筹规划和组织实施。各相关部门要明确职责分工,密切配合,确保活动顺利进行。(二)强化宣传引导充分利用校园内外各种宣传资源,加大宣传力度,扩大活动影响力。同时,要注重宣传方式的创新性和多样性,提高宣传效果。(三)确保活动安全在活动期间,要严格遵守安全管理制度和应急预案要求,确保各项活动的安全有序进行。对于可能存在的安全隐患和风险点,要提前做好排查和防
5、范工作。2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和党的二十届三中全会精神,积极响应国家关于推广普通话的号召,按照省、市关于开展第27届全国推广普通话宣传周活动的通知要求,结合我校实际情况,特制定本活动方案。本次活动旨在加大国家通用语言文字推广力度,提高师生使用国家通用语言文字的意识和能力,营造浓厚的校园文化氛围,为推动学校语言文字事业高质量发展贡献力量。二、活动主题“加大推普力度,筑牢强国语言基石”三、活动时间第27届全国推广普通话宣传周,即2024年9月第三周。四、活动目标1 .提高师生对国家通用语言文字重要性的认
6、识,增强规范使用国家通用语言文字的自觉性。2 .通过丰富多彩的活动,提升师生国家通用语言文字应用能力,培养良好的语言文字素养。3 .营造校园内推广普通话的良好氛围,推动形成全校师生共同参与的推普工作格局。五、活动内容(一)宣传发动阶段1 .组织召开推广普通话宣传周动员大会,明确活动目的、意义和要求,统一思想认识,确保活动顺利开展。2 .利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等多种渠道,广泛宣传推普周的主题和宣传口号,营造浓厚的推普氛围。3 .向师生发放推普周宣传资料,包括国家通用语言文字法律法规、推普知识手册等,提高师生对推普工作的认识和理解。(二)组织实施阶段1.开展主题升旗仪式。在推普周期间,组
7、织全校师生参加以“加大推普力度,筑牢强国语言基石”为主题的升旗仪式,由学校领导或优秀学生代表进行国旗下讲话,阐述推广普通话的重要意义。4 .举办主题班会。各班级围绕推普周主题,结合学生实际,自行设计并开展形式多样的主题班会活动。可以组织学生进行演讲、朗诵、辩论等语言类比赛,或者开展以推广普通话为主题的文艺表演、知识竞赛等活动。5 .开展规范汉字书写活动。组织全校学生进行规范汉字书写比赛,评选出优秀作品进行展示。同时,邀请书法家或书法教师进校园,为学生开设书法讲座和培训课程,提高学生的汉字书写水平。6 .实施“啄木鸟”行动计划。组织学生对校园内外的标语、牌匾、宣传栏等用字情况进行检查,发现不规范
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