教师师德师风自查自纠报告.docx

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1、教师师德师风自查自纠报告有师德有师风的老师理应是真正关爱自己的幼儿，无私奉献的，始终把热爱教育事业放在首位的，适应形势发展对幼儿园教师的要求。通过自查，我对自己的表现有了一个明确的认识。为了今后能够自我崇高的品德和健全的人格，塑造幼儿完美的心灵，现将自查后的小得总结如下：一、我的收获：1 .要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与幼儿的接触，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得胃。2 .要有一颗宽容的心。幼儿正处于成长的阶段，有错误是难免的。我们要公正地对待做错事的幼儿，给予他们改过的机会。3 .要学会欣赏幼儿。每一个人都有自我的

2、长处，毕竟全能全才的人只是少数。所以幼儿在游戏中的表现，我不会只关注结果,更看重过程。幼儿善于思考，我就表扬；幼儿善于表演，我就称赞；幼儿善于创新，我就鼓励。让每个幼儿都有成就感，他们才会学的更投入。4 .要尊重幼儿人格。幼儿是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对幼儿是极大的精神激励。二、存在的不足：1 .自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的幼儿时,缺少足够的冷岸。在应对不爱说话的幼儿时，缺少足够的耐性。2 .教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让幼儿感到倦怠。3 .缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。三、整改措施：1.多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮助幼儿。4 .丰富自我的课余生活，与幼儿多沟通，寻找默契点。5 .多用考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。今后，我会经常进行自查、反用，努力塑造良好的教师形象,做一个同事敬佩、幼儿喜爱、家长欢迎的好老师。