中小学校猴痘防控方案十篇.docx

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1、学校猴痘疫情防控方案一、背景猴痘(Mpox)是一种由猴痘病毒(Mpoxvirus,MPXV)引起的共患病。2022年9月，我国报告了首例猴痘输入病例。自2023年6月以来，我国多个省份先后报告多例猴痘病例，导致本土续发疫情和隐匿传播的风险加剧。为有效防控猴痘疫情，维护广大师生的身体健康，特制定本方案。二、总体目标本方案旨在通过科学精准的防控措施，确保校园内的健康安全，具体目标如下：1 .早发现、早报告、早隔离、早治疗，减少疫情传播风险。2 .加强宣传教育，提高师生对猴痘的认知和防范意识。3 .做好监测与报告，建立健全疫情监测和信息报告机制。4 .加强病例管理与流行病学调查，确保及时有效地处置疫

2、情。三、组织机构为确保方案的有效实施，成立学校猴痘疫情防控工作领导小组，负责统筹协调疫情防控工作。领导小组成员:组长：校长副组长：分管卫生与安全工作的副校长成员：各学院（部）负责人、校医、后勤保障部门负责人、宣传部门负责人等。四、疫情防控措施（一）宣传教育1 .宣传内容：猴痘的病因、症状、传播途径及预防措施。个人防护知识，包括手卫生、呼吸道卫生等。疫情相关信息的及时发布，确保信息透明。2 .宣传方式：通过校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道发布防控知识。组织专题讲座、健康知识竞赛等活动，提高师生参与度。制作防控知识手册，发放给全体师生。（二）健康监测1 .入校体温监测：在校门口设立体温监测点，

3、对所有入校人员进行体温测量，发现异常情况及时处理。2 .健康问卷调查：定期开展健康问卷调查，了解师生的健康状况及接触史,特别是来自疫情报告地区的人员。3 .监测病例定义：对出现猴痘样症状（如不明原因的急性皮疹、发热、淋巴结肿大等）的师生，按规定进行隔离和检测。（三）病例管理1 .病例隔离：对疑似病例和确诊病例及时转运至指定医疗机构进行隔离治疗，确保病人不与其他人员接触。确诊病例在病情好转后可转为居家隔离，直至皮疹结痂自然脱落。2 .流行病学调查：疫情发生后，校医需及时开展流行病学调查，查找感染来源，追踪密切接触者，并进行管理。3 .密切接触者管理：对密切接触者进行健康监测，观察期为最后接触之日

4、起21天。密切接触者需每天进行体温测量，如出现猴痘样症状,及时就医并报告。（四）环境卫生与消毒1 .校园环境卫生：加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等公共区域进行清洁和消毒。对于出现病例的区域，需进行彻底消毒处理。2 .个人物品消毒：学校应提供必要的消毒用品，指导师生对个人物品如书籍、文具、衣物等进行定期消毒。3 .消毒措施：使用75%乙醇、含氯消毒剂等有效消毒剂，对被污染的物品和环境进行消毒处理。（五）应急响应机制1 .疫情报告机制：各年级应设立疫情报告员，确保一旦发现疑似病例，及时上报学校疫情防控领导小组。疫情报告应包括病例的基本信息、流行病学史、接触者情况等。2 .应急处置预案

5、：学校应制定应急处置预案，明确疫情发生时的应对流程和责任分工。定期开展应急演练，提高师生的应急反应能力。五、培训与演练1 .培训内容：对医务人员进行猴痘病例的识别与诊断、病例管理、流行病学调查等相关知识的培训。对全校教职工进行猴痘防控知识的培训，确保每位教职2 .应急演练：定期组织疫情防控应急演练，模拟疫情发生后的应急响应流程，提高全校师生的应对能力。六、宣传引导1 .信息发布：学校应及时发布校园内猴痘疫情相关信息，确保师生能够及时获得最新动态。通过多种渠道回应社会关切，引导师生科学认识猴痘。2 .健康提示：在校园内设置健康提示牌，提醒师生注意个人卫生和防护措施。七、总结与评估1 .定期评估：

6、学校应定期对疫情防控工作进行评估，总结经验教训，及时调整防控措施。2 .反馈机制：设立师生反馈渠道，收集师生对疫情防控措施的意见和建议，持续改进工作。八、附则本方案自发布之日起实施，学校将根据疫情发展情况和上级部门的要求，适时调整和完善防控措施。学校猴痘疫情防控方案一、前言鉴于全球范围内猴痘疫情的发展态势，以及我国出现输入性及本土病例的情况，为有效应对可能发生在校园内的猴痘疫情，保护师生健康，维护学校正常教育教学秩序，依据传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，结合猴痘防控方案及学校实际情况，特制定本疫情防控方案。二、防控原则与目标(一)防控原则1 .预防为主：普及

7、猴痘防控知识，提高师生自我防护意识。2 .及时响应：建立健全快速反应机制，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .科学防控：遵循科学规律，采取有效措施，控制疫情传播。4 .联防联控：加强与卫生行政部门、疾控机构的沟通合作，形成防控合力。(二)防控目标1 .保障师生健康，防止疫情在校园内发生与蔓延。2 .建立健全猴痘疫情监测和报告体系，确保信息及时准确。3 .提升应急处置能力，有效控制疫情，减少影响。三、组织架构与职责（一）成立猴痘疫情防控领导小组组长：校长/副校长副组长：校医/卫生保健老师、后勤负责人成员：教务处、学生处、保卫处、各年级组负责人职责：1 .制定和修订防控方案。2 .组织实

8、施防控措施，协调资源。3 .监督检查防控工作落实情况。4 .开展应急演练，提升应急响应能力。（二）具体分工教务处：调整教学安排，确保停课不停学。学生处：开展学生健康教育，管理学生日常。后勤部：负责校园环境卫生、消杀及物资保障。保卫处：加强校园出入管理，维护校园安全稳定。校医室：监测师生健康，实施医疗救治与隔离措施。四、防控措施（一）预防措施1 .健康教育：利用校园网、宣传栏、班会等多种形式普及猴痘防控知识，强调个人卫生习惯的重要性。2 .环境清洁：定期对校园公共区域进行清洁消毒，尤其是卫生间、食堂、图书馆等高风险区域。3 .健康管理：实施每日师生健康监测，包括体温检测和症状筛杳，建立健康档案。

9、4 .活动管理：疫情期间减少或取消大型聚集性活动，避免人群密集。（二）监测与报告1 .病例监测：校医室负责监测师生中出现的疑似猴痘症状者，及时报告。2 .疫情报告：一旦发现疑似或确诊病例，立即报告当地疾控中心和教育行政部门，启动应急预案。（三）应急响应1 .病例隔离：疑似或确诊病例应立即隔离，并转至定点医疗机构治疗。2 .接触者追踪：配合疾控部门追踪密切接触者，实施健康监测和必要的隔离措施。3 .校园管控：根据疫情严重程度，可能采取局部或全校停课措施，实施线上教学。4 .环境消毒：对病例活动区域进行彻底消毒，降低传播风险。（四）物资与设施保障确保足够的个人防护装备、消毒剂、体温计等防疫物资储备

10、。设置临时隔离观察室，配备必要的医疗设备。（五）心理健康支持开展心理健康教育，提供心理咨询和心理干预服务，关注师生心理健康。五、后期处置与总结（一）善后处理1.对确诊病例接触环境进行全面消毒，恢复正常教学秩序。2.关注康复师生的心理和生理恢复，提供必要的支持。（二）总结与改进1.召开总结会议，评估疫情防控效果，总结经验教训I。2.根据疫情应对情况，修订和完善防控方案。六、附则本方案自发布之日起实施，根据疫情发展和上级部门要求适时调整。学校各相关部门、教职工和学生应严格遵守本方案，共同做好猴痘疫情防控工作。学校猴痘疫情防控方案一、前言鉴于猴痘病毒在全球范围内的传播趋势以及对公共卫生构成的潜在威胁

11、，特别是在非流行国家中出现的社区传播案例，本方案旨在为学校提供一套全面、专业的猴痘疫情防控策略。本方案依据最新的医学研究成果、世界卫生组织(WHO)的指导原则以及传染病防治法等相关法律法规制定，旨在强化学校对猴痘疫情的应对能力，确保校园安全与师生健康。二、猴痘疫情概述猴痘是由猴痘病毒(MPXV)引起的一种人畜共通病毒性疾病，主要流行于中非和西非地区。病毒通过直接接触感染动物的体液、病变渗出物或被感染动物咬伤、抓伤传播给人类，亦可通过人际密切接触、飞沫传播及接触污染物品等途径传播。临床特征包括发热、皮疹、淋巴结肿大等，具有一定的自限性，但对特定人群如儿童、免疫力低下者可能造成严重健康影响。三、防

12、控目标与原则(一)目标：1.加强猴痘知识普及，提升师生自我防护能力。深化猴痘教育，强化师生的自我防护意识，增进对猴痘的认知，从而增强全体师生的自我保护能力。2 .建立健全疫情监测与报告体系，确保快速响应。构建并巩固一套疫情监控与报告机制，确保能对任何状况作出迅速且精准的回应。3 .实施有效防控措施，防止疫情在校内扩散。制定并执行严格的预防措施，以杜绝猴痘在校内的传播，保持校园环境的健康安全。4 .提供及时的医疗干预，保障感染者得到妥善治疗。确保提供即时的医疗援助，对患者实施妥善的治疗，保障全体人员的健康福祉。5 .维护校园正常教学秩序和社会稳定。保障校园教育活动的有序进行，维持校园及周边社区的

13、和谐稳定。（二）原则：1.预防为主，常备不懈。以防患于未然为主导，时刻保持警惕，随时准备应对可能的疫情。6 .统一领导，分级负责。实行统一指挥，分级管理，明确各层级的责任与义务。7 .快速响应，科学防控。确保快速响应机制，结合科学方法进行有效防控。8 .加强合作，信息透明。强调协作与沟通，保持信息的公开透明，共同对抗猴痘的威胁。四、组织架构与职责1 .防控领导小组：组长：校长副组长：副校长、校医负责人成员：各科室主任、班主任、校医职责：负责总体部署、协调和监督疫情防控工作，确保预案有效实施。2 .具体职责分配：校医：负责疑似病例的识别、报告，指导个人防护，协助疾控部门调查。教职工：监督学生健康

14、状况，执行日常预防措施，参与应急演练。后勤部门：负责校园环境卫生，消毒工作，物资保障。教务部门：调整教学计划，组织线上教学，保障教学秩序。宣传部门：开展健康教育，发布疫情信息。五、预防措施1 .健康教育与宣传：利用多种渠道普及猴痘防控知识,提高师生对猴痘的认知度和自我防护能力。2 .个人卫生与防护：强调手卫生，咳嗽礼仪，避免与疑似病例密切接触，提倡戴口罩。3 .环境卫生：加强教室、食堂、宿舍等公共场所的清洁与消毒，确保通风良好。4 .健康监测：实施每日晨检制度，密切关注师生健康状况，对异常情况及时报告。5 .疫苗接种：配合疾控部门，为符合条件的师生提供疫苗接种服务。6 .应急物资储备：储备口罩

15、、手套、消毒液等防护物资,以及必要的医疗设备。六、疫情监测与报告1 .建立监测网络：构建从校领导到学生的健康监测体系,及时发现和报告疑似病例。2 .晨检与缺勤追踪：每日实施晨检，记录学生健康状况，对因病缺勤学生进行追踪调查。3 .报告流程：发现疑似病例，立即报告校医，校医初步评估后，上报学校领导，由学校领导在2小时内向当地疾控部门和教育行政部门报告。七、应急响应1 .疑似病例隔离：对疑似病例实施隔离，安排在指定区域进行医学观察。2 .接触者管理：确定密切接触者，进行健康监测和必要的预防性治疗。3 .环境消毒：对疑似病例活动区域进行彻底消毒。4 .信息通报：及时、准确地向师生通报疫情信息，避免恐慌情绪。5 .调整教学安排：必要时暂停集体活动，实施线上教学，减少人员聚集。6 .心理辅导：提供心理支持服务，减轻师生心理压力。八、后续处理与总结1 .病例追踪与康复：关注患者康复情况，确保康复后复课条件。2 .经验总结：对防控过程进行回顾，总结经验教