地质博物馆用新媒体科普故事.docx
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1、地质博物馆用新媒体科普故事据了解,当前贵州省地质博物馆面临的主要挑战包括观众与媒体不了解展陈内容、宣传人员欠缺专业知识、新媒体平台对内容形式的高要求等。在新媒体语境下,地质博物馆如何更好地开展宣传工作成为需要破解的难题。利用新闻媒体增强宣传效果、提升宣传人员的专业知识与技能、有效引导自媒体内容、构建自有宣传渠道以及通过共创作品突破信息茧房不失为可尝试的解决路径。地质博物馆宣传工作面临的挑战地质博物馆属于行业博物馆,宣传工作具有独特性。以贵州省地质博物馆为例,馆内展品以古生物化石、矿物为主,涉及的专业知识内容较多较深。对于普通观众甚至媒体记者来说,与地质博物馆的展陈内容之间往往存在行业隔阂,使得
2、“看不懂”的情况时有发生,甚至媒体采访的新闻初稿也有可能出现知识点错误,如误把鱼龙当成“恐龙”,把“贵州龙这一特定的物种与贵州省所有的海生爬行动物混淆,把黄铁矿误认为自然金等。专业知识本身的复杂性增加了贵州省地质博物馆开展科普宣传的难度O此外,抖音、哗哩哗哩、小红书等网络平台发布的节奏快、趣味性强、“干货”(知识点)多、反转快、风格独特的作品得到了受众的喜爱。要做好地质博物馆的宣传,需要更好地适应网络平台特点,充分利用这一宣传阵地,这就对地质博物馆宣传人员的文案创作、视频制作等能力提出了更高的要求。本文以贵州省地质博物馆的宣传工作为例,探讨以上挑战的应对之策。加强地质博物馆宣传工作的路径利用好
3、各级新闻媒体现有宣传渠道中央、省、市各级新闻媒体具有公信力强、受众面广的天然优势,且普遍建设好新媒体矩阵,争取到各级媒体支持,组织他们开展宣传,往往能达到事半功倍的效果。以贵州省地质博物馆守望一一濒危动物展为例,宣传人员在开展前已经制作了精美的视频及图文资料并发送给媒体记者,向各级媒体发出邀请,获得了媒体的关注,最后该展览不但登上了国内中央级、省级媒体,还在巴西南美侨报、柬埔寨柬华日报等海外媒体刊出,影响广泛。如果不争取新闻媒体支持,仅以馆方一己之力开展宣传,很难达到这样的效果。怎样才能争取到新闻媒体支持?这就需要宣传人员具有较强的新闻敏感性,了解媒体感兴趣的选题类型、受众更容易接受的宣传方式
4、。例如,2024年元宵节人民日报客户端发布的视频,以较大篇幅介绍了贵州省地质博物馆馆藏化石,这得益于宣传人员曾抓住机会主动向人民日报记者介绍过属于贵州的各种“龙”,包括它们各自的特征和生活习性,给记者留下了较深的印象,因此贵州省地质博物馆馆藏化石在适当的时机被纳入视频策划,且在拍摄过程中宣传人员主动推荐了更具震撼力的化石标本,使馆内展品得到了更好的展示机会。不仅要争取新闻媒体支持,也需要对不同宣传平台的风格做到“心中有数”。2024年春节前夕,动静贵州到贵州省地质博物馆为龙年春节新媒体内容作调研,由于调研的目的是制作舂节期间在抖音播放的短视频,而抖音平台受众对反差强烈的内容更有兴趣。鉴于贵州龙
5、体型娇小,幼体甚至仅2厘米左右,与大众对“龙”的固有印象形成了极大反差,而“贵州龙”是否指贵州所有的“龙”,也具有一定的话题度,于是向记者推荐了“贵州龙”化石标本,视频发布后引发评论区热议,播放量233.7万,评论达五千余条。要开展好新闻媒体宣传,还需要掌握专业技能。媒体记者在采访之前有可能对馆内拍摄环境缺乏了解。由于馆内灯光主要是为了配合展览,营造氛围,色彩和亮度都有别于日常的拍摄环境,有可能给拍摄带来额外的困难,例如,展馆顶部的灯光使主播面部出现阴影,部分场景导致主播面部严重偏蓝色等。媒体记者在有限的采访时间中,也有可能未拍摄到某些画面,在后续编辑的过程中需要补充。有时也会出现争取到了新闻
6、媒体支持,但记者临时有事不能到场,只能发布通稿的情况。在这种情况下,没有精美的图片配合文字内容,势必不利于开展宣传。因此,在贵州省地质博物馆的宣传工作中,必要时协助媒体记者打光、补镜头、代为拍照或补拍部分视频素材等都成为常态。在一些特殊情况下,宣传人员还要具备一定的节目策划能力,以便在采访人员遇到临时问题时能够协助解决,达到双方共同希望的效果。例如贵州省广播电视台的一档节目拍摄启动后,发现由于对贵州省地质博物馆了解不足,原有的策划落地出现困难。宣传人员当即建议:从体型最小的贵州龙讲起,利用观众对“龙”固有的体型庞大、性情凶猛的印象,与娇小玲珑的贵州龙形成反差,第一时间吸引观众注意力。继而用“贵
7、州龙”并非“贵州所有的龙”这一话题,展开讲述贵州各种体型的龙,再重点讲述几块特点鲜明的化石,如镇馆之宝梁氏关岭鱼龙等。节目组采纳了这一建议,顺利完成拍摄,并取得了良好的播出效果。如果宣传人员不具备策划能力,则有可能降低工作效率,甚至失去宣传机会。宣传人员增加并更新自身知识当媒体介入宣传工作时,宣传人员要确保知识点的严谨,最简便的方法无疑是让记者直接与讲解员沟通,由讲解员根据解说词进行回答。若出现媒体采访的内容超出了展陈范畴,讲解员也无法解答的情况,则邀请相关专家接受记者采访,记者拟出初稿后请专家把关。然而,每位专家的研究领域不同,例如地质矿产的专家就不一定对古生物足够了解,即便是古生物专家,其
8、具体的研究领域也有所区分,这就要求宣传人员熟悉本单位专家的研究领域,确保专业信息准确无误,采访高效开展。例如在中新社在采访罗永明:海百合如何见证史前生物从巅峰到灭绝的过程中,记者提出对海百合这种从两亿多年前到现在一直都存在的生物感兴趣,基于对专家的深入了解,贵州省地质博物馆宣传人员向记者推荐古生物专家罗永明作为采访对象,其深厚的学术素养与极富感染力的语言,为该篇采访稿件锦上添花。在中国新闻等平台发布后,均取得了良好的宣传效果。由于贵州省地质博物馆讲解人员长期工作繁忙,相关专家研究领域不同且经常开展野外考察,不能时刻配合采访。如果大大小小的事都需要讲解员与专家配合,无疑会影响新闻采访的效率。这就
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