《商务数据分析》课程教学大纲.docx

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1、管理研究方法课程教学日历教师：杨理,黄威电话：1898627448613006165145办公室：管理学院大楼538,526室E-mai1.:iunVang侦whuang0713学分：2（32学时）课程教学目标本课程通过介绍各类管理研究方法，逐步培养学生开展规范管理科学研究的能力。主要借助典型管理科学与工程研究范例的讲解，既若限于开发学生的逻辑思维、综合研究、定量分析和使用数学模型的能力，同时乂避免陷入深奥、祜燥的证明和推理，希里能够将学生引上符合国际规范的研究方法之路，为他们今后开展管理研究打正、夯实博础。本课程从研究方法导论，要素和研究规范程序入手，详细阐述了研尢设计，初级资料的获取方法、

2、测量与数据、数据采集的设计与实施、次级资料的获取、定量分析、理论分析，并结合例文，详述了研究论文的撰写方法.教材Whatisinterestinginoperationsmanagement?MSOM.2012Thatisinteresting!PhiIosophyofthesocia1.sciences1971李怀祖.管理研究方法论（第2版）（研究生教材系列）.西安交通大学出版社，2005基本教学内容与学时安排第一部分运作管理1什么是有兴趣的选题（2学时）2运作管理的特征与相关问题（2学时）3选题的角度和经典选题文献分析（8学时）4近期运作管理的前沿研究方.向（4学时）第二部分实证研究5管理

3、研究的过程与方法（8学时）1.1 管理研究问题的识别与界定5. 2构建理论框架与形成假设5.3 概念的操作化5.4 数据收集与分析5.5 理论的解糅、改进与应用5.6 研究设计5.7 管理研究中使用的主要方法6实险研究与准实5佥研究（4学时）6. 1实验室研究6. 2随机试验6.1 霍桑实验6.2 准实验研窕7问卷与访谈（2学时）7. 1数据收集的典型方式7.2问卷调查过程7.3问卷设计7.4访问调查8无干扰研究（2学时）8. 1何谓无干扰研究8. 2无干扰研窕的特征8. 3无干扰研究方法的优缺点8.4文本分析8. 5现存统计资料分析9. 6历程比较分析9研究论文的撰写（6学时）9.1学术性论文的写作规范9. 2实践性论文的写作要求10. 3学术论文的格式规范9.4例文评析主要教学介考书I贾怀勤.管理研究方法.机械工业出版社,2006-9-12孙国强.管理研究方法.上海人民出版社，2007.C93-03113李丹.管理研究方法与定量分析技术.四川大学出版社，20064陈晓萍,徐淑英，樊景立.组织与管理研究的实证方法,北京大学出版社,2008