XX学校2024-2025学年学校工作计划.docx
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1、XX学校2024-2025学年学校工作计划一、指导思想深入贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持依法治校,尊重教育规律,夯实基础,优化结构,提升内涵,促进学校全面发展。二、工作目标1 .加强作风建设。增强领导干部及全体党员的服务意识和综合素养,以身作则、廉洁自律,营造风清气正的作风。2 .加强队伍建设。加强师德规范教育,提高教师师德素养;加强业务理论培训,提升教师业务水平。塑造形象、梃升能力、增强活力,以“师德高尚、业务精湛”为目标,提升学校整体服务水平。3 .加强常规管理。贯彻落实省普通中小学办学基本规范,以规范要求为准绳,加强细节管理,深化精细化管理,把规范
2、深入到教育教学等所有方面,规范学校办学行为,提升学校管理水平。4 .加强教学管理。以质量为中心,以课堂为阵地,以教育科研为先导,以研究有效性课堂教学为重点,继续深化教学改革、积极推进素质教育,切实减轻学生过重课业负担,全面提高学校教学质量。5 .加强德育管理。结合学校实际,做到德育工作系列化、常规化,切实把德育工作和对学生的思想政治教育工作落到实处,全面提高德育工作的针对性和实效性,促进学生的全面发展。6 .加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想,增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性,全面做好学校教育教学的服务保障工作。7 .加强安全管理。强化意识
3、、明确目标、落实责任,把安全作为学校重要工作来抓,完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系,形成“教育、预防、控制”机制,切实维护学校安全稳定。8 .加强文化建设。优化育人环境,丰富办学内涵,加强特色打造,建立“优质+特色”的学校发展机制,健全学校制度文化,营造校园环境文化,构建校本课程文化,形成学校精神文化有机整体。稳步推进各项改革,关注育人细节和生命成长,以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标,向管理要质量,创特色树品牌,使学校成为人文化、信息化、现代化,具有内涵发展的精品学校。三、工作要求及措施(一)加强教师队伍建设,提升教师专业素质。1 .加强师德师
4、风建设,认真落实中小学教育惩戒规则(试行),引导教育广大教师树立红线意识和底线思维,严禁从事有偿家教,严禁体罚、变相体罚学生,坚持依法执教、廉洁从教,努力争做“四有”好老师。2 .完善教师教育中长期发展规划和教师年度培训工作计划,落实“大培训、大整改、大提升”实施意见,积极构建教师学习共同体。3 .发挥名师工作室示范引领作用,实施“青蓝工程”,通过师徒结对、共同研修、切磋比赛等形式,助推青年教师专业成长。4 .贯彻全员育人理念,围绕教学中心工作,强化服务意识,改进工作作风,提升服务效能,努力实现教书育人、管理育人、服务育人的良性互动,形成强大育人合力,助力学校办学水平的提升。(二)深化课堂教学
5、改革,提高教育教学质量。1 .完善课堂教学评价机制,创新落实常规管理,加大常规检查、巡查和反馈制度,努力实现全面、全员、全过程质量管理,提升动态管理效能。2 .打造富有特色校本课程体系,努力实现“国家课程校本化”“教育活动课程化把课程标准的新思想、新理念转化为课堂教学的新思路、新设想,重建教育教学新观念,切实提高课堂教学质量。3 .完善小组合作学习评价办法,坚持面向人人、因材施教、知行合一,注重学生习惯培养、兴趣激发、能力提升,提高学生学习效果。4 .完善优秀生培养机制,细化提质培优措施,提高优秀生比例。加强备考策略研究,切实提高备考工作效率,力争2025年中考成绩、初三学业水平考试成绩、基础
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