幼儿园《勇敢之诗》公开课教案.docx

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1、幼儿园勇敢之诗公开课教案一、教学目标1 .帮助幼儿理解诗歌中勇敢的含义，感受勇敢的力量。2 .培养幼儿的语言表达能力和表现力，能有感情地朗诵诗歌。3 .鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难和挑战，培养勇敢的品质。二、教学重难点1 .重点：理解诗歌内容，体会勇敢的精神，有感情地朗诵诗歌。2 .难点：引导幼儿将勇敢的品质运用到实际生活中。三、教学方法故事导入法、朗读法、讨论法、表演法。四、教学准备1 .勇敢之诗的诗歌图片或PPT。2 .与勇敢相关的故事图片或视频。3 .音乐勇敢的心。五、教学过程1 .导入播放音乐勇敢的心，讲述一个关于勇敢的小故事，激发幼儿的兴趣。提问幼儿：“故事中的小朋友勇敢吗？为什么？

2、”引出勇敢这个主题。2 .诗歌欣赏展示诗歌图片或PPT,教师有感情地朗诵勇敢之诗。让幼儿认真倾听，感受诗歌的韵律和节奏。3 .诗歌解读逐句讲解诗歌的内容，帮助幼儿理解勇敢在诗歌中的体现。例如：“勇敢的心像太阳，照亮黑暗不害怕。”可以引导幼儿想象勇敢带来的力量。4 .有感情地朗诵教师带领幼儿一起朗诵诗歌，注意语气和情感的表达。可以采用分组朗诵、个别朗诵等形式，提高幼儿的参与度。5 .讨论与分享组织幼儿讨论：”诗歌中的勇敢是什么样的？你们在生活中做过哪些勇敢的事情呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的勇敢经历。6 .表演活动请幼儿选择诗歌中的一句或几句，用动作和表情进行表演。其他幼儿观看并猜测表演的内容，加深对诗歌的理解。7 .总结教师总结本次公开课的内容，强调勇敢的重要性。鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难，做一个勇敢的小朋友。六、教学延伸1.让幼儿回家后把诗歌朗诵给爸爸妈妈听，并和他们分享自己勇敢的故事。2 .在班级星设置“勇敢之星”展示区，记录幼儿在生活中的勇敢表现。3 .开展“勇敢挑战”活动，鼓励幼儿尝试一些有难度的任务，如独自睡觉、勇敢地表达自己的想法等，培养幼儿的勇敢品质。