幼儿园《一起完成小任务》公开课教案.docx

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1、幼儿园一起完成小任务公开课教案一、教学目标1 .让幼儿学会与同伴合作，共同完成小任务。2 .培养幼儿的沟通能力和问题解决能力。3 .增强幼儿的自信心和成就感。二、教学重难点1 .重点：幼儿学会合作完成任务，体验合作的乐趣。2 .难点：引导幼儿在合作中解决问题，提高沟通能力。三、教学方法1.直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更好地理解合作的意义。3 .游戏教学法：以游戏的形式让幼儿参与到合作任务中,提高幼儿的积极性。4 .讨论教学法：组织幼儿讨论合作过程中的问题和解决方法，培养幼儿的思维能力。四、教学准备1 .多媒体设备、相关图片和视频。2 .各种小任务材料，如拼图、积木、绘画工具等。

2、3 .奖励小贴纸。五、教学过程1 .导入（3分钟）播放一段关于小朋友们合作完成任务的视频，引导幼儿观察并讨论：视频中的小朋友们在做什么？他们是怎么完成任务的？教师提问：你们有没有和小伙伴一起完成过任务呢？请小朋友们分享一下自己的经历。2 .讲解合作的意义（5分钟）教师结合视频和幼儿的分享，讲解合作的重要性：合作可以让我们更快地完成任务，还能让我们学到更多的本领,结交更多的朋友。展示一些合作完成任务的图片，如小朋友们一起搭建积木城堡、一起画画等，让幼儿进一步感受合作的乐趣。3 .游戏：合作拼图（15分钟）将幼儿分成若干小组，每组发放一幅拼图。教师讲解游戏规则：小组成员要共同合作，将拼图完成。在游

3、戏过程中，要注意互相帮助、互相沟通，不能争抢拼图。幼儿开始游戏，教师巡视观察，及时给予指导和鼓励。游戏结束后，邀请每组幼儿展示自己完成的拼图，并分享合作的过程和感受。4 .合作搭建（15分钟）再次将幼儿分组，每组发放一些积木。教师提出任务：小组成员一起用积木搭建一个漂亮的建筑物，可以是城堡、高楼等。幼儿开始搭建，教师引导幼儿在搭建过程中进行沟通和合作，共同解决遇到的问题。搭建完成后，组织幼儿参观各个小组的作品，并评选出“最佳合作小组”和“最有创意小组”，给予奖励。5 .总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，强调合作的重要性。鼓励幼儿在日常生活中多与小伙伴合作，共同完成各种任务。发放小贴纸，表扬幼儿在活动中的表现。六、教学延伸1.在区域活动中，投放更多的合作任务材料，如合作绘画、合作手工等，让幼儿继续体验合作的乐趣。2.鼓励幼儿在家庭中与家人一起合作完成家务劳动，如打扫房间、整理玩具等。