幼儿园《幼儿园的诗》公开课教案.docx

《幼儿园《幼儿园的诗》公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园《幼儿园的诗》公开课教案.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、幼儿园幼儿园的诗公开课教案一、教学目标1 .引导幼儿感受幼儿园的美好，激发对幼儿园的热爱之情。2 .帮助幼儿理解诗歌内容，尝试有感情地朗诵诗歌。3 .培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。二、教学重难点1 .重点：理解诗歌内容，感受幼儿园的快乐氛围，有感情地朗诵诗歌。2 .难点：引导幼儿发挥想象力，用自己的语言描述幼儿园的生活。三、教学方法观察法、朗读法、讨论法、游戏法。四、教学准备1 .与幼儿园生活相关的图片、视频或PPT。2 .幼儿园的诗的诗歌卡片。3 .轻快的音乐。五、教学过程1 .导入播放轻快的音乐，展示幼儿园的图片或视频，引导幼儿回忆在幼儿园的快乐时光。提问幼儿：“小朋友们，你们在

2、幼儿园里最喜欢做什么呢？”激发幼儿的兴趣。2 .诗歌欣赏教师出示诗歌卡片，有感情地朗诵幼儿园的诗。让幼儿认真倾听，初步感受诗歌的韵律和节奏。3 .诗歌解读逐句讲解诗歌的内容，结合图片或视频帮助幼儿理解。例如：“幼儿园里真热闹，小朋友们哈哈笑。”可以引导幼儿回忆在幼儿园里和小伙伴一起玩耍的场景。4 .有感情地朗诵教师带领幼儿一起朗诵诗歌，注意语气和表情。可以采用分组朗诵、接龙朗诵等方式，增加趣味性。5 .讨论与分享组织幼儿讨论：“诗歌里的幼儿园是什么样的？你觉得我们的幼儿园还有哪些好玩的地方？”鼓励幼儿积极发言，分享自己在幼儿园的有趣经历。6 .游戏活动开展“我来描述你来猜”的游戏。教师描述幼儿园里的一个场景或物品，让幼儿猜出是什么。例如：“这是一个可以让我们画画的地方。“幼儿回答：“美工区。”通过游戏加深幼儿对幼儿园的认识。7 .总结教师总结本次公开课的内容，强调幼儿园的美好和重要性。鼓励幼儿在幼儿园里继续快乐地学习和生活。六、教学延伸1.让幼儿回家后把诗歌朗诵给爸爸妈妈听，并和他们一起分享在幼儿园的快乐。2 .在班级星设置“幼儿园的诗”展示区，让幼儿用绘画的方式表现诗歌中的内容，然后展示出来。3 .组织幼儿进行诗歌创编活动，让他们用自己的语言描述幼儿园的生活，创作出属于自己的“幼儿园的诗