幼儿园《远离陌生人》公开课教案.docx

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1、幼儿园远离陌生人公开课教案一、教学目标1 .让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2 .培养幼儿的自我保护意识和能力。3 .通过活动，让幼儿了解一些基本的应对陌生人的方法。二、教学重难点1 .重点：让幼儿知道不能跟陌生人走，不接受陌生人的东西。2 .难点：引导幼儿在实际情境中灵活运用应对陌生人的方法。三、教学方法1 .情境教学法：创设不同的与陌生人接触的情境，让幼儿在情境中体验和学习。2 .故事讲述法：通过讲述有关陌生人的故事，引发幼儿的思考。3 .讨论交流法：组织幼儿讨论如何应对陌生人，分享自己的想法。4 .游戏教学法：通过游戏的方式，巩固幼儿所学的知识。四、教学准备1 .收集一些关

2、于陌生人的故事、图片和视频资料。2 .准备一些小奖品。3 .布置教学场景，如模拟街道、商店等。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段关于小朋友和陌生人互动的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？你们觉得这个小朋友做得对吗？”幼儿回答问题，教师引出本节课的主题远离陌生人2 .故事讲述（8分钟）教师讲述小红帽的故事，提问：“小红帽为什么会遇到危险？如果是你，你会怎么做？”幼儿回答问题，教师引导幼儿明白不能轻信陌生人的话。3 .情境模拟（15分钟）教师创设不同的情境，如在公园遇到陌生人给糖果、在商场遇到陌生人问路等。请幼儿分别扮演小朋友和陌生人，进行情境模拟表演。表演结

3、束后，组织幼儿讨论在这些情境中应该如何应对陌生人。4 .讨论交流（8分钟）教师提出问题：“如果有陌生人来敲门，你会开门吗？为什么？”“如果陌生人说带你去找妈妈，你会跟他走吗？”组织幼儿分组讨论，然后请小组代表发言。教师总结幼儿的发言，强调不能跟陌生人走，不接受陌生人的东西。5 .游戏环节（5分钟）教师准备一些卡片，上面分别写着“接受陌生人的东西”“跟陌生人走”“拒绝陌生人”等。请幼儿随机抽取卡片，然后根据卡片上的内容做出相应的动作，如点头表示接受，摇头表示拒绝等。对表现优秀的幼儿进行奖励。6 .总结（2分钟）教师再次强调远离陌生人的重要性，提醒幼儿要时刻保持警惕。鼓励幼儿将今天学到的知识告诉家人和朋友，共同提高安全意识。六、教学延伸1.在班级的图书角投放一些有关安全的绘本，让幼儿阅读并交流感受。2.请家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，提醒幼儿不要跟陌生人走。