幼儿园中班语言活动：看图讲述教案《送小鸟回家》.docx

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1、幼儿园中班语言活动：看图讲解并描述教案送小鸟回家幼儿园中班语言活动：看图讲解并描述教案送小鸟回家这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析语言活动送小鸟回家，由三幅图构成，图片内容以三只小鸟从鸟窝里掉下来为线索，小动物想方法帮小鸟回家的故事情节简洁，角色显明。图片内容符合中班幼儿起先思索问题并能大胆讲解并描述的特点。本活动通过幼儿谨慎细致的视察三幅图片，引导幼儿踊跃大胆的沟通自己所视察到的图片内容，学习从整体到局部进展视察的方法，指导幼儿获得语言经验的积累，激发幼儿乐于助人、关怀他人的奇妙情感。活动目标:1 .能较连贯的讲解并描述送小鸟回家的故事情节和对话。2 .

2、尝试用可是、接着等连接词和难受、快乐、快乐、快乐等形容词讲解并描述角色心理活动。3 .宠爱参与看图讲解并描述活动，体验乐于助人的快乐。4 .让幼儿大胆表达自己对故事内容的推想与想象。5 .让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言实力。活动准备：讲解并描述图片PPT,幼儿每人一份图片。活动过程：一、播放音频小鸟叫声，请幼儿倾听揣测，引出活动主题。提问：今日老师给小挚友请来一位小客人,请小挚友细致听是谁来了？二、逐一出示图片，引导幼儿视察讲解并描述图片内容，并用可是、接着等连接词和难受、快乐、快乐、快乐等形容词讲解并描述角色心理活动。1.出示图一，引导幼儿视察并简洁讲解并描述单幅图片的内容。提问：图片上

3、有谁?在什么地方?它们的心情怎样?它们为什么哭呀?它们回不了家我们可以怎样帮助它们？2.出示其次、第三幅图片，指导幼儿视察图片内容。提问：谁来帮助小鸟?它们是怎样帮助小鸟的?长颈鹿是怎样帮小鸟回家的？3.幼儿分组讲解并描述，引导幼儿学习按图片依次视察、连贯的讲解并描述三张图片的主要内容。(1)幼儿两人一组，自由讲解并描述。请幼儿两人一组按图片依次用完整语句连贯讲解并描述三张图片内容。每组派代表讲解并描述，其他幼儿选择出好的句子和词语进展共享，丰富幼儿讲解并描述经验。提问：请小挚友听一听，每组派的代表是否遵照图片的依次完整讲解并描述图片内容?听听他的故事里用到了那些好听的词？(3)老师讲解并描述

4、故事内容，引导幼儿学习运用可是、接着等连接词比拟连贯的讲解并描述图片内容。老师也有一个好听的故事，请小挚友留意听老师用了哪些好听的词语把故事完整的讲解并描述的？三、引导幼儿探讨，感受关怀他人、乐于助人的快乐。提问：1.小鸟从树上掉下来，它们心里是怎样想的呢？2 .小羊、小兔看到小鸟难受的哭了，它们会对小鸟说什么呢?小鸟会怎么说？3 .长颈鹿会对小鸟说什么?小鸟听后心情怎样？4 .小鸟回家了小动物们是怎样的心情？活动延长：把图片投放在语言区让幼儿大胆的发挥想象去创编新的故事。附送小鸟回家一天早上，三只小鸟不当心从鸟窝里掉了下来。小鸟们很伤心，它们想回家可是回不去。接着，小兔和小羊走了过来。它们抱起小鸟，想把小鸟送回家，小鸟们很快乐。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鸟送回家。接着，长颈鹿来了。长颈鹿颈部一伸，轻轻松松地把小鸟送回了家。小兔、小羊和小鸟们快乐地说:感谢你，长颈鹿！小鸟们回家了，小动物们快乐地在草地上唱歌、跳舞。幼儿园中班语言活动：看图讲解并描述教案送小鸟回家这篇文章共3815字。