幼儿园中班防溺水安全教育教案.docx

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1、幼儿园中班防溺水平安教化教案一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。下面是我为大家收集的关于幼儿园中班防溺水平安教化教案五篇。盼望可以帮助大家。幼儿园中班防溺水平安教化教案1一、活动目标1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的紧急，学习有关溺水平安的学问。2、引导幼儿了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的平安防护意识。3、引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的紧急行有根本的区分、判定实力。二、活动准备1、平安教化课件防溺水2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教化相关视频

2、三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立即就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立即凉快下来呢？老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件防溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。刚刚小挚友的答复都特殊的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小挚友都很宠爱在夏天的

3、时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候宠爱游泳吗？你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么？看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情？在夏天游泳是让臼己凉快的最正确方法!很多小挚友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的紧急！会被水淹死，失去生命！3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水

4、平安的视频动画，引导幼儿答夏相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。(1)看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情？两个小挚友贪玩臼己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴!然而，紧急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了！欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱惜欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的紧急！4、活动小结

5、：老师引导幼儿了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，简洁摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的紧急！四、活动延长1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们？小挚友H身实力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水臼己也可能会发生溺水紧急。假如有小挚友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打UO报警。幼儿园中班防溺水平安教化教案2活动目标：1、初步了解防溺水的有关学问，知道出现紧急状况时应接

6、受哪些措施，提高孩子的臼防臼救实力。2、增加平安意识，预防溺水事务发生。活动准备：1 .自制课件PPT2 .情景表演用的道具活动过程：一、谈话引出1.夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小挚友在池塘里捉小鱼，快乐地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说:“不行，不行!”咚咚为什么这么说呢?（不能去池塘边游泳玩水、有警示牌）3 .你觉得可能会发生什么紧急呢?（幼儿争辩）二、了解令人难受的溺水事务1 .师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的紧急。每年都有不少小挚友因为溺水而失去了生命。2 .放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后

7、父母的哀思。3 .提问：你看到了什么？（这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人挚友们也恒久失去了他们。）三、怎样预防溺水事务发生1.那我们怎样来预防溺水事故呢?(幼儿争辩，师呈现PPT)师：朱老师也想了一些方法，让我们一起来看一看。2.今口朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水学问。准备好了吗?请听题：你可以在哪些地方游泳?()A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海C：浴场、游泳馆当你去游泳、玩水时必需带上的人是谁?()A：挚友B：爸爸妈妈C：会游泳的大人为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的?()A：水里可能有水草:会缠

8、住身体B：水里可能有漩涡C：会把水弄脏D：不知道水的深浅，简洁出现紧急以下哪个行为是正确的?()A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。B：多叫几个挚友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。C:可以到看上去比拟浅的，不深的地方去游泳。不当心滑落入水中，而且不会游泳，首先应当怎么办?()A：呼救B：用手不停拍打水面C:保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。(6).当发觉有人溺水，你该怎么办?()A：下水救助B：放手不管C：把竹竿抛给溺水者，电话报警。四、教化幼儿遇到他人溺水时如何施救1 .看来小挚友们已经知道了很多的防溺水学问。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么

9、浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小挚友不当心掉到水里去了。这时叮叮说：我学过游泳，我去救他吧。咚咚说：我们还是赶快去找大人帮助吧。“小挚友们，你同意谁的想法呢?赶快帮他们选一选吧。2 .除了找大人帮助，我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我们一起来看一看。（PPT）（拨打110、120请警察和医生来帮助;找长竹竿、长绳、漂移物等。）3 .打110,120时要说清哪些事情呢?（发生了什么事情、发生地点）我来做警察，谁来学一学怎么打110?（幼儿效仿）精确的信息能够帮助争取到更多的救援时间。4川叮和咚咚叫来了大人帮助。在大家刚好抢救下，落水的小挚友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，

10、大家都夸他们是机智、英勇的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。五、游泳留意事项1 .为了嘉奖两位小英雄，爸爸确定带他们大快朵颐的去玩一回水。其次天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：别急别急，叫们还没有做下水前的准备工作呢I”2 .下水前要做什么准备工作呢?（幼儿争辩）3（PPT）让我们瞧瞧他们做了哪些准备。4.游泳馆的教练还告知叮叮咚咚，假如在水里感到担心适，如：头晕、胸口闷、抽筋等就立即上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的爱惜，叮叮和咚咚玩得可快乐啦.六、小结1.回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的

11、“四不去的约定(PPT)：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2 .小挚友们，你们记住了吗?生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水！幼儿园中班防溺水平安教化教案3教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。3、初步造就幼儿的平安意识，提高自我爱惜实力。4、造就幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。教学重难点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。3 .听了这个故事，我想在座的每一位同

12、学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。4 .小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水平安教化二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨缘由1 .溺水缘由主要有哪几种？分小组探讨。2 .小组代表答复后归纳：不会游泳；(2)游泳时间过长，乏累过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。四、救援措施1.如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？3 .指名学生答熨后归纳：对于手脚抽筋者，假设是手指

13、抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反曳多做几次，直到抽筋消退为止。(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸宜。要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。必需不能去玩水。幼儿园中班防溺水平安教化教案4活动准备：1、视频一个；2、溺水图片假设干；3、模拟溺水急救假设干；活动过程：一、观看图片师：小挚友们，你看，图片里的是谁?他怎么了？二、新授1、游泳中要留意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组探讨

14、：在游泳时要留意哪些问题？老师进展总结：游泳要严格遵守“四不J未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳八旃泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救发觉溺水者如何将其救上岸。老师进展详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：假设没有救援器材，可以入水干脆救援。（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救；孩

15、子遵照老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。如何开展岸上急救老师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一胭屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立刻进展人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向旁边的大人寻求帮助。四、平安总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，盼望孩子们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去紧急的池塘、江河、水库，不单独跑到紧急的地方玩水。五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。幼