幼儿园中班音乐教案《大公鸡》含反思.docx

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1、幼儿园中班音乐教案大公鸡含反思中班音乐教案大公鸡含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。2、引导幼儿学习效仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。3、复习游戏找挚友，鼓舞幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡；2、电视机、录音机、磁带各一;3、实物锣、鼓；活动过程：一、导入局部1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的凹凸变更效仿高人、矮人走，自由进入活动室。师：老师请

2、小挚友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？2、复习歌曲：大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍，并提示幼儿唱出大公鸡洗澡时的快乐心情。师：看，电视里来了谁?对，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么洗澡?让我们一起用好听的声音来告知大家。师小结：天气虽然很冷，但我们小挚友也要象大公鸡一样，要常常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。二、根本局部：学习律动敲锣打鼓放鞭炮1、看一看，想一想(1)逐一出示小挚友敲锣打鼓放鞭炮的图片,引导幼儿视察。师：电视里的小挚友在干什么?看她手里拿的什么？幼a：有个小女孩在打鼓。幼b：小挚友在敲锣。幼c：在放鞭炮

3、，声音很响很响的，她把耳朵都捂起来了。幼d：有个人在放鞭炮，小挚友快乐的跳起来了。师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音,谁情愿来试一试，大家细致听，会发出什么声音？幼a：11三11三11三R三幼b：咚咚咚咚幼c：啜啪啜啪(2)集体徒手效仿动作。2、听一听，做一做(1)欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。幼儿自由探讨后老师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、崂、啪放鞭炮的音乐。(二遍)师：老师带来了一段好听的音乐，大家细致听，哪里是敲锣的音乐，哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？幼a：我听到了放鞭炮的声音了。幼b：放鞭炮的声音在最终，很响的。幼c：敲锣的声音在一起先的地方，敲的很慢。

4、幼d：在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的，我宠爱听。（2）幼儿跟着音乐一起效仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。a.集体练习（二遍）师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。b.弟弟妹妹分组练习（二遍）C.一边效仿声音一边效仿动作表演（二遍）3、想一想，找一找（1）请幼儿找出敲锣打鼓的图片（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音，哪一张象快快打鼓的声音。（请幼儿找出）师：老师为小挚友准备了4张图片，等会儿就找一找，哪张是打鼓的图片，哪张是敲锣的图片，这里还有两张，看一看哪张象慢慢的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音？（3）集体听音乐表演（二遍）三、完毕局部1、复习游戏找挚友。鼓舞幼儿能在音乐伴奏下进展游戏，体验

5、参与活动的乐趣。师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真快乐，让我们把电视机关掉，来跳个舞吧，赵老师知道我们小挚友来到北珊湾幼儿园，来到小三班，相识了好多新好挚友，想不想找你的挚友一起做游戏、跳舞?好，下面让我们跟着音乐去找你的挚友跳起来吧。2、随此音乐边拍手边出活动室。活动反思：大公鸡是中班幼儿生活中常见和宠爱的动物。活动中我以谈话导入，请幼儿说一说自己洗澡须要用到的物品，换洗衣服是谁洗的，接着我出示大公鸡的图片，引起幼儿爱好，让孩子们总结出它的羽毛五彩缤纷就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐，细致听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听，原来大公鸡是用沙洗的。最终引导幼儿在歌颂、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿疼惜、宠爱大公鸡的情感。通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的学问的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了根底。小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞;啼能报晓。中班音乐教案大公鸡含反思这篇文章共4857字。