幼儿园教师礼仪行为规范.docx

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1、幼儿园老师礼仪行为规范作为一名幼儿园的老师，就要知道老师的礼仪行为标准，好做学生的典范。下面是我为大家整理的幼儿园老师礼仪行为标准，盼望能够帮到大家哦!幼儿园老师礼仪行为标准（一）精神面貌1.创设快乐、踊跃、安康的生活学习环境；2.有踊跃的生活看法和价值观，给人以朝气蓬勃、激扬昂扬的形象。（二）职业修养1.有高度的责任感和事业心；2.擅长团结协作,妥当处理与四周同事之间的关系。（三）仪容仪表原那么：自然和谐、秀外慧中1.着装：标准、干净、素雅、大方服装按要求标准，着工作服，便于活动，工作服干净干净，无污垢与皱褶。不穿吊带背心、无袖背心、低腰裤、过长或过短裙子等过于暴露或透亮的服饰。（忌露忌透忌

2、紧忌异忌乱）（2）鞋子上班时不穿拖鞋、大头鞋，带班时不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、运动鞋为主。（3）佩饰带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸大困难的胸饰或项链，室内不戴帽子。2.仪容（扮装）：精神饱满，安康向上，面带微笑，充溢活力，淡妆上岗，不行浓妆艳抹。（1）头发刘海不挡眼，上班不披发，过肩长发应束起或盘起，发型不夸大，不理过短的头发，不染夸大头发（如：红、蓝、金黄等）。（2）手部勤洗手,勤剪指甲，不留长指甲，不涂指甲油。（3）面部口腔无异味;保持眼部干净，不戴墨镜和有色眼镜。眼神亲切有神，转动幅度适宜，合理支配目光，让每个幼儿都感受到老师的关注，不行长时间凝视一名幼儿。（四）行为举止原那么：

3、自然标准、亲切优雅1.体态：端正、大方、自然。坐姿端正、文雅、自如;（腰背挺直，肩膀翻开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。）（2）站姿挺立、轻松、自然;（双目平视，双手自然垂放,或交握在腹前）走姿镇静、平稳、轻快、充溢自信;（速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不行多人并排而行）蹲姿下蹲时上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，缓起身，慢站好；（5）手势自然、适度，曲线美丽，动作缓慢，力度适中，左右摇摆不宜过宽，带班时不双手穿插抱臂或双手后背。交谈姿态以站姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可接受对坐、蹲下、搂抱，尽量与交

4、谈方保持相应的高度。2.行为：文明、得体、标准。教化教学坐姿面对幼儿端坐，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，或左手搭右手放膝盖上。不翘二郎腿和坐桌子，不长时间坐在椅子上，不腿伸得很长阻碍行走。指示行为指示幼儿时用语言加手势请的姿态提示，或牵着手引领指示，不拉扯身体和衣服，不随意用手指指引。带班行为轻声缓步，不影响幼儿的学习休息。带班期间不闲聊、不接听电话、不玩手机或操作电脑办公，不接待家长（特殊状况除外）。师幼互动热忱温顺、踊跃应答、细致视察、依据须要赐予幼儿适时适度的帮助。接待家长起身迎送、微笑问候、点头示意;询问了解、供应帮助、反映问题、客观精确。（2）日常生活升旗仪式立正、表情庄重、不说

5、话、行注目礼；遵守时间按时上下班，有事（病）请假，带班不离岗，不因私随意换班；学习开会准时到会、专心倾听、谨慎做笔记、真诚沟通、手机静音、适时鼓掌；物品运用轻拿轻放，节约能源，按需用电，刚好关水，忌损坏奢侈；环境卫生有序停放车辆，自觉保持环境卫生，提示他人，不乱扔垃圾、不随意张贴，不随地吐痰，不边走边吃东西；用餐习惯文明用餐，按需取食，不挑不奢侈，离开时主动清理桌面、座椅归位，在餐厅不大声喧哗；上下楼梯靠右有序地行走，不在楼梯追逐、谈话；接递物品接收和递送物品起立,眼睛要看着对方，并用双手；外出活动不推不挤，不大声喧哗，不追逐打闹，不损坏公物，遵守规那么，有序排队。（五）语言沟通原那么：主动热

6、忱、文明礼貌语言：全园推广运用平凡话，运用文明用语，语速适中、看法温顺、标准表达、通俗易懂，忌运用口哨、扩音器等。1、接待来宾（1）主动询问您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?须要帮助吗？（2）被动受问哦，愧疚，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。2、打电话（1）打电话喂，您好!我是X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的（2）接电话喂,您好!XX幼儿园X班XX老师，请问你找谁?有什么事么？放电话等对方放下电话，然后再挂机。3.对待同事（1）问候见到园里的工作人员，均应问你好早上好或点头致意。（2）称呼在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X老师、X妈妈，忌用生活中的称呼小X、老X（

7、言谈间不涉及他人隐私）4.对待幼儿（1）无意过失耐性劝慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没有？下次当心。（2）组织活动语速适中，指令简洁明白，语言生动、好玩、儿童化。如：请吃好点心的小挚友轻轻地把小椅子搬到旁边。师幼互动热忱温顺、踊跃应答、细致视察、鼓舞欣赏。如：你真爱动脑筋，真棒！（4）遇到困难鼓舞幼儿增加自信,不挖苦挖苦。如：你确定能行，试试看吧!别着急，我来帮助你。（5）有意过失坚持正面教化，刚好解决。如：有事好好说，不能动手。坚信你是好孩子，以后不会再做这种事。（6）日常生活亲切关爱，爱惜入微，力求表达母爱，不讲粗话、脏话，不训斥幼儿，忌大呼小叫。如:有点担心适是吗?让我看看裤子有没有湿了。

8、5.对待家长家长反映问题看法冷静，让家长把话说完，谨慎委婉。如：感谢!让我们再了解一下。请您放心，我们再协商协商，尽量帮你解决。（2）孩子发生事故照实说清，表示歉意。如：真是对不起，今日麻烦您多视察孩子，有什么担心适时，须要我们做什么尽管与我们联系。家长晚接孩子主动热忱,耐性接待。如：没关系，请您今后协商好谁接，免得孩子着急。（4）家长馈赠物品礼貌回绝。如：您的心愿我们领了，照看孩子是我们应当做的，您别这么客气。（5）找个别家长谈话看法平和，讲究谈话艺术。如：对不起，耽搁您一会儿时间。与家长联系爱惜关怀、礼貌客气。如：您好!我是*老师，今日担心适，您看是不是带他去医院?感谢!给您添麻烦了。6.

9、文明礼貌用语问候语你好!小挚友好！早上好！请求语请、请稍等、打扰您了、麻烦你帮我；欢送语欢送光临；感谢语感谢、特殊感谢；愧疚语愧疚、对不起、很缺憾、请宽恕；道别语再见、明天见、待会儿见；宽容语没关系、不客气、应当的；请托语请问、拜托您帮助;征询语须要我帮助吗?我能为您做什么？礼赞语太好了、美极了、讲的真好。幼儿园老师最忌说什么一、十忌1.忌说：再犯错误，我们就不要你了;应说：做错了没关系，坚信你必需会改正。2.忌说：别人都会了，你怎么还不会，笨死了;应说：别着急，你必需会学会的。3.忌说：烦死了，就你问题多;应说：你真爱动脑筋，能发觉这么多问题。4.忌说：就你挑食；应说：每样菜都有养分，吃了身

10、体好。5.忌说：再不睡好，下午就不要起床;应说：闭上眼睛，你一会就能睡着。6.忌说：怎么又把大（小）便弄到身上了；应就：没关系，老师帮你换洗一下。7.忌说：不许哭，成天哭哭啼啼的，烦死了;应说：别哭了，老师和小挚友都很宠爱你，我们一起玩吧。8.忌说：你怎么偷别人的东西，当小偷让警察把你抓起来;应说:假如你宠爱别人的东西，可以跟他协商一下，请他借给你玩。9.忌说：就你事多，老来告状;应说：发生什么事了，你自己能解决吗？10.忌说：您的孩子犯错误了，回去好好管管他;应说：我们一起分析缘由，密切协作，共同教化您的孩子。二、老师对家长的文明用语1.您的孩子表现不错。2.您有特殊须要我们帮助的事情吗？3

11、.这孩子太得意了，老师和小挚友都很宠爱他，接着加油。4.你的孩子今日心情不太好，好好和他谈谈。5.真对不起，由于我们的疏忽，您孩子的头上撞了一个包。6.请您放心，我们会照看好您的孩子。7请坚信孩子的实力，他会做好的。8.您的孩子始终有进步，只是还须要努力。9.感谢您对我们工作的支持。10.感谢您的理解,这是我们应当做的。11.麻烦您帮助我们填写12.耽搁你一点时间，我想和你沟通一下孩子的状况。13.我们有做的不够的地方请指正。14.请家长不要着急，孩子有时犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。15.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好挚友的。16.我们特殊欣赏您这样直言不讳的家长,您的建议我们会考虑的。17.我们向您引荐好的育儿学问读物,您必需有收获的,孩子也会受益。18.感谢提示!我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。19.您的孩子最近常常迟到，我担忧他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？20.您的孩子最近没有来园，老师和小挚友都很想他，真盼望早点见到他。21.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？22.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。23.这件事是XX老师负责，我可以帮您联系一下。24.近期我们要举办家长开放日活动，坚信有您的参与支持，会使活动更精彩。