幼儿园交通安全教育活动方案.docx

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1、幼儿园交通平安教化活动方案交通平安，是指人们在道路上进展活动、玩耍中，遵照交通法规的规定，平安地行车、走路、幸免发生人身伤亡或财物损失。这次我给大家整理了幼儿园交通平安教化活动方案，供大家阅读参考。更多活动方案相关内容引荐歌颂竞赛活动方案社区阅读活动方案学校德育活动方案技能竞赛主题活动方案学校校庆筹划活动方案幼儿园交通平安教化活动方案1一、活动目标：1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而H觉地遵守交通规那么。3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。二、活动准备：1、细心布置活动场生。2、收集各种交通标记（照片或图片）。3、字卡：交

2、通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程：（一）绽开联想，提示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿细致视察。提问：孩子们，刚刚你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必需要留意交通平安。（出示字卡交通平安”）（二）在活动中体会交通规那么的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，此时此刻我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完起先之后，立刻向自己的对面启程。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？（2）假如生

3、活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢？（3）（老师拿出信号灯标记）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标记贴在黑板上）幼儿答旦后出示字卡“红灯停，绿灯行。2、相识了红绿灯.,我们还要知道F1.己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗?（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标记的作用（出示交通标记）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标记外，还有很多交通标记，这些交通标记都有什么用呢?（四）现场指挥1、刚刚我们相识的交通标记对维护交通F安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些

4、指挥交通的本领，请小挚友细致看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小挚友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏状况，完毕。幼儿园交通平安教化活动方案2【活动目标】1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判定，情愿承受成人的建议。【活动准备】1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题，小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。【活动过程】1、引导幼儿视察教学挂图。（1）老师出示挂图：小挚友们，你们知道这是什么地方吗？（2）师：图上有谁?他们在干什么？（图中蓝衣服小挚友是明明，绿衣服小挚友是冬冬。）明明是和爸爸一起来

5、上幼儿园的，你找到明明白吗？明明是怎么上幼儿园的？明明到班上的时候是怎么做的？2、引导幼儿观看木偶表演。团师：上幼儿园的时候要留意什么呢?我们一起来看看别的小挚友是怎么做的吧！团老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今口是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就望见了一座滑梯,他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？团老师操作木偶，引导幼

6、儿理解自己随意跑出去的不良后果。木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬望见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。老师找到了冬冬，告知冬冬：到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，老师会带小挚友们出去玩的。师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么？H己随意跑出去会怎样？3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展判定。团师：请你们看看书上的小挚友在干什么。你宠爱哪一个小挚友?为什么？团老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不

7、能乱跑;假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;假如想玩的话，老师会带小挚友们出去玩的。幼儿园交通平安教化活动方案3【活动目标】1、造就幼儿初步的自我爱惜意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜实力。【活动准备】图片、毛巾、电话、几种防火平安标记。【活动过程】一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气

8、，我们一起来看看吧!三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小挚友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿H己思索并说出F1.救方法。老师小结:预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简洁着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,弯着腰从平安出口离开。四、出示防火平安标记图片，引导幼儿相识

9、并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。五、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏造就幼儿遇火不惧怕、不惊惶，提高幼儿防火H救的实力。幼儿园交通平安教化活动方案4一、指导思想全面落实科学开展观，坚持以人为本，预防为主，综合治理，以普及平安学问、提高避险实力为主题，以保障幼儿生命平安为根本,以提高幼儿园预防和应对突发灾难实力为重点，全面增加师生的平安意识，切实提高师生的避灾F1.救实力，努力提高幼儿园平安工作水平,营造平安的教化环境，促进教化事业和谐开展。二、成立工作小组组长工副组长：三、活动时间从20_年3月26_3月30日三、活动内容本次平安教化周活动的主要内容是五防、一练教化。所谓五防教化是指对幼儿

10、进展防人身侵害、防H然灾难、防溺水、防交通事故、防食物中毒;一练即应急疏散演练。结合我园实际，全方位、多角度对师幼进展平安学问教化，增加广袤老师与幼儿预防各类平安事故的意识，使老师与幼儿系统驾驭平安学问和技能。教化目标：1、通过平安教化周系列活动，教化幼儿应爱惜自己不受损害，提高幼儿的H我爱惜意识。2、相识常见的平安标记及特殊的电话号码，知道遇到紧急是简洁的H救方法。3、初步了解一些紧急行为导致的后果，知道简洁的自救方法。4、了解简洁的防病学问，知道通过卫生、运动来增加体质。具体内容及要求1、传播普及平安学:问:主要内容包括防人身侵害、交通平安、消防逃命、饮食卫生、园内外活动的平安自护、防止意

11、外损害及意外损害F1.救等方面。2、班主任设计一个平安教化活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。不要这样做目标:相识几种简洁导致紧急的动作，教化幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生紧急。我怎么办：知道儿种处理突发事务的方法，提高初步的应变实力。留意紧急(1)相识留意紧急的标记及报警电话。(2)懂得不玩紧急游戏，不接紧急触物，不到紧急地方玩。平安用电1 1)了解平安运用电器的粗浅学问。(2)懂得要平安用电。在晨间谈话中进展平安教化通过晨间谈话,告知幼儿以下内容，提高幼儿的自我爱惜实力。1.不在教室里、教室外乱跑。2 .上下楼梯时要留意平安，会用手扶住楼梯的扶手。3 .不带有平安隐患的玩具来玩。

12、4.不到河边、建筑工地、马路边、等紧急处玩，不玩火。家长助教生活中的平安隐患交通平安、消防平安、日常生活平安等等方面的介绍，让幼儿懂得一些平安隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。家园共育:踊跃向家长传播平安教化的重要意义及平安教化周的具体内容，争取家长协作，教化幼儿在家中H觉远离带电插座、火、热水等紧急物品，共同提高幼儿的自我爱惜意识。四、工作目标（一）通过教化，广袤师生的平安意识进一步增加，平安学问进一步增长，良好的平安行为习惯得到进一步造就。（二）平安教化更深化，预防爱惜更有效。利用多种有效载体把平安教化传播深化人心，增加全体幼儿、教职工的平安意识，提高防范实力和自护自救实力。（三）管

13、理措施更落实，校内更平安。针对平安事故发生的特点，强化、细化平安工作各项措施，明确责任分工，强化督促检查，实现口常教化教学活动平安，幼儿每天平安，全年实现无平安责任事故发生。我们进一步相识到，平安工作是幼儿园的头等大事，只有平安工作做好了，才能保证其他工作的顺当开展，我们将一如既往地落实平安管理的各项措施，扎扎实实地开展平安防范工作，确保师生平安，维护幼儿园正常秩序。幼儿园交通平安教化活动方案5一、活动目的：1、教化幼儿遇到紧急或紧急状况时，可以接受大声喊叫的方式，以便刚好得到帮助。2、帮助幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱惜和自救实力。3、教化幼儿珍爱生命、维护社会平安。二、活动内容

14、：平安教化主题活动:爱惜我自己，不做紧急的事具体内容如下：1、不玩火有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩,认为这样很好玩，但却不知紧急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;乖者，会带来H大的经济损失和丢失性命。教化幼儿平常做到：(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。(2)不把纸、诩料这些简洁着火的东西拿近火源。(3)学会相识易燃物品的标记，不要把火匏近贴有易燃标记的物品(4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救。假如旁边有电话，要快拨通119,请消防人员来救火。活动形式：可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们探讨怎样防

15、止火灾，重在造就幼儿的防火意识。(2)进展逃命演戏。2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好挚友。电能给人带来光明。也是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活严密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有紧急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的紧急更大。运用不当，紧急会发生。幼儿新颖心强，对电是很感爱好的，但对电的紧急性相识缺乏，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教化。教化幼儿做到：(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。(3)不要走近设有当心触电标记的地方。3、不动煤气、自然气的开关现代社会中越来越多的家庭运用煤气(或F1.然气)生火做饭，给生活带来极大便利。但是，煤气、H然气是特别易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。为幸免发生紧急，教化幼儿做到：(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。(2)不到厨房里去玩耍。(3)闻到煤气的臭味要赶快告知大人，并快速离开那里。假如发觉煤气