幼儿园节约用水活动教案.docx

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1、幼儿园节约用水活动教案幼儿园节约用水活访教案第1设计背景：中班孩子小假好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中淘不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长海不开水.活动目标：1,能随手关紧水龙头，馒得节约用水。2,探索、发现生活中的多挣性及特征。重点难点：重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。难点：知道谁的重要性并节胸用水.活动准备：录音机，音乐IS带.儿砍关好水龙头。活动过程：1.听音乐，卤由舞蹈。引出问题。1幼儿随M洒水车音乐自由舞蹈。2唯小朋友们轻声的,洒水车有什么作用呢？他是干什么的、引导幼儿思考。2.讲解洒水车的作用。酒水车主

2、要用于冲洗街道,起到除尘降湿的作用，洒水车后面的大水壶里袋着许多的水，保证有足然的水源给马珞痛癌快快的洗个漫.3,是有讨论1水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？2如果发现水龙头在滴水，该怎么办？3一旦生活中小朋友怎样节约用水？4 .学习儿歌关好水龙头,材立节约用水的意识。5 .教师小结.结束活动。小朋友们水的作用可真大,小朋友们渴了要喝水,鱼儿离不开水,花朵也需要水，谁还能帮蛆小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手，然后推成整齐的队伍去喝水吧.教学反思：在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节狗用水他可以美化环境让我们支得更干净植物动

3、物他们都需要水珍惜水资懑不能浪物。幼儿园节约用水活动教案幕2活动目标1 .说说水的用途,知道我们的生话尚不开水。2 ,了居皖水给人们带来的影响，激发节轲用水的第里。3 .娄试对生活中节水费水现象迸行辨析，掌握一些节的用水的方法.活动准备干旱地区新闻报道、节约用水公变广告、图片、PPT深件活动过程一,知道人们的生活离不开水引出主题：听水声（让孩子们仔细听水的声音）教师：小朋友们能告诉老师都听到了什么的声音？你们/它姒不熟绻？生活中我们什么时候都可以用到水呢？（幼儿自由回答）二、了解缺水给人们带来的影响（教师提问，幼儿回答，败后教婶总姑）1,观看图片，说说囱己的筋及。2.你能悠象没有水的世界吗？石

4、视频（干旱的新闻等视频）教师小结：我们的生活自不开水,离开水大地会千？1.花草树木会咕萎,人类和动物会死亡？三、常握一些节的用水的方法1.我们该被些什么？怎么节约用水？观察图片。2、丰富节约用水的经验。播放节约用水公荏广告3. 了解马桶的冬码，节约用水从我做起.从小中做起。延伸活动教幼儿学习节约用水的宣传语：节约用水，从我做起。幼儿园节约用水活动教案总3活动目标：知道节胸用水的重要性，养成节约用水的习惯.活动准备：节水标志卡.活动过程：一,讲耨水的重要性1 ,了解水的作用。2 .讲解全球水费源缺乏的状况。3 .了耨没有水会造成的后果，二、学习节约用水的方法.讨论实际生活中如何节约.三、认识节水

5、标志，教育幼儿从自做起，做节水志逐者.引导幼儿观察、认识节水标志。张贴到需要节水的地方。活动反思：个别幼儿保后对节水概念还是不够深入,在以后的保教工作中要投常提醒.让幼儿自觉的做到节水节电等良好习惯。幼儿园节的用水活动教案席4活动目标1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心.2、僮得节约用水不但要从我做起，起要大力宣传让每个人都知道.3,培养幼儿的明察力.判断力及动手操作能力。4、引发幼儿学习的兴建。活动准备一.知识炫菽准备：1 .幼儿通过开展与水相关的主题活动已绘了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。2,让幼儿在家长的引导下观察记荥生活中浪费水资源

6、的不当行为，并与家长一起商讨一些节的用水的好办法.二、物质材料准备：2 .多媒体宣传片：地球的“渴”整。3 .教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。活动过程一、谈话导入活动1.提问：小朋友们，谁能说说水有霹些用推呢？幼：可以喝的；可以用来吹泡题，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗W2.提问：如果世界上没有了水.会怎么样呢？幼：人就没有水喝就会活不下去了：我们都会很脏没有水洗深：小动物也会没有水喝的.花和树也会枯死了；世界上就没有大海了二、观百多媒体宣传片，清幼儿说说都看见了什么？指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那

7、里的人们连喝水都意困走了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种垓住了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水）三、凝发幼儿的同情心.鼓励幼儿节约用水,从我饮起。指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们恕不想帝助他们呢？我们应该怎么做呢？四、清幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分事。用洗衣服的水拖地，洗青茱和洗手的水冲剧所或浇花.随时关紧水龙头，不让它滴水.用洗衣服的水来洗车，洗鞋子.洗手的时候水不能开得太大,冲完胤所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和柄接着，存着可以用的。五、教师提议:指导语：我们都知道节约用水馥重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己

8、设计了一个广告画，理告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！六、出示宣传画样例,幼儿自由分组.互相合作班行涂色活动，共同制作节的用水的宣传广告。延伸活动：1,将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到.2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提隈别人注意节约用水.活动反思笛4在开展水的主题活动的过程中，幼儿的兴邂一宜聿常的浓厚，特别是在操作活动中.孩子时于水的用途、的单的物态交化、物体的沉浮等处识已经基本了解,但是在操作的过程中,有时会将水洒到外面：在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出

9、现忘记关水龙头或水开得尢大喷出来的现象，现代社会提倡速设环保节为型社会,孩子从小的意识和观念的培养幸常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不艮习惯,在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后.孩子们祁能在生活中互相脏督，节约用水的意识和观念有了很大的提高.在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题.同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接旭到他们生活中看不到的画面,谶起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子囱愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是,孩子们在涂色的过程中

10、分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，带要老师的调节，在今后的活动中，一定注意加强幼儿合作意识的培养.设计意图篇4水是人类敕以生存的生金爱。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家.也是全球人均水资视最贫乏的国家之一,然而.中国又是世界上用水最多的国家。近几年在国家加快发展猾环绘济.速设节的型社会的工作中,节约水资海是其中重要的一条，爱立发展节水工程,加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节狗，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天.在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐健：小水滴施行记、水是人类的好朋友.吹泡

11、泡、沉浮实缝、奇妙的水车、嵌色支交堂等活动中,幼儿巳羟完全被水的“魔力”将征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水荏源缺乏,并且巳泾给人类的生活带来了影响的现状，由此,我设计了4节约用水从我货翅的活动,培养孩孑的节约意识,使他们从小就树立节约的理金,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有贡。小百科：节为用水,又称节水.是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学.合理、有计划、有空点的用水,提高水的利用率，避免水资源的浪费.特别矍在全民中做好宣传，利用世界水日等活动，敢方等个人都在日常工作或生活中科学用水，自觉节水，达到节约用水人人有责。节约用水要

12、从点滴做起，着似是一滴水，但是那里的学问及深。幼儿园节约用水活动教案编5活动设计背景我园是一所农村园所.农村有多处可见小溪，小河,还有着名的双河,就在我园的附近.幼儿事欢在水中姐戏、游玩，每天有多次接触到水.比如：洗手、刷牙等.但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水荏源的意识。根据以上分析我设计了此活动,并制定了以下目标。活动目标1 .让幼儿认识水的有关性质及水的用途。2 .萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。3 .发展幼儿W观察和语吉表达能力.4、探索、发现生活中的多年性及特征5、培养幼儿敏说的观察能力.教学更点、难点教学重点：让幼儿认识水的有关性质

13、及水的用途。教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。活动准备实会用的小瓶、杯子.颜料，可乐.透明的塑料细软管。被污染水的挂图.活动过程k引题:1师：你口渴的时候，苦先想到了什么？2你手脏的时候怎么办？3你见过什么地方有水？2实验、不范：1小瓶里放入,醺料,让幼儿观察。2杯子里分别放入球、水、可乐让幼儿师一闻，品冬一下.3子里的水倒入杯子里.3.幼儿分组实验,得出结论：I水是流动的2水是没有激色的3水是透明的4水是无味的4、师：你们知道水有嚅些用途？幼儿讨论总结1日常生活中用水2生产线设中的用水3动植物的用水。4、I师：水分淡水.成水两部分，而淡水的用途等常大，地球上的淡水正在减少,应知道并告诉

14、你周围的人节为用水。教婶总结:水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有维菌和有毒的物质就成了废水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤杏.所以我们要爱护水资源.不乱扔垃圾。活动延伸游戏：玩水流水走迷宫3幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。教学反思1,注重活动内容的生活性，与水打交遒是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖摄，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及拣爰家乡的情感。2、S主更活动形式的操作性,包括讲述动手、

15、现索、总结,始终以幼儿为主体.让幼儿充分的“动”起耒.老师只作引导者.提出一些问题.坡一些脩单的评价,使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴煌和探索欲曳。幼儿园节约用水活动救案筋6设计意图：水是人类株以生存的生命蜿。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家.也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,法而.中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展猾环经济,建设节的型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条.建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节的，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天.在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐观：小水滴煎行记、水是人类的好朋友.吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、薮色变变变等活动中，幼儿巳任完全破水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了斛国家水资懑缺乏，并且巳羟给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了夕节约用水从我做起的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就就立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水.人人有资。