幼儿科学教案大班.docx

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1、幼儿科学教案大班幼儿科学教案大班1有益的学习阅历：1.知道5月1口是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。3 .培育幼儿从小爱劳动的好习惯打算：1 ,挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动与指导：1 .介绍五?一国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1口，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五?一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2 .相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼

2、儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组空出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。3 .师生共同为幼儿园做一次大扫除活动4 .师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。设计意图：一年里有着很多的节口，五一劳动节即将来临，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱实力，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，乐观参与公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力。活动目

3、标：1、知道五月一口是国际劳动节，是全部劳动人民的节口。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦乂欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动打算：假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、老师介绍五月一口是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的？3、幼儿探讨，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而乂欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为

4、什么?4、带领幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。幼儿科学教案大班2为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。一、活动的生成：为迎接五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，

5、教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用闩己的力气为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话:说说“我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作漂亮的花组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣讥幼儿科学教案大班3随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以

6、各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下此结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面进展。活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：月口一一月一口。活动主要负贡：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴

7、，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家一一劳动实践篇（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手、我会F1.己穿衣服、我会H己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各科*劳动之星”。（二）中班一一我是欢乐小

8、帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值口，帮助老师、阿姨做好班级各项口常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值之星”。（三）大班一一劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查11己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行一一活动展示篇我能行劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评比，劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。