部编道德与法治七年级上册第7课《在集体中成长》同步习题.docx
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1、部编道德与法治七年级上册第7课在集体中成长同步习题第七课在集体中成长同步练习【基础达标练】1.集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。据此判断,下列联结度最高的集体是()A.新开业餐厅的就餐人员B.某旅行社组织的旅行团C.某中学七年级(1)班班集体D.临时组建的志愿服务团2 .每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体,希望加入其中,从中得到温暖,获得帮助和关爱,这种感受就是集体归属感。可见集体归属感()让我们能
2、得到帮助,感受集体温暖能满足我们过集体生活的情感需要可以为我们提供成长所需要的一切能让我们彼此激励前行,传递关爱A.B.C.D.3 .对图中同学的言行,认识正确的是()A.担任课代表容易影响同学关系B.担任课代表耗费精力,影响学习C.担任课代表可以锻炼自身能力,培养承担责任的品质D.担任课代表是一种负担,还是独善其身的好4.苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。在集体中发展个性,我们要做到()A.坚持个性,固执己见B.只看到自己的优点,忽视别人的长处C.不参加集体活动D.把握机遇,使自己的个性不断丰富5 .某著名企业创始人曾说:“拥有宏大、美丽的共同愿景
3、对于团队的成功至关重要,因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括()拥有共同的梦想向往美好的未来认同正确的价值观具有相同的个性特点A.B.C.D.【能力拓展练】6 .七年级班的小南过去是个性格内向的学生,通过一学期的初中生活,他变得更加开朗,不仅如此,他还在日记中写到:“班里同学都在努力学习,有时候我想偷偷懒,都会觉得不好意思。”小南的经历说明()A.个体为集体的发展提供了条件B.集体可以影响甚至改变一个人C.集体是由无数个个体组成的D.个人只能与集体保持一致7 .集体生活成就我,让我不断进步。下列体现“我”在集体生活中成长的是()在班级中,与同学交往,我学会了尊
4、重、理解和包容同桌作业完不成,我经常让他抄我的作业,我俩的友谊加深了参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛在班级里,作为值日班长,我体验了责任感,培养了负责任的能力A.B.C.D.8 .2024年,郑州市各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务+”,给学生提供“5+2”的“营养菜单为校园生活添彩。这让同学们()主动参与集体生活,互学共进发展个性、涵养品格,发挥特长敢于面对学业竞争,消除压力感受校园精彩生活,充盈精神A.B.C.D.9 .开学后,小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体,大家进行了热烈的讨论,提出了很多改进建议。
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