怎样用照应.docx

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1、怎样写作文：怎样照应讲第一个问题：照应的概念、目的、作用、实质。】、照应，是指文章的前后内容的相互照看和照应。就是前面提到的内容，后而有着落；后而讲的情节，前面有所交待。简洁地说：就是前面说的，在后面要回应一下；后面说的，在前面要先交待一下。在一篇文堂中，有的内容前面讲了，后面再提及一下，与前面相照应；有的内容，虽然主要放在后面说，但在前面先提一下，这种写法叫“照应”。“照应”也叫照应”：在行文过程中，要作必要的或明或暗的前后内容的照看和照应，前面提到的人、事、物，在后面要再现：后面的情节，前面先作简要交待。2、“照应”的目的。使文章前后内容，严密地联系起来，使构造更紧凑，中心表达更显明。更好

2、地引起读者思索、回味，留下深刻印象。3、“照应”的作用“照应”是对伏笔（伏笔，是对文章后面出现的人、事、物的示意；照应，是后前面伏笔的照应。）的照应。前有伏笔，后有交待，上挂下连，针缝线缀。使文章形成首尾一体，融会贯穿。4、“照应”的实质。“照应”的技巧，从根本上说，就是组织、运用、支配材料的问题，运用得体，使材料起到言简意赅，以一当十之效果。讲其次个问题：照应的方法照应方法有：1、首尾照应；2、前后照应：3、点题照应；4、伏笔照应：5、反复照应：6、因果照应：（以上六种方法，详讲）7、悬念式照应：8、分合式照应：9、题文式照应；10、情节式照应：11、细微环节式照应；12、问答式照应：13、

3、比照式照应；（上述7种方法，暂略）一、首尾照应1、首尾照应的概念。在开头提出话题，结尾时作出答案或总结，就叫做“首尾照应。也就是文章的开头与结尾，严密照应。2、首尾照应的作用。首尾照应，既给人一种构造完整、浑然一体的感觉，又有概括全文、提示中心的效果。例如：？一件小事？开头：“但有一件小事，却与我有意义，将我从坏脾气里拖开,使我至今遗忘不得。结尾与开头照应：“独有这件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更清晰，教我惭愧，催我自新，并且增大我的志气和希望。”3、对首尾照应的要求。（1）、开头的悬念，结尾有解答：（2）、结尾的内容，开头有交待；（3）、开头与结尾，要严密照应。4、首尾照应的主要方法。（

4、1）、重复照应：重复的方式,或是一字不差；或是只改一、二个字；或只完全重复首尾的一个句子，如?白榻礼赞？：开头：“我赞美白榻树”：结尾：我高声赞美白榻树。（2）、首尾语言重复照应：即在题意、主旨上照应。（3）、感情市夏照应：常为抒发情怀、憎恶之情的。如朱F1.清?背影?首、尾均抒发对父亲的思念之情。（4）、问答式照应：开篇提出问题，引起下文；结尾在正文根底上，作答复。（5）、景观与感情照应：如游记，开篇描写景物；结尾争论抒情，情由景生，情景交融。（6）、物象重复照应:开头、结尾提到一样的物象。（7）、点明主旨和抒情争论照应：开篇点明中心内容，结尾用抒情争论的方式升华主题。如朱德的？回忆我的母亲

5、？。、因果照应。二、前后照应前后照应，就是在文章里，前面的内容与后面的内容,相互照应。例如：？意外?首先写：“我的画一一?球迷？，在市里获得一等奖这是我做梦也没想到的。”接着又写到：“想起这件事，话就长了。接着作者就追述了？球迷？的创作经过，最终完成全文。又如：？党员登记表？中，写黄淑英给区委书记老赵一段：“刚刚走到山脚，突然听到山上响了一枪，她吃了一惊，抬头看时，白茫茫的风雪，像一团烟雾似的，遮住了半山坡，什么也看不清。紧接着，那烟雾深处，接连乂响了儿枪。”为什么打枪？终究发生了什么事？后面写了老赵补捕，以此照应前面的悬念，使人了然于胸。三、语句相顾1、什么是语句相顾法？语句相顾法，就是运用

6、相关的词语和句子，以到达上下文相互照应之I=I的。语句相顾法，它也是照应的一种方法，语句相顾是前后照应的一种。2、语句相顾法的作用。语句相顾，能帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系；同时.，又可以使文堂构造严谨。例如：？小桔灯?K前第2小节：”进到一间有方桌和几张竹髡，墙上装着一架的屋子，再进去就是我的挚友的房间，和外间只隔着一幅布帘。”后第3小节：“突然听到外屋有人在挪动，那竹凳子,我掀开帘子，望见一个小姑娘，正在登上竹髡想去摘墙上的听话器JK前W第2小节：”我的挚友临时有事出去J后第11小节：“我的挚友已经回来了K前第3小节：“（我）虽拿起一张报纸来看后第5小节：“（我）把报纸前前后

7、后都看完了K前第9小节：“她说：不久，我爸爸肯定会回来了，那时我妈妈就会好了。我们大家也都好了！后第13小节：“那小姑娘的爸爸肯定早回来了，妈妈也肯定好了吧！因为我们大家都好了！此文，讲究语句相顾，文章构造严谨，完美无缺，来龙去脉，清晰显明。语句相顾法训练（写作文）题目一、？他在我的记忆深处？。提示：1、写作重点：放在由他的影响，我心灵上所受到的冲出，行动上有所进步，因而，对他记忆犹新。2、可采纳回忆、倒叙之手法，穿插适当抒情、与争论，突出思念之情。题目二、？这句话给了我？。提示：1、“这句话，可以是名人的话；也可以是家长、老师、同学、挚友的话；2、“给了我，可以是力气或信念：3、要通过详细事

8、务来写：4、“这句话”在文中要出现两三次。四、标题照应法1、什么是标题照应法？即文章的内容与标题相互照应，标题中明显的，行文中必需有相应的文字,来照应标题。以题眼为基点,写下去，使文章始终围绕中心主旨运笔。这种方法，也叫“文题照应。此法，还有的叫“内容与标题照应。”2、标题照应法的作用。有的文中，屡次出现内容与题目相照应。标题是文章“心灵的窗户”，往往抽象概括文章的思想内容。所以，照应标题,会使主题更加突出。3、标题照应法的分类，分为三类：、首段扣题,尾段照应。、卒章显志，篇末扣题。、语意扣题,隐形照应。标题照应法之一标题照应法的分类，第一种分类法,分为三类：(1).首段扣题，尾段照应。此法，

9、或段首句，开门点题：或段落的结句，干脆抄题目，点题：或抓住题目中关键字句，变换语言形式，在首段中突现出来，而末段，在首段根底上，适当地变换语言形式，进展照应。(2)、卒章显志，篇末扣题。在起笔时，岩(拖延的意思)开题目，思路由远及近，由表及里的写，到达水落石出时，提示中心。例如：？这不是一颗流星？K开头从未提及流星；结尾直到结尾时，才提示其含义，点题：“我原以为孩子天真纯朴的念头像流星一样会转瞬即逝，现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们更真诚,更纯净。（3）、语意扣题，隐形照应。即题意一样，而语言形式不同的照应。这种照应，使文章深厚、含蓄、艺术性高超。例如：朱自清的?背影？此文

10、，是照应标题之典范。文中4次照应标题，写“背影”。这样屡次照应，突出文章重点，使文章脉络清晰。照应标题，能防止离题现象出现。标题照应法（之二）标题照应法的分类，其次种分类法,分为三类：1、首段扣题，尾段照应。（此法之论述内容与第一种分类法之一，基体一样。）开门点题，可以干脆抄写题目；或紧扣题目，变换语言形式,在段首中突现出来。末段在结尾处,再现文眼的本意字：或者再表达一下首段有关题目的文字，甚至直抄题目。形成首、尾与题目照应。2、篇末扣题，收手照应。起笔时，于题不顾，思路由远及近，由表及里，由浅入深地写下去，到达水到渠成，篇末点题明旨。3、文中扣题，文脉缜密。文章思路严谨，材料始终为中心效劳，

11、写作不离主航道。标题照应法的两种状况（一）、题文照应法的两种状况：其一、标题的含义，一目了然，行文反复点题，使构造严谨,中心突出。例如：？谁是最得意的人？。正文与标题4次照应。（每讲完一个故事，都支配了一段文字与标题照应J其二、标题的意义含蓄，在适当的地方点题，形成正文与标题的照应。例如：？小桔灯？。标题含义深刻，因此，在正文中多处点题，与题目照应。第5节：“我下楼在门口买了几个大红桔子”第6节：“我想起了桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她拿过一个最大的桔子来”第8节：“她把那个小桔灯四周相对的穿起来”第10节：“我提着这灵活的小桔灯第11节：”每逢春节，我就想起那盏小桔灯.”本文，由于运用

12、了题文照应的方法，提示了小桔灯的象征意义，主题就更加突出了。（二）、要留意：一是，题文照应法运用得好，既能使文章构造严谨，又能深化主题。二是，题文照应法，必需顺理成章，运用自然；但不要弄巧成拙。题文照应法写作训练题目一、？生活中到处有阳光？。提示：1、“阳光：比方人与人之间的友情（友情）。“到处”：表示范围很广。2、可以通过二、三件典型事例来写，穿插抒情、争论。3、要做到题文照应。题目二、？我仰慕的一个人？。提示：1、要写出人物的特点，还要通过详细事例表现人物的特点。2、事例要有代表性，有劝服力。3、还可以用人物的几大描写（表达、描写、说明、争论、抒情）、语言、动作等方法，增加文章的生动性。4

13、、文中要有“我真仰慕他（她）之类的语句与题目相照应。五、伏笔照应法1、什么是“伏笔照应法？伏笔：是指对将要在文中出现的人物或事务，予作提示、或示意，以求前后照应。所谓“伏笔照应，就是文章后面要写的内容，在前面先有个交待，为照应后面的内容埋下伏笔。换言之：在行文不甚引人注目处，对后面将要出现的人物或事务，予先作示意，把尚未交待的被用为下文再照应的话或事务，点出来一一埋下伏笔。当行文到须要提示全文主旨的内容时，突然发觉前文中那个不能起眼的一笔，马上显示出了构造上的意义，令人回味无穷。2、伏笔照应”的实质。伏笔照应”是作文材料相互照应时，表达材料内在关系的深层写作技巧，有柳暗花明的醒笔作用，及浅溪明

14、流的艺术效果。3、伏名照应”的作用。伏笔照应”运用得好，使构造严谨，前后一贯，完美无缺；还对补充、发挥、深化思想内容,起很大作用。这种光伏后应，伏得奇妙，会推动情节开展。伏笔、照应，二者是共同起作用，谁为谁效芳？很难说。4、伏笔的内容。（1）、景物伏笔：（2）、人物伏笔：（3）、语言和行动伏笔；（4）、事务伏笔：15）、道具伏笔。5、巧用伏笔时，应留意两点：一是，留意法度，恰到好处；二是，前伏与后应，要严密结合。伏笔照应法训练写作文题目一、？我家买了一一？。提示：1、在半命题里,填“电冰箱”、新居、电脑”等。2、可写购物之背毋、外观、性能等,及全家快乐之情景.3、运用“伏笔照应法O题目二、？这

15、里充溢了一-?0提示：1、在半命题里填“爱、“快乐、暖和”等。2、重点写人与人之间的关系,如师生或其他人相互间的关切和帮助，表现出他们的高尚品德，折射出人间之真情。3、运用伏笔照应”技巧。六、反复照应法1、什么是反第照应法？有的细微环节，在文中屡次出现,反夏渲染，使文章前后照应。这就是反复照应法。例如例林海?初入林海，就留下“亲切舒适”；到最终,联想到兴安岭的意义（兴国安邦）那么更深切感到“亲切舒适”了；全文反熨三次出现“亲切舒适。前后反复照应,主题渐渐深化。乂如：朱自清的？背影？本文，屡次照应标题。一写，背影回念往事，落笔点题：二写，背影一一亲子之爱，隐形照应；三写，背影一一离情别绪，语意扣题；四写，背影一一追忆往事，首尾照应。只有过渡自然，连接紧凑，伏笔照应合理，才能写出构造严谨的好文章。七、因果照应法1、什么是因果照应法？因果照应,就是写作材料之间，内在逻辑照应.作者为了突出主题，在把握住材料之间的因果逻辑线索之后，根据因果照应,在文章中对材料加以符合因果逻辑的排列组合，从而在写作技巧上，奇妙而艺术地予以实现.从而到达突出主题的强大逻辑性.2、因果照应的特点。它表现在语意之间、材料之间的内在照应上,一般是看不出文字标记.