观看纪录片《大先生——中国教育名家列传》有感2篇.docx
《观看纪录片《大先生——中国教育名家列传》有感2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《观看纪录片《大先生——中国教育名家列传》有感2篇.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、观看纪录片大先生中国教育名家列传有感习近平总书记在考察清华大学时强调:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”2024年9月10日是我国第40个教师节,中央广播电视总台与教育部联合推出大先生一一中国教育名家列传系列纪录片,展现新时代的教育家风貌。“大先生”以身作则,用自己的言行诠释了什么是真正的教育者,照亮了我国教育事业的发展之路。广大党员干部要致敬学习教育家精神,从“大先生”的光辉足迹中汲取力量,诚心诚意做人民群众的“小学生”。追寻“师者匠心,止于至善”的为民之心,永葆“愿得此身长报国”的坚定信念。“我觉得一辈子肩上都挑着千斤重担,一个肩膀挑着学生的现
2、在,一个肩膀挑着国家的未来。”90多岁高龄的“人民教育家”于漪,秉承“一切为民族”的师者匠心,用一堂堂生动鲜活的语文课帮助学生们涵养品格、启迪心智。为了改变叛逆少年,她邀请学生到家中长住;为了让新入学的孩子感到被重视,她仅凭照片就记住了全班所有学生的名字。她始终坚信,课堂里不该只是教师一个人发光,所有的学生都应该是发光体。作为新时代党员干部,我们更应秉承“大先生”心有大我、至诚报国的为民情怀,时刻牢记自己的初心使命,把人民放在心中最高位置,全心全意为人民服务。无论身处何种岗位,都要以人民利益为重,积极回应群众关切,努力解决群众困难。追寻“师者如舟,千里不殆”的奋斗之力,永葆“重任千钧再奋蹄”的
3、笃行担当。“教育是我的生命,我热爱我的岗位。”全程参与编纂新中国的第一部刑法典高铭暄老师,被抽调到刑法起草小组后,他倾注25载光阴,历经38稿撰写、修改和完善,与同事们共同起草完成编纂,实现新中国刑法条文从无到有的蜕变;中国高等教育学学科的开拓者与奠基人潘懋元老师,26岁进入厦门大学任职,在钻研高等教育学的道路上孜孜不倦,推动了中国高等教育学的诞生。广大党员干部要学习“大先生”勤学笃行、求是创新的躬耕态度,对待每一项工作都要精益求精,追求卓越。要不断学习新知识、新技能,提升自己的专业素养和综合能力,勇于担当起自己的职责和任务。在面对困难和挑战时,要敢于挺身而出、迎难而上,在关健时刻要能够挺身而
4、出、冲锋在前。追寻“师者如光,微以致远”的坚守之路,永葆“蜡炬成灰泪始干”的执着追求。“残荷,虽失去春夏时的风采,却坚持挺住,不怕秋风的袭击,它要把最美好的东西留给人们,在挖出一担担洁白的莲藕时才倒下,它奉献了一生,人也该有这种精神。”这是“老阿姨”龚全珍写在日记里的心声,也是她人生的写照。从少年立志教育报国,到中年扎根乡村教育,从学生们的“妈妈”,到幸福学习小组里的“奶奶”,龚全珍老师改变了无数学生的命运。在她看来,比起夏日荷花,自己更愿做默默挺立守护学生的“秋日残荷”。广大党员干部应如龚全珍老师般,秉持无私奉献的精神,无论身处何种岗位,都应以“蜡炬成灰泪始干”的执着,默默耕耘,坚守初心,甘
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大先生中国教育名家列传 观看 纪录片 先生 中国教育 名家 列传 有感