3套 2024年8月支部班子党纪学习教育专题组织生活会存在问题检视剖析整改清单台账(对照学纪、对照知纪、对照明纪、对照守纪四个方面).docx
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1、(四个对照)支部班子党纪学习教育专题组织生活会存在问题检视剖析整改清单台账四个对照存在的问迹原因剖析整改措施备注对照学纪方面学习的系统性和深入性不够。支航班子在组织党员学习党纪党规时.存在重形式轻内容的问题。虽然按时完成了规定的学习任务,但学习的深度和广度不够。例如,在学习中国共产党纪律绞分条例时,仅仅是组织党员逐条学习,但结合实际案例进行深入分析和讨论不够深入,导致党员对条例的理解停留在表面,没有真正领会其精神实质。学习方式单一,缺乏创新.支部班子在组织学习时,主要采用传统的集中学习和个人自学方式.缺乏创新性和互动性。比如,没有充分利用新媒体技术开展学习,也没有组织党员进行角色扮演或情景模拟
2、等生动有趣的学习活动,导致部分党员学习积极性不高,学习效果不佳.学习计划制定不够科学.支部班子在制定党纪学习计划时,没有充分考虑不同岗位、不同层次党员的实际需求,采取“一刀切”的方式。例如,时于新入党的同志和有多年党龄的老党员采用相同的学习内容和要求,没有针对性地制定学习计划,影响了学习的效果。学习成果转化不够。支部班子在组织学习后,对学习成果的运用和转化重视不够。例如,没有及时组织党员分享学习心得,交流学习体会:也没有将学习成果与实际工作相结合,指导解决实际问建,导致学习与实践脱节。学习氛围营造不够政够子纪矩识没律党之问从认导律不S三CA,龙管沙t去3位住二裂群二琉二-没一人站。党和至的真叼
3、党。上治和在治高对律的不有徒治M题政识致(一)强化理论武裴,提尚政治站位。支部班子将带头深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,持续巩国党纪学习教育成果.深刻领会党的创新理论的精神实质和实践要求.定期殂织专题学习讨论.邀清专家进行罐导,不断提高班子成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。同时,将党的创新理论学习与党纪党规学习有机浓厚。支部班子在创造良好学习氛.图方面做科不够。比如,没有充分发挥党员领导干部的示范引领作用,带头学习、带头讨论;也没有通过设立学习园地、开展学习竞赛等方式,激发党员的学习热情.营造浓厚的学习氛围。时存在偏差。(二)责任担当意识不够强。支部班子成员在奥行全面从严治党
4、主体责任时,存在责任意识不强、担当精神不足的问题。对党员干部的教育管理监督不够有力,对一些违纪问题处理不够及时和坚决。(三)作风建设有所松悔。支部班子在作风建设方面存在松劲憎息的现象,对党的优良传统和作风重视不够,导致在取系群众、服务结合,深化对党的纪律健设重要性的认识。(二)落实主体责任,强化声任杷当。支部班子将严格落实全面从严治党主体责任,建立责任清单,明确各成员的具体职责。定期开展责任落实情况检查.对履责不力的严肃问责.同时,加强对党员干部的日常教育管理监督,健立健全淡心谈话制度,及时发现和解决问题。(三)加强作风建设,密切联系群众。支新班子将以党的群众路线教育实践活动为契机,深入开展作
5、风建设。健立定期下基层调研制度,了解群众重求,解决群众困难。完善服务群众工作机制,提高股务质量和效率。同时,严格执行中央八项规定精神,坚决反对“四风二对跄知纪方面对党纪党规的理辞不够深入.支都班子成员虽然都学习了党纪党规,但时其内海的理解还不够深入。例如,在讨论政治纪律和政治规矩时,时“四个意识”、四个自信”、“两个维护”的理解还停留在口号层面.没有真正领会其深刻内涵和实践要求。对新修订内容掌握不锣及时。支部班子对党纪党规的新修订内容学习不够深入,理解不够透彻。比如,虽然学习了新修订的中国共产党纪律处分条例认但理解不够深入,导致部分导员对有关规定的认知还停留在老一版的中国共产党纪律处分条例上。
6、对纪律处分的具体情形把握不准。支部班子在处理一些具体问题时,对纪律处分的界限把握不够准瑜.例如,在处理党员违纪问题时,对于是给予警告还是严重警告,是党内严重警告还是撤销党内职务,缺乏明确的判断标准,导致.处理结果可能存在偏差。对廉洁自律准则认识不够全面。支部班子对党员领导干部廉洁自律的要求理解不够全面。比如,在讨论廉洁自律问题时.主要关注收受礼品礼金、公款吃喝等明显问题,而对于利用职务影响为亲属谋利、违规插手干预工程项目等隐蔽性较强的问题重视不够,认识不足。对群众纪律和工作纪律的认识不够深入。支部班子在日常工作中,对群众纪律和工作纪律的重视程度不够。例如,在服务群众时,存在态度不够温和、效率低
7、下等问题;在日常工作中,部分党员同志存在迟到早退、工作拖沓等现象,反映出对这些纪律的认识还不够深入。对照明纪纪律教育不够经常化、制度化。支部班子在开展纪律教育方面,存在重视不够、措施不力的问题。例如,没有建立定期开展纪律教育的制度,往往是在上级要求或出现问题时才进行数育,缺乏主动性和经常性。纪律宣传不够生动有效。支部班子在进行纪律宣传时.方式方法比较单一,缺乏创新。比如,主要依赖墙报、文件传达等传统方式,没有充分利用新媒体技术,如做信公众号、短视籁等,迸行生动有效的宣传,导致宣传效果不隹。典型案例警示教育不够深入。支部班子在开展警示教育时,对典型案例的剖析不够深入。例如,在学习违纪违法案例时,
8、只是简单通报窠情,没有深入分析案件发生的根源、暴露的问题和教训,导致警示教育的效果不够理想。纪律执行情况督查不够严格。支部班子对纪律执行情况的督查不锣严格和及时。比如,对党员千梯遵守纪律的情况缺乏定期检查和随机抽查,对发现的问懑处理不够及时和严希.导致一些违纪行为得不到及时纠正。对纪律执行的“关设少数“管理不错到位。支部班子对党员领导干部这个“关神少数”的纪律要求和管理不够严格。例如,在一些重要会议、堂大活动中,个别领导干部威意请假的现象时有发生,反映出对“关键少数”的纪律要求还不够严格.对HS/*守纪方面群众方面出现了一些问题。臼)制度执行不够严格。支部在制度建设方面虽然做了一些工作,但在制
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