中班上册班务计划（3篇）.docx

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1、中班上册班务计划(3篇)中班上册班务计划(精选3篇)中班上册班务计划篇1一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅

2、子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。二、班务工作重点1、教育教学方面(D本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经脸的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。(2)根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良

3、好的课堂气氛，充分达到教育的目的。(3)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。2、常规方面(1)在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。(2)在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，

4、要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。3、保育方面(1)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的春具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被梅。(2)每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现,

5、早报告，早消毒。(3)坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。三、家长工作(1)加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。(2)及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。(3)在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。(4)邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。中班上册班务计划篇2一、工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练

6、习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5,理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。7,找秋天，感受季节的变化。二、教育目标（一）健康1、社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。2、语言自己走、水果屋、小小运动会。3、数学小兔采蘑指、草地上、找车库、好朋友。4、艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。5、科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。（二）常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。2,让幼儿养成良好的喝水习惯。3.鼓励幼儿能独立进餐

7、，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化三、家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。中班上册班务计划篇3活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。2,提高自我

8、保护的意识和能力。活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。2,巧克力、玩具等。活动过程：1、讲故事小华和陌生人。2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。(1)小华为什么没有跟着陌生人走？(2)小华是怎么说的？3、情境练习：学习对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我耒接你回家，你跟我走吧J教师提示：你认不认识她?如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：某某应该对这位阿姨说什么？(让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我吧。)情景二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩吧。”教师提示：1、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？2、能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能？3、集体练习一些委婉而礼貌的激绝语。4,结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。