优秀班主任的演讲稿2500字.docx
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1、被立的各位领导和同仁:大家好!今11,有幸和大家一起沟通班主任工作的阅历和总结,我特别的兴奋,我选取了几个案例,以此谈谈我对班主任工作的感言。(一)把爱的阳光洒向每一个角落任何人都喜爱好孩子,任何-个老师都喜爱得才款备的学生.喜爱一个戏点明显的孩子,唯恐不是每-个老Wi都能做的.牛居文,刚刚入班时,废话连篇,扰得四邻担心,他们小组的成员常常找到我,要求把牛君文调走。我知道,开学之初,一旦调走了牛打文,对牛君文的教化将会失去报住时机那么在班内,各组的六号,也将有被卑视被我除的可能。于是在这种状况下,我召开了是否随意询走本组成员的主咫班会.我同学生:每一个人都会犯错误,当我们的小组成员犯错误时,是
2、发阳边疆,还是帮助他改正缺点?假如你是小组的六号,你喜爱被敬iR,还是更爱被孤立?我们班的考评是以小殂为单位的,作为小组的一员,你情愿因为你自己而拖小班的后腿吗?作为六号,是否也应当在潟熨被敬重的同时也敢取一下其他同学?探讨结果,小组成员之间应相互帮助.相互敬重,特殊是一号,有帮扶六号的责任,从今,我班同学做到了不放弃不附弃每一个同学,牛君文.也因为我演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的敬,R,他也在努力地赶超他的对手,争取为他们小祖出,份自己的力气。那次,他赶超了对手,欣喜若狂,在班内大河喊道:我最终战胜李泽刚了.然后,和他们组男同学欣然抓抱.是全班同学的敬重和关爱使六号同学能欢乐地学习,欢乐
3、地融入这个集体.这也是一班同学人人椰努力学习的缘由吧,那是一种内驱力,而不是外在压力.王绍州,脾气急躁,极易激烈,上课滔滔不绝,开学初,有好几次就要与同学发生口角,那天,我正站在教室内看学生写作业,教室内特别宁静。他迟到,突然.他H一拌,冲荷巩上正大声吼道:我退到怎么/?你管徨着吗?你要知道.当时我在教室.那简直就是对老师权威的挑战.全班同学的目光全部集中在我身上.我静静地走过去,用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急,说缘由。老师,我来晚了,他在那儿啷嘴,他还管我,他自己都炒作业他为什么可尔?减我们加分了减你们组分了,作为你们小生的一员,他有权利管你吗?行这时候.王绍州低下了头我接着:你
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