优秀班主任申请书.docx
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1、优秀班主任申请书优秀班主任申请书(共3篇)由大文斗会员放手你的爱”投稿细心举荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:优秀班主任申请书敬重的学校领导:我申请当高一班级的班主任,期望领导给我这个机会。第一,我深爱着老师这一职业。能成为一名优秀的老师是我一生的幻想,而做班主任的潜力是一名优秀老师的务必。在这些年的教学过程中,随着和学生的接触渐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任沟通学习,不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的帮忙下,经过这些年的熬炼和阅历的积累,我已具备当班主任的资格。
2、因此,我向学校提出担当班主任的申请。其次,自从工作以来,我对教化很是关注,也看了很多关于教化的书籍。从这些著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力气,授人鱼,不如授人以渔”,培育学生臼我管理的潜力。我学会了适时、诚恳、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成果。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我期望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。最终,从教学上看,我对中学汉语教学教学已经比较熟识,有更多的精力担当班主任的工作。没有人天生就是一个优秀的班主任,但我信任我最终会成为教化教学的胜利者。期望学校能对我的申请赐予细致探讨。我期盼着学校领导的答
3、复。此致敬礼!申请人:20年_月一日第2篇:优秀班主任申请书敬重的学院领导:您好!我是20_汽车技术班的学生管理员XX,我志愿申请优秀班主任此项殊荣。自20_年9月带班至现在已有了近乎一年。学期初自己有幸被选当了20_级管理员,对自己无疑是一个人生的挑战。回想过去的一学期,在和同事、和学生的相处中,发生了很多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的阅历,在分院领导和学生科的支持下,比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作实力等方面都取得了肯定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。在这一年里,本班获得了迎校庆大合唱机械学院其次名校运会精神
4、文明奖校运会优秀组织奖”文明班级体等殊荣。作为一名学生管理员,也更应当具备高尚的人格和社会贡任感,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但必从一进校我就主动向党员学习,向他们看齐。在我带的学生中有几名已经是入党乐观分子了,我有时间是就找他们闲聊,发觉他们优点查找自己的不足,学生的进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中,也就非常注意对个人素养的全面提高,乐观参与学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入共产党,给学生做一个好榜样。乐观做好学生的思想政治工作;平常的学习生活中,通过自己和其他同学的不断视察,刚好了解每位学生的心情和思想状况,发觉同学有思想波动刚好找他
5、们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教化,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学赐予乐观支持和鼓舞,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面进展自己,提高F1.己,缩短差距,让他们也能够早日加入共产党。能成为分院其次届学生辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪伴送到学校,望着他们由于天气的燥热和路途的乏累,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就起先为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉
6、重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我肯定要尽自己所能,细致地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一学期的学习和摸索,自己已逐步积累了一些阅历,能够比较从容的处理口常工作中出现的各类问题,不论是管理实力、综合分析实力、协调实力还是语言表达实力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。作为一名学生管理员,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。经过一学期时间的磨合,我已经清晰地了解到学生们自身各行的优点,每个学生都有自己的特点。没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有依据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特殊是对学生的指
7、责教化,肯定要驾驭肯定的技巧,现在的高校生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说乂都是第一次离开家,突然要独IiI一个人去面对四周的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。不驾驭肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的了解以及课余闲聊的方式,基本驾驭了班上同学的状况。对于那些始终在父母严加管教下成长,还不成熟的学生,我的对策是要严格要求,时常敲敲警钟,让他们不要从那种惊慌的氛围一下子放松,一旦发觉他有什么错误时,亳不留情,严厉指贡;对于那些各方面表现平
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