优秀班集体材料九年级10班.docx
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1、成长,因为有你一-奇台四中九(IO)班优秀班集体材料六十九个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经验,W着不同的性格和特征,但短短的两年的时间里,孩子们彼此建立了深厚的友情,成为了一个团结奋勉的集体,她就是奇台县第四中学九(IO)班。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素养;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。两年中,孩子们充溢H信:相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以骄傲的踪迹。此时此刻,就让我去细数这近两年来的成长历程,展示我们九(IO)班的风采。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规则不能成方圆。每
2、学期初,我们班级依据本班实际状况,选举或微调出以身作则,无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准,能够起到带动全班的的班(团)委会。利用班会课组织学生学习中学生守则,中学生口常行为规范对守则、规范逐条讲解比照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。美国心理学家班尼说过:“假如一个集体的气氛走友好的,相互理解的,相互支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是主动的。”班会与团会结合让学生“通过集体”、“在集体中”受到教化。课后组织学生请他们为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约,班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确
3、的规定。这样,有了共同成长目标,就有了取之不竭的动力.同学们都主动向上,意气风发,怀着对学问的渴望,怀着对幻想的憧憬,怀者对生活的酷爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标不断努力奋斗。二、强大的班级凝合力推动我们发展进取、活泼、聪慈是我们九(IO)班的最大特点。为了加强学生之间的沟通和沟通,拉近大家之间的感情,让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。开学初班委在班主任引导下共同制定了“志向高远、博学善思、学有特长、素养全面”的班级宗旨:”时间面前要紧迫、学习面前要压力、成果面前要竞争、班级面前要荣誉”的班训。在此基础上我班成立了共同成长小组,小组涵盖了全班全部的学生。班训和宗旨时刻督促、勉励
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