儿科护理教案全徐医.docx

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1、教案授课对象护理学专业（本科）教材名称儿科护理主编崔温出版社：人民卫生出版社版次：第四版讲授章节第一章绪论运用教材和参考资料儿科护理学第三版崔炎主编人民卫生出版社儿科学第六版人民卫生出版社好用儿科学褚福棠主编教学目的1 .了解儿科学护理学的工作范围及任务2 .熟识儿科的特点，了解儿童心理社会特点及儿科护理的般原则。3 .驾驭小儿年龄分期及各年龄期的特点4 .了解儿科护理学的发展和展望5 .了解儿科护士的角色和素养要求教学重点小儿年龄分期及各期特点教学难点小儿各年龄期特点数耕法讲授式+启发式要学与能分其次15分总学时1学时儿科护理学的任务和范围儿年龄分期依据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄

2、划分为7个时期：一、胎儿期(feta1.period)：(neonata1.period)：二、新生儿期age）：婴儿期(infancyperiod)：四、幼儿期(todd1.ers五、学龄前期(PreSChOoIage)：六、学龄期(SChOo1.age)：七、青春期：第三节儿科特点及儿科护理的一般原则一、儿科特点(一)儿童.生理机能特点：1、解剂2、生理3.免疫(二)儿童心理社会特点(三)儿科临床特点1.病理特点2.疾病特点3.诊治特点4.预后特点5.预防特点二、儿科护理的般原则1.以儿童及其家庭为中心2.实施身心整体护理3.削减创伤和难受4.遵遵守法律律和伦理道德规范户理活动执行者(ca

3、re-giver)：1、2、护理支配者(p1.anner)：靖山节儿科护士的角色及素养要求(自学)一、儿科护士的角色：3、4、建康教化者(educator)：建康协调者(COOrdinatOr)：5、健康询问者(COnSUItant)6、患兀的代言人(advocate)：7、护理探讨者(researcher)：二、素养要求(一)思想道德素养(二)科学文化素养(三)专业素养(四)身体心理素养第五节我国儿科护理学的发展及展望小结学生作业和课外预习内容1、5天、5个月岁、5岁各属何年龄期好何特尔保健应留意什么？2、兀科护理学的概念，任务及所涉及的范围3、名词：胎儿期、围生期、新生儿期、婴儿期、幼儿期

4、、学龄前期学龄期、青春期授课对象护理学专业（本科）教材名称儿科护理主编崔姨出版社：人民卫生出版社版次：第四版讲授章节其次章生长发育运用教材和参考资料儿科护理学第三版崔炎主编人民卫生出版社儿科学第六版人民卫生出版在好用儿科学褚福棠主编教学目的1.熟识小儿生长发育的规律及影响小儿生长发育的因素2 .驾驭小儿体格生长发育及评价3 .了解小儿神经心理发育及评价4 .了解儿童发展理论5 .熟识小儿生长发育中的特别问题及干预教学重点小儿体重、身高的正常值、增长规律、计算方式、测量方法教学难点推断小儿生长发育的各项指标的方法及正常值教学方法讲授式+启发式教学内容和支配其次章生长发育第一节生长发育规律及影响因

5、素15分钟一、生长发育规律.生长发育的连女性和阶段性各系统器官发育的不平衡性生泉发育的依次性：生长发育的个体差异性二、影响生长发育的因素（一）遗传因素：（二）环境因素其次节小儿体格生长发育及评价25分钟一、常用指标：体重，身高（长），坐高（顶臀长），头围，胸围，上臂围,皮下脂肪厚度等。二、体格生长常用指标测量方法三、青春期体格生长特点：四、体格生长的评价第三节及体格生长有关的其他系统的发育一、骨骼的发育二、牙齿的发育三、脂肪组织及肌肉的发育（自学）四、生殖系统发育笫10第第10小四节小儿神经心理发育及评价分钟五节儿童发展理论（自学）六节小儿生长发育中的特别问题分钟结5分钟学生作业和课外预习内容

6、1.小儿生长发育有哪些规律？2 .影响小九生长发行的因素有哪些？3 .如何监测及评价小儿的体格演？4 .小儿神经、精神、心理行为的发育有哪些特点?5 .如何监测及评价小儿的精神心理发育？一6 .小儿体格生长障碍和心理行为障碍各有哪些？任课老师讲授章节第四章儿童.养分授课专业04级本科授课班级护理授课日期教学时数2运用教材和参考资料儿科护理学第三版崔选主编儿科学第六版杨锡强易著文主编儿科护理学应试指南叶天惠胡春华主编教学目的了解小儿对能量及养分素的须要，驾驭婴幼儿喂养方法。驾驭小儿养分评估方法。教学重点鲜牛乳的特点及全脂奶粉的配制方法。协助食物添加的原则及依次。母乳喂养的优点，母乳喂养的禁忌。驾

7、驭小儿养分评估方法。教学难点】、鲜牛乳的特点及全脂奶粉的配制方法。2、母乳喂养的优点，母乳喂养的禁忌。板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）教具或课件、或试验器材、或见习病例的打算多媒体课件学生作业和课外预习内容简洁运用有关学问指导母乳喂养。简洁运用有关学问指导协助食物添加。综合运用所学学问进行乳量计算及人工喂养指导。综合运用所学学问进行小儿养分状况评估。课堂教学环节及学时支配第一节能量及养分素的须要讲解-举例说明25分钟其次节小儿喂养及膳食支配讲解-图表-计算-举例说明30分钟第三节小儿养分状况评估讲解一举例说明25分钟集体备课纪要养分状况评估讲解过程中渗透学生的科研意识。激励学生主

8、动开展科研。讲授章节第五章住院患儿护理及其家庭支持授课专业05级本科授课班级护理学授课日期教学时数4运用教材和参考资料儿科护理学第四版崔族主编儿科学第六版杨锡强易著文主编儿科护理学应试指南叶天惠胡春华主编教学目的1 .了解儿童医疗机构的设置和管理要求。2 .熟识住院儿童的压力来源和各年龄段儿童对住院的反应和护理。3 .驾驭及小儿沟通的方法1.驾驭小儿的用药护理。5 .驾驭小儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。6 .驾驭儿科护理技术操作。教学重点1、驾驭及小儿沟通的方法。2、驾驭小儿的用药护理。3、驾驭小儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。4、驾驭儿科护理技术操作。教学难点驾驭小

9、儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。教具或课件、或试验器材、或见习病例的打算多媒体课件学生作业和课外预习内容1.儿童医疗机构的设置和管理要求2 .住院儿童主要的压力来源。3 .药物剂量计算。4 .体液平衡的特点。5 .脱水的概念。6 .低钾血症的缘由。7 .常用液体的种类、成分及配置。8 .暖箱运用法、光照疗法课堂教学环节及学时支配第一节儿童医疗机构的设置及护理管理讲解-图表-举例说明20分钟其次节住院儿童的心理反应及护理讲解一举例说明20分钟第三节小儿健康评估的特点讲解-图片-举例说明20分钟第四节及患儿的沟通解理例说明10允钟第五节小儿用药的特点及护理讲解-举例说明30分钟第六节小

10、儿体液平衡特点和液体疗法讲解-动画-图表-举例说明40分钟第七节儿科护理技术讲解-图片一举例20分钟集体备课纪要学时较少，经任科老师集体探讨第三节健康评估的特点只就小儿特别的体格检查方法及收集资料的内容作简洁介绍，第七节儿科护理技术简洁介绍在试验或见习课程中录象演示。Vaun新生儿及新生儿疾病的护理（一）授课专业护理学授课班级2019级护理本科授课日期2007-04-09教学时数3学时2007-04TO运用教材和参考资料儿科护理学第三版崔炎主编人民卫生出版社儿科学第六版人民卫生出版社好用儿科学褚福棠主编现代护理诊断手册邹恂主编教学目的1 .了解新生儿分类的方法2 .驾驭正常足月儿特点和护理3

11、.驾驭早产儿特点和护理一4 .了解新生儿重症监护及气道护理5 .了解新生儿窒息发病机制、病理生理；熟识其概念、病因、协助检查、治疗要点；驾驭其临床表现、护理教学重点1、正常足月儿及早产儿特点和护理2、新生儿窒息的临床表现、护理教学难点1、新生儿窒息发病机制、病理生理板书、版图或多媒体课件图文的设计可添加附页）见幻灯教具或课件I或试验器材：或见习病例的打算U盘，电脑学生作业和课外预习内容1、简述新生儿的分类方法,及其相关定义。2、何谓适中温度？正常足月新生儿及早产儿的温湿度的范围是多少？如何维持早产儿的正常体温？3、何谓呼吸暂停?如何处理？6 .了解病毒性脑炎的病因，熟识临床表现和护理措施。7

12、.了解脑性瘫痪的病因、临床表现，熟识护理措施。教学重点1、驾驭化脓性脑膜炎的临床表现、护理措施。教学难点驾驭化脓性脑膜炎的临床表现、护理措施。板巾、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）教具或课件、或试验器材、或见习病例的打算多媒体课件学生作业和课外预习内容1.综合运用有关病毒性脑炎的学问提出常见护理诊断和简洁运用护理措施。2-简洁运用脑性瘫痪的护理措施。3.综合运用有关学问提出常见护理诊断、预期目标，护理措施和护理评价。课堂教学环节及学时支配第一节小儿神经系统特征及检查图片-图表-举例说明20分钟其次节化脓性脑膜炎图片-图表-举例说明30分钟第三节病毒性脑膜炎图片-图表一举例说明35分钟第

13、四节脑性瘫痪图片-一图表一举例说明35分钟集体备课纪要小儿神经系统特征及检查中，体格检查部分可协作教学录象，加深印象。脑性瘫痪、化脓性脑膜炎、病毒性脑炎对于小儿的生长发育影响深远，临床工作过程中要高度留意。讲授章节第十四章内分泌系统疾病患儿的护理授课专业04级本科授课班级护理谡课目期教受时数二运用教材和参考资料儿科护理学第三版崔温主编儿科学第六版杨锡强易著文主编儿科护理学应试指南叶天惠胡春华主编教学目的1.了解先天性甲状腺功能减低症的病因和发病机制，驾驭其临床表现和护理措施。8.了解糖尿病的病因和发病机制，驾驭其临床表现和护理措施。教学重点1、驾驭先天性甲状腺功能减低症的临床表现和护理措施。2

14、、驾驭糖尿病的临床表现和护理措施。教学难点板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）教具或课件、或试验器材、或见习病例的打算多媒体课件学生作业和课外预习内容1 .运用有关先天性甲状腺功能减低症的学问提出护理诊断，简洁运用护理措施。2 .能综合运用所学有关学问对糖尿病进行护理评估，提出护理诊断及预期目标，执行相应的护理措施。课堂教学环节及学时支配第一节先天性甲状腺功能减低症图片-一图表-比较说明25分钟其次节下丘脑一垂体疾病图片-图表-比较说明30分钟第三节儿童糖尿病图片-图表-比较说明25分钟速体备课纪要内科护理学中对于先天性甲状腺功能减低症、下丘脑一垂体疾病、儿童糖尿病、竭已有阐述，本课程主要就其及小儿的差别不同的方面加以介绍。重点在于对成人及小儿的比较，复习的同时，加深印象。讲授章节第十五章免疫性疾病患儿的护理谡课叁Ik04级主固授课莫级护理授课日期教学时数2运用教