党支部书记先进事迹材料.docx

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1、党支部书记先进货迹材料XX.W.高校本科学历,文学学上，高级讲师职称，获国家二皴秘E资格证H，国家级高级秘书考评员,中共党员.毕业于湖南科技高校汉语言文学系,参与工作至今已有17年，主要从事教化教学、行政管理工作“现担当学校党政办主任,并/行政党支部书记.一、在政治思想上，主动上进，政治热忱高。能主动参与各项政治理论学习.在重大政治问晒上看法明确，立场坚决，时刻与党中心保持高度一样.忠诚党的教化事业.爱岗敬业,乐于奉献.有剧烈的事业心和责任礴,陪爱本职工作.该同志1994年I1.月加入中国共产党,多次被评为学校和市教化系统”优秀党员北1、全面仔细系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和

2、“三个代表”的重要思想.仔细学习党的十七大会议精神.深刻领精新的历史条件下保持共产党员先进性教化活动的精神实顺和深远意义,不断提高自己的政治械说性和政治鉴别力树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表Jfi要思想的科学体系，特殊是在理论联系实际、指导实践上下立功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际的统一.2、进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观.依据“两个芬必”、“八荣八耻”的要求,深化思想和工作作风建设.能做到盘长克服消极刖雉、模糊相识所造成的各种U1.缚，迎难而上，主动工作：擅长对遇到的何题迸行理性思索，深挖其中的规律性；擅长从事

3、物之间的种种联系去分析和解决问题；擅长从政治、全同的高度相识事物：擅长依据个人具体状况和自身工作特点,不断完善和提高自己脚洛实地的投入到工作中去.3、时刻牢记党的宗旨，把一心一.意为人民服务和人民的须要放在第一位，把人民情愿不情愿、兴奋不兴奋，作为工作的动身点和落脚点，提高办事效率，川大限度地满意人民的须要.牢记人民群众才是创建为史的英雄”的重要观点.深化群众,虚心向人民群众学习.不断丰富群众工作阅历,把为人民服芬落实到我们具体工作的毋一个程序中.4、勤奋做好每,项工作。党和人民的事业,是由多数具体工作推动的。党的各项步业的发展，离不开年一个共产党人在本职岗位上所检的具体工作和不懈努力,作为一

4、名党员中层干部,不仅要在思想觉悟上比一般群众要高.更要在工作上.争创一流.以宽广的眼光视察世界,以与时俱进的思想观念和奋勉有为的新神状态开展工作,具有一种敢为人先的精神.担心现状，不甘平凡，不惧困班，从而打开工作新局面.5、诚意对待群众提出的指出看法。正确对待群众看法也是对自己高度负曲的一种表现是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验.因而.我真是面对群众提tn的各种看法,从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起曳视的缺点和不足，虚心接受群众的看法和建议，解决向KS,使自己得到更快地迸步，二、在工作中，工作量饱满甚至超负荷，能听从学校支配，精彩完成学校支配的各项工作.具有扎实

5、的教化理论和专业学问自身素养好,工作实力强.、教学教研工作具有系统扎实的塞础理论和专业学问，并具有确定广度的相关学科学问，从教以来，常常参与老师接着教化培训班，学习了大冰的现代化教化教学理论，还有教化心理学,学生心理学、计算机信息技术等.与驭本学科的教化教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来.开拓学生的视野,全面提高学生的综合素养.教化教学水平高，实力强，能胜任中专至大专的语文、文秘、公关教学工作。娴熟驾取教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,以培育学牛的创新:精神和实践实力为重点进行全面发展的踪合索养教化,面对全体学生提高教学质fib1教

6、学工作教学方面，能精确把握教学大纲和教材，洌定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用,以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难,深化浅出、通俗易懂，本人特别留意提高教学技巧,讲究教学之术,教学请之生动,学生学得轻松,老师教得自然.首先，作为一名-般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫,进行了深化探讨与探讨：备备教材、备学生、备包点、备难点.备课堂教学中的各种突发因素：辅一辅优生、辅差生、生点朝“边缘”学生：考不超纲、不离本、考应收提、开发思潍、快速反馈、刚好补漏，教学过程中，

7、能依据学生的具体状况，刚好调整教学支配，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨.依据学生的特性差异,因材施教.使学生的特性、特长顺当发展,学问水平明显得到提高.其次,在教学中对教材有深刻的分析埋解、对教材熟识、运用起来野心应手，能依加教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、Hi点突出、分析难点,语言精确、生动、流畅、通俗易彼、动作规范、大方精确,在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材的教,启发引导,讲练结合。运用现代化手段,运川制作的计算机进行教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质ht本人能从实际动身，实事求是,依据学生的特

8、点、教材、课型等具体状况具体分析，变的呆板的教学为跛捷多样的教学，培H学生学习的爱好，调动学生的学习主动性，分类推动,全面发展，对教学中的得失能刚好总结，使之理论化、系统化.第三，本人多次参与校欲、处室教学公开课，获得了听课老师的好评.获得中级职称以来，始终是学校本学科的教学骨干，担当指导青年老师的工作，组成一精一的模式，同他们一起听课,看他们上课，扶同符课，探讨分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学相互沟通阅历,起到了传格带的作用.第四，本人具有较强的指导中专毕业生进行社会实践的实力.W带秘书专业的学生到公司实习，多年来担当学校秘H专业毕业实习生的指导老师。多年来担当文秘教研组组长

9、工作。定期检吏教案，集体芾课，一起探讨教学难即,相互听课沟通评比，共同提高。本人教学同为丰宦,能有机结合教材内容,寓爱国主义等处想教化于教学和训练中,做到教书同时又可人.2、教研工作从教17年,在较好地完成教学工作的同时,我还推长进行教学探讨,积累教学闽历.不断锤炼自己的教学基本功.本人能仔细钻研业分，了解中职语文、秘书专业教学中最新的发展趋势，不断的更新学问。订回了大歌资料,仔细学习，使自己的业务实力和教学水平不断提高。井撰写了大宛教化教学方面的论文，分别在省、市、校等与世研讨会上沟通，多年来.我负责谱文、秘书专业课教学工作,效果好：参与中、高级秘书、公关员职业技能鉴定培训工作，学生合格率高

10、东证的多.我在学校青年老肺说深比赛中抉一等奖,在学校青年老师教窠竞赛中获一等奖、青年老师辩论赛最佳辩手，我以无怨无悔的,是我的选择为题的演讲稿参与汕讲获得市级语文老师演讲费三等奖，俗ff论文赞美与指贡3荻学校论文评比二等奖,C浅谈学生的自我教化3被收集在2002年学校C教研论坛论文选3中,2002年取得国家职业技能鉴定高级秘书资格.2003年然得国家职业技能卷定考评员，2(X)6年取得国家职业技能胶定：级秘书资格，获得国家职业技能期定高级考评员,撰写的教学论文工课堂教学导入艺术在学校年度教学论文评比中获二等奖；M如何在文秘教学中加强学生的技能训练获市级论文评比二等奖.4发挥学生干部作用,开创工

11、作新局面K在省学生管理探讨会上狭；.等奖，E职业学校学生损害事故及其有效防范对策浅析2在省学生管埋探讨会上获：等奖，指导学生参与市中学生作文大赛获等奖，撰写的论文哀其不幸,悠其可惜？在二卜一世纪教化前沿3发表：浅读深堂教学的导课艺术3在中中国教化科学探讨杂志B第67期发表。3、驾取了确定的现代化信总技术，把电化教学应用到语文、秘书教学中.我制作的教学课件荷抛月色、秘书形象的整造hM接待工作、会议打算工作等，运用到实际教学中，为把我校语文、文秘专业课教学推上新台阶整出了贡献，4、多年来,主动参与各类老师接着教化学习培训.参与每学年的教材教法培训学习：参与电脑初缴、中级培训并考试合格：参与一般话培

12、训，测试水平达：级乙等；参与高校老师资格考试培训；参与湖两省电大举办的高级秘书考评员培训班，创新了理念,提高了水平。另一方面，在百年老师帮带活动中，我校实行“一帮一“结对子帮带措施,我负责帮带的青年老师李悒.成熟较快,2002年参与学校青年老仲教学大褰,荣获校一等奖.成果属于过去,何况教化教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。、班主任工作耐性细致、泡物细无声.在担当班班主任工作中,做到仔细完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培育.深化了解每个学生的思想动态，严格管理,主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法.刚好发觉问题刚好处理，在担音班主任工作期间，针对学生常

13、.现工作常抓不懈，实俺制度量化制度的管理.培育学生养成归人、学习、生活、卫生等良好行为习惯。!.理论联系实际.借鉴他人阅历.要搞好班主任工作.就得多学习借鉴别人的阅历,在实践中不断的完善工作方法论法,并且不断完善班级管理制度,比如,在2002年下期的班主任阅历沟通会上，班主任们的发言令我获益非浅。除了学习同”的阅历以外，另一提高班主任工作实力的绝好途径是从各种H褚、报刊杂志中获得丰富的理论学何，我尝试苻把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如嫉妒心理学八工悟误与人生、胜利启示录及卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问应时,可以考考其淡，滔滔不绝，令其信服；另-类就是

14、指好班主任工作的书籍，诸如图书馆的M班主任工作手册等书错，阅览室的班主任工作之友3等杂志,SJ一次阅读后我都大有收获。我深搜活学活用班主任工作的例历,能使我们的工作更轻松活泼而高效.2、班范班级制度,放手学生管埋.班主任要管理好一个班S,应当毡民主与纪律的结合。明白了这一点，我在培育班级民主气氛的同时，制定了具体的班规，使班级管理有法可依.虽然在制定班现时是须要花费不少心思，但是磨刀不误砍柴功，班规定下之后，我落到班主任工作特别轻松.同时.我们对班规反复蟋改.招班班规范成文.制定出了具体的班班.jf口自己打印出来，发到每一位学生会手中,传促学生执行.因为管理规范,我班基本达到了人人有少做.”犷

15、有人管的目的。在实践中师生不断完善班规.形成了良好的班风.所带班级多次被评为“优秀班侬个人多次被W为“优秀班主任”。3.充分利用班会.做好思想工作.想让学生切实依据老师的要求做.就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问遨也就迎刃而解J.我深感思想教化是特别理要的，在这方面，我主要有以下一些做法：在班会课上对全班进行思想教化，我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化，诲一次活动前后做好思想动员和总结：不管是学校组织的各种竞赛,还是外出活动,我总是事前作好思想动员.做好个别同学的思想工作，我常实行冷静法,先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后

16、再找学生淡，这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。4、动脑筋巧设计，多种途径教化.在当班主任的过程中,我深感做一个好班主任是须要多动脑筋想方法的,用各种方式,通过各种途衿对学生进行教化,我感到学点创建性思维对我们是很有好处的.从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法，参与学校年级的各种活动、组织班级活动都须要我们动脑筋细心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、指货、激励也须要我们动脑筋,而毋当我的航海H1.iK现一个新念头时.我会立刻把它登记来.并尽快付诸实循.教化学理论告知我们.每个学生都是有进步要求的,都希望别人认为自己是一个好学生.因此我尽限给更多同学以嘉奖，在班里i殳了各种幺目的奖项，让更多的同学得到表影。、在共百团、平安保卫、学生管理工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、ff细货货，有较丰富的工作阅历和较强的组织管理实力.能全方位多用咬地关切爱惜每一个学生，做