关于新时代中学东西校区分开办学的实施方案.docx
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1、关于新时代中学东西校区分开办学的实施方案为进一步深化基础教育综合改革,提高全县教育办学效益和水平,推进义务教育优质均衡发展,满足人民群众日益增长的优质教育需求,结合我县实际,特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和全国全省教育大会精神,以加快推进教育现代化、办好人民满意的教育为目标,深化基础教育综合改革,统筹推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源均衡配置,增强办学活力,推动我县基础教育高质量发展。二、基本原则(一)坚持民主决策。充分发扬民主,广泛征求意见,认真研究论证,切实提高决策的科学性、民主性,部署和推进具体工作。
2、(一)坚持依法依规。坚持依法办学,依法依规实施适之中学东西校区分开办学工作,积极构建良好教育生态,加快推动教育高质量发展。(三)坚持质量导向。统筹推进适之中学东西校区分开办学工作,优化资源配置,通过科学合理调配师资,加大资金投入等措施,聚焦内涵建设,增强办学活力,提升办学品位,提高教学质量。三、主要目标2023年8月底全部完成独立办学前期工作(包括两个校区正式命名,东校区命名为县东山中学,西校区命名为县适之中学),确保两校区顺利招生、正常开学。力争通过3年的优化调整,实现全县初中教育教学质量全面提升。四、主要措施(一)加强组织领导,强化责任落实。成立县适之中学东西校区分开办学领导小组,统筹推进
3、分开办学工作。认真开展调研,广泛征求意见,制订出台相关文件,强化部门协同和责任落实,确保社会稳定,推进县适之中学东西校区分开办学工作。(二)认真摸底登记,合理划片招生。根据前期摸底登记和东西校区办学规模、校区位置,两个校区招生范围按照就近原则划分。城区有房产的学生:以白华阳镇西北向高迁行政村与五龙社区分界线至合福高铁线,沿徽溪河向东南方向至皖赣铁路,沿铁路向南至龙川大道,沿龙川大道向东南方向延伸至脚山底为界线,该界线以北部分为东山校区招生范围,以南部分为西校区招生范围。城区租住及乡镇的学生:以学生户籍所在乡镇进行划分,家朋、金沙、扬溪、板桥等乡镇学生划入东山校区就读,伏岭、瀛洲、临溪等乡镇学生
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