关注学生情感的“空窗期” 论文.docx

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1、关注学生情感的“空窗期”摘要：“每一个找孩子的青后都有一个熊家长”，有人这杆推测.“每一个反常行为的背后都有深刻的原因”，优秀的班主任如此判断。当我们老师发现学生的异常行为时，不要就事论事，而是紧盯住苗头不放，深入去拒掘随截在背后的东西，或注就找到了打开学生心灵窗户的切匙。关键词：学生：情感：空窗期“每一个熊孩子的背后都有一个熊家长”，有人这样推测。“每一个反常行为的背后都有深刻的原因”，优秀的班主任如此判断。当我们老师发现学生的异常行为时，不要就事论事，而是紧盯住苗头不放，深入去挖掘隐贼在背后的东西，或许就找到了打开学生心灵窗户的韧匙。学生般在什么情况下会发生反常行为呢？据多年老班主任总结梳

2、理，就是在学生自身或家庭突发情况，幼小的心灵经受不住打击，一时间无所适从，在“情感”上出现空白，用一句时髦的话说，就是“情感空窗期”。“空窗期”是来臼台湾的时尚语言，表示从失恋结束到重新恋爱之间的感情空白阶段“后来引申指空档期，人生过渡阶段，失业阶段，是一个无法突破瓶颈的时期.一、导致学生情感“空窗期”的因素学生情况不同，遇到的突发情况也会有所不同，这种“灰暗”的人牛.阶段应该是多种多样，但仔细归纳一下，无外乎这样几种：I、家庭变故。不管是父母的离婚分居，或者是家庭的吵闹不和，都会给孩子带来重大的打击，尤其是那些性格内向的学生。父母离婚，不管大人如何承诺对小孩负货到底，但是在孩子看来都是自已被

3、抛弃更有那些不负责任的家长，旦离婚，就去追求自己的幸福和快乐，根本没右时间也没有心思考虑孩子，实质上孩子是处于被遗弃状态。父母意外身亡或者亲人疾病同样会给孩子带来很大影响，毕竟人的精力有限，父母分身乏术，哲时把时间和精力都投入到临时发生的事情上，孩子也会一时感觉到被忽视，从而造成心理上的不适应。2.感情破裂。不管是同性同学，还是异性朋友，一旦关系出现裂痕，或者分道扬镀，对核子的影响还是很大的，因为毕竟是孩子，耐挫力还是很差的.遭遇这样的感情变故，一时间很难适应。特别是那些真心付出的一方，或者是被抛弃的一方，感觉整个天空都是灰暗的，甚至会产生自杀的念头，用成人的话说，就是“从此怀疑人生”。3、考

4、试失败。“考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根”。一次考试失败，对有些同学打击还是很大的，尤其那些付出个努力，对成绩抱有强烈期待的学生。考试失败，会让学生自己怀疑自己的智力，从而让白己失去学习的信心：考试失败，也会让学生怀疑自己的学习方法,可能让学生不再像以前那样努力。4、校园欺凌。有的孩子因为天生胆小，或者长相奇怪，也或许因为性格内向，成绩不好，在校园里很不受师生待见，渐渐地这部分孩子就成了校园强势孩子“圉猎”的对象，先是差遣，后是索钱，再后是打骂取乐。被欺凌的学生因为天生的怯懦，不敢告诉家长，也不告诉老师，只好整天闷在心里，既不能释放，也不能消化，时间长，就会演变成恶性问题。其它诸如身体

5、原因、环境变化、沉迷游戏、受到惊吓等，也会让学生出现情感的“空白”。二、学生感情空窗期的表现正如婚姻一样，成年人感怙上处于一个空窗期。会让人的情感出现其空，产生一系列的负面情绪，不仅影响工作，也影响生活。对于学生来说，“感情空窗期”也会有各种各样的表现，影响他们的学习和生活。1、沉迷感情。在家庭缺爱的学生,或者说得不到温暖的孩子，他们最容易谈恋爱。同学中有人对他（她）嘘寒问暖，马上然觉到遇到了救星，对别人产生依赖感。俩人随着时间的推移会走得越来越近，感觉自己的世界里不能缺少对方，这就是我们平常所说的“早恋”。早恋严重:影响学生的学习，有的同学甚至会犯下错误，给双方都带来终身的影响。2、抑郁自残

6、。有的学生因为没有人及时疏导，自己走不出困境,或者无法排解自己的愁苦，这类学生会进入抑郁状态，感觉天空是灰色的，人生是无意义的，自己把自己封闭起来，对外面事物不感兴趣。还有的学生对外面世界的评价越来越差，觉得父母不关心自己，老师不照顾自己，同学不了解自己，他们就选择放弃自己，产生自残或者自杀倾向，这必须引起广大家长老师的关注。3、抱团取暖。学习差、表现不好的学生，老和同学都不喜欢他们，有时展至鼓励排挤他们，这部分同学就会自组团伙，报团取暖。这些同学在这个“小组织”中，没有歧视，没为偏见，更没有源刺和挖苦，他们生活在这个小圈圈中感到很快乐。这类小圈圈的形成，会给班级管理带来很大的麻烦，也会影响这

7、部分同学的正常成长，他们不思进取，扭曲了人生观、价值观，对老师的教白油盐不进，对家长的批评充耳不间，对同学的帮助熟视无睹，时间一长,这个“小组织”会对班级产生破坏作用，还公时一些好同学产生消极的影响.4,暴力顺向。自身遭遇变故的学生.有的会产生自闭，有的会寻找他人发泄。在校园中,有的孩子不服老肺管教,甚至冲搔老师,还有的学生睥气暴躁，像个刺猾：还有的学生打骂同学，并以此为乐。还有的同学故意在班级惹是生非,吸引老加注意：还有的故意作践自己，让自己生病发烧，好让家长带回。三、安全度过情感空窗期的策略既然“情感空窗期”影响工作与生活，寻找办法抓紧时间度过这时期就显得尤为必要。其实，度过情感空窗期并不

8、太难，只要我们教册付出自己的爱心和耐心，很多学生会走出“泥沼”，恢复正值的学习和生活的。I、打开心扉。感情受创的人往往都紧闭心扉，不让外面的阳光进去，我们要想帮助他们最关键的就是设法打开他们的“窗户”，听得进去别人的劝说“有些同学不愿意向别人诉说自己心中的苦恼和不幸,可以通过交朋友、拉家常的方法接近他们，让这些同学信任我们，把自己的心里话绐我们说，我们就可以因势利导地施以积极的影响。2、我诚帮助。对生活上或者学习上陷于困顿的学生，我们要对他们进行立诚的帮助，父母生病需要大笔的医疗费，我们可以组织班级同学捐款；学习上退步，我们可以组织学习组查找原因：跟不上学习节奏，我们可以课外单独辅导。尤其对那

9、些被欺凌的同学，我们更要旗帜鲜明地保护他们，打击那些恃强凌弱并，有的时候还可以和校外有关机构取得联系，寻求他们的支持。3、培养兴趣。选择自己喜欢的一种活动，唱歌、画画或者体育运动，在这些活动中可以转移学生的注意力，把他们从消极情绪中拽出来。也可通过这些活动提高他们的水平，展现他们的特长，得到同学们的认可，最终建立自己的信心。4,集体力量。集体的力员是无穷的，我们要建设个积极的班集体,把这些同学团结在起,让他们感受到集体的温暖，让他们有困难就寻求集体的帮助。建立一个良好的舆论疑囤，不让心理有“困难”的同学收到冷落，或者是歧视。“为了一切学生“，这是我们教白人对社会的庄严承诺。这些特殊的学生,或者说处于特殊时期的学生更需要我们去关注、帮扶。“特别的窟，给特别的你”，不是一句口号，更应该是我们老师实实在在的行动。拳考文献：【1】学术期刊上海制译2017年2期作:#:肖福声XX:汉英词典中的新词新语色译及其时衰以陆谷孙主蝌的中华汉英大询典3为例:79-852学农期刊TKK（上旬刊）2020年1期作才：任小芳XX:不条为孩子的不权责找借口:7-8