小学2024年专项发展规划.docx

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1、小学2024年专项发展规划一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为目标，立足学校实际，不断创新工作思路，努力推动学校各项工作取得新突破。二、学校现状分析（一）学校基本情况我校是一所农村小学，位于*,服务周边46个行政村。现有23个教学班，在校学生842人，教职工81人。（二）学校发展优势1 .学校所处地区自然环境优美，民风淳朴，为学生的成长提供了良好的社会环境。2 .学校教师队伍具有较强的敬业精神和责任心。3 .近年来，学校在教育教学方面取得了一定的成绩，得到了家长和社会的认可。（三）学校发展面临的问题1 .教师队伍整体素质有待提高，学科结构不合理，缺乏

2、骨干教师和学科带头人。2 .学校课程体系不够完善，校本课程开发不足，不能满足学生的个性化发展需求。3 .学校文化建设相对薄弱，缺乏特色和内涵，不能充分发挥文化育人的功能。三、发展目标（一）总体目标以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设、完善课程体系、优化校园文化建设为重点，努力把学校建设成为一所环境优美、设施先进、师资优良、管理科学、质量一流的农村小学。（二）具体目标1 .学校管理目标- 完善学校管理制度，建立科学、民主、高效的管理机制。- 加强学校领导班子建设，提高领导班子的管理水平和决策能力。- 加强学校安全管理，确保学校安全稳定。2 .师资队伍建设目标一加强师德师风建设，提高教师的

3、职业道德水平。-加大教师培训力度，提高教师的业务水平和教学能力。-培养10名县级以上骨干教师和学科带头人。3 .教育教学质量目标一各学科教学成绩在全县同类学校中名列前茅。-学生综合素质得到全面提高，在县级以上各类竞赛中取得优异成绩。4 .课程建设目标-严格执行国家课程计划，开齐开足课程。-加强校本课程开发，形成具有本校特色的校本课程体系。5 .校园文化建设目标一加强校园环境建设，营造整洁、优美、富有文化气息的校园环境。-加强学校精神文化建设，形成具有本校特色的学校精神和办学理念。四工作措施（一）学校管理1 .完善学校各项管理制度，加强对学校各项工作的规范化管理。建立健全学校教职工代表大会制度，

4、充分发挥教职工参与学校管理的积极性和主动性。2 .加强学校领导班子建设，提高领导班子的政治素质、业务能力和管理水平。定期组织领导班子成员参加培训和学习，不断更新管理理念和方法。3 .加强学校安全管理，建立健全安全管理制度和应急预案。加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我防范能力。定期开展安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患，确保学校安全稳定。（二）师资队伍建设1 .加强师德师风建设，组织教师学习教师法教育法中小学教师职业道德规范等法律法规和文件，提高教师的职业道德水平。开展师德师风主题教育，树立师德典型，弘扬师德风尚。2 .加大教师培训力度，制定教师培训计划，采取集中培训、校本培训、远

5、程培训等多种形式，提高教师的业务水平和教学能力。鼓励教师参加学历提升进修和各种业务培训活动，不断更新知识结构和教育观念。3 .加强骨干教师和学科带头人培养，制定骨干教师和学科带头人培养计划，为骨干教师和学科带头人的成长提供平台和支持。建立骨干教师和学科带头人考核评价机制，激励骨干教师和学科带头人发挥示范引领作用。（三）教育教学质量提升1 .加强教学常规管理，建立健全教学常规管理制度，加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节的检查和指导。定期开展教学常规检查和评比活动，促进教学常规工作的落实。2 .推进课堂教学改革，积极探索适合农村小学的课堂教学模式和方法。组织教师开展课堂教学研讨活动

6、，鼓励教师运用现代教育技术手段，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。3 .加强教学质量监测和评价，建立健全教学质量监测和评价体系，定期开展教学质量监测和分析。加强对学生学习过程的评价，建立学生综合素质评价档案，促进学生全面发展。（四）课程建设1 .严格执行国家课程计划，开齐开足课程，确保课程的全面实施。加强对国家课程的教学研究和指导，提高国家课程的教学质量。2 .加强校本课程开发，结合学校实际和学生需求，开发具有本校特色的校本课程。成立校本课程开发领导小组和编写小组，制定校本课程开发方案和课程标准，编写校本教材。组织教师开展校本课程教学研讨活动，提高校本课程的教学质量。（五）校园文化建设1 .

7、加强校园环境建设，优化校园布局，美化校园环境。加强校园文化设施建设，建设文化长廊、宣传栏等文化景观,营造浓厚的文化氛围。2 .加强学校精神文化建设，深入挖掘学校的历史文化底蕴。开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、体育节、读书节、科技节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。五实施步骤（一）第一阶段（2024年1月-2024年3月）1 .制定学校发展规划，明确发展目标和任务。2 .召开学校发展规划论证会，广泛征求意见和建议，对发展规划进行修改和完善。3 .组织教师学习学校发展规划，统一思想，提高认识。（二）第二阶段（2024年4月-2024年9月）1 .按照学校发展规划的要求，制定各

8、项工作的实施方案和工作计划，明确责任人和工作进度。2 .加强学校管理，完善各项管理制度，提高管理水平。3 .加强师资队伍建设，开展师德师风教育和教师培训活动，提高教师的职业道德水平和业务能力。4 .推进课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。5 .加强课程建设，开齐开足国家课程，开发校本课程，完善课程体系。6 .加强校园文化建设，优化校园环境，开展校园文化活动，营造浓厚的文化氛围。（三）第三阶段（2024年10月-2024年12月）1 .对各项工作的实施情况进行检查和评估，总结经验教训I,及时调整工作策略和措施。2 .组织开展学校发展规划实施情况的自评工作，撰写自评报告。3 .迎接上

9、级教育主管部门对学校发展规划实施情况的评估验收。六、保障机制（一）组织保障成立学校发展规划实施领导小组，由王德财校长任组长,副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责学校发展规划的制定、实施、检查和评估等工作，确保学校发展规划的顺利实施。（二）经费保障积极争取上级教育主管部门和政府的支持，加大对学校建设和发展的投入力度。合理安排学校经费，确保学校发展规划等各项工作的经费需求。（三）制度保障建立健全学校各项规章制度，加强对学校各项工作的规范化管理。建立学校发展规划实施监督机制，加强对学校发展规划实施过程的监督和检查，确保学校发展规划的各项任务落到实处。七、结语本发展规划是学校未来一年发展的行动指南，我们将以高度的责任感和使命感，认真组织实施，努力实现学校发展目标。在实施过程中，我们将不断总结经验，及时调整工作策略，确保学校持续、健康、快速发展。2024年是学校发展的关键之年，我们将紧紧围绕发展目标，团结一心，拼搏奋进，努力开创学校工作新局面，为学生的成长和学校的发展谱写新的篇章，为孔村教育事业的发展作出更大的贡献。