小学二年级少先队工作计划第二学期.docx
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1、小学二年级少先队工作计划第二学期一、指导思想本班共有34名学生,其中男生15人,女生19人。二、工作目标1 .以”新课程,新课堂”为主题,积极推进课程改革的实施。2 .以教育为中心,提高教学质量。三、具体措施1 .充分利用班队课,向学生进行思想教育。2 .发挥班干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,需要有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心。有了这个核心,才能带动全班同学共同努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其他各项工作。1 .举行“开学典礼,2 .制定班(队)会活动计划。3 .上好”开学第一课”,开展”爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动,引导学生为实现中国
2、梦而努力学习。4 .上交寒假德育实践系列活动相关资料。5 .开展“学雷锋”系列活动。6 .开展社会主义核心价值观宣传教育活动。7 .开展理想信念教育活动。四月份:1 .开展“我们的节日清明”系列活动。2 .开展”三节教育活动。3 .开展“好习惯伴我行”教育实践活动。五月份:1 .做好庆祝“六”活动的各项准备工作。2 .开展“劳动最光荣”教育实践活动。3 .开展文明礼仪教育活动。4 .开展节能环保教育活动。5 .开展”红领巾相约中国梦”庆六一活动。六月份:1 .开展”学雷锋,做美德少年”教育活动。2 .组织法制教育活动。3 .开展“我们的节H端午”系列活动。4 .开展禁毒宣传教育活动。七月份:1
3、 .结合“七一党的生日,开展“童心向党”系列主题教育活动。2 .开展心理素质教育活动。3 .进行德育工作总结。2017年3月一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心:培养学生的语感和良好的语音、语调基础,的兴趣:让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。三、教学内容和教学要求初一下册共10个单元,加上复习单元1个。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的
4、功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有SeIfCheCk部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出为主线编排的。通过确定IangUageGOa1,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。四、教学措施和方法措施:1、培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率;2、发挥学生主体和教师主导作用;3、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;4、引导学生实现语言的迁移,加强日常生活
5、中英语口语的运用;5、鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。6、力口强听力训练,拟每天晚上课进行20分钟听力训练。方法:合作探究教学:教师设计好导学案,学生自学讨论。听说领先,读写跟上。综合训练,扎实双基。抓好英语的常规教学,确保基础知识过关1、单词过关利用自习时间、早读时间,由科代表主持听写、默书。2、词组过关把学过的词组归纳,方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。3、句型过关组织学生结对子,有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧。4、课文过关把课文分段,按学习组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。
6、教学工作及课时安排第一周:Unit1.第二周:Unit2第三周:Unit3第四周:复习月考第五周:Unit4第六周:Unit5第七周:Unit6第八周:复习期中考试第九周:Unit7第卜周:Uni1.8第十一周:复习7.8单元第十二周:Unit9第卜四周:复习9.10单元第十五周:复习考试一、指导思想以全面提高学生的数学素养为宗旨,以数学教育教学理论为教学策略指导,全面提高教育教学质量。二、奋斗目标质量目标:在新的学期里努力教学,力争使三年级数学合格率、优秀率名次得均到列周边乡镇前矛。育人目标:在教师的鼓励和指导下,能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动,对与数学有关的身边的某些事物有好
7、奇心,对学习内容和学习活动感兴趣,有学好数学的愿望。在教师和同学的鼓励帮助下同,能克服数学活动中遇到的困难,初步获得成功的体验,进一步培养好数学的信心。3、认真钻研教材,研究学生明确编排意图,科学处理教材,备好每一节课,做到深入浅出效果好。4、开足课时,认真上好每一节课,并及时反思改进,做到联校领导要求的每天卜问。以学生为主体,教师为主导。把课堂教学真正落实到提高学生的科学素养的轨道上来,把课堂教学既搞活又做实。虚心向有经验的教师学习,经常积极主动听课教研,切实提高自己的教学水平,提高教育教学质量。5、科学作好班级管理。指导学生小组高效合作学习,全面提高教学质量。培养提高学生的合作学习能力,小
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