幼儿园家庭教育指导国家中小学智慧教育平台应用优秀案例.docx

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1、幼儿园家庭教育指导国家中小学智慧教育平台应用优秀案例一、应用介绍：1.应用时间段：平时日常家庭教育中。2 .应用角色：幼儿园家长。3 .应用场景：家校交流。4 .具体流程介绍：步骤1：鹤琴先生说：幼儿教育是一件复杂的事，必须两方面共同合作方能取得充分的效果，幼儿园与家庭是一辆车的两个轮，只有同向才能向前，与家长达成一致的教育理念，帮助家长学会理解孩子、用科学的方法教育孩子，共同指导和帮助孩子逐步成长，用不同的方式达成家园教育理念的一致。本次活动通过利用国家中小学智超教育平台中家庭教育版块，教师和家长共同学习，促进家园教育同步进行，我从以下几方面进行指引家长参与活动，并且与幼儿园“千师访万家”活

2、动相结合。步骤2：向家长介绍“国家智慈中小学教育平台”。(D平台介绍：2022年1月1日起实施的中国家庭教育促进法明确了家长有责任用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。社会、学校、教师有义务、有责任帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，建立健全家庭学校社会协同育人机制。具体实施规定“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容”。国家中小学智慧教育F台家庭教育”板块为我们提供了大量的教育资源，它包含大量的优质家庭教育资源、多种资源应用方式和具体案例示范等，充分满足各类人员进行学习。平台通过“家庭教育观念、家庭教育方法、家庭教

3、育指导”三个主题栏目，帮助一线教师开展家庭教育指导工作，探索“家园”协同共育的新思路与方法，从而为家庭教育指导提供了有利保障。(2)利用平台思路：教师通过引导研讨方式，引导家长臼主学习、研讨提升。首先借助海报等形式向家长介绍国家中小学智茎教育平台的相关资源及精彩要点，帮助家长抓住要点、领悟内容。并从家长的亲身经历出发开展主题研讨，激发家长共鸣，引导其在平台上抒发所思所想，理解家庭教育观念的相关内容。以“家庭教育观念和家庭教育方法”视频资源为例，教师可以借助观赏性和美观度较好的海报形式将富有.启发性、哲理性的观点进行展示，激发家长学习兴趣。最后，教师可在班级群或者家园留言板中让每位家长以“关键词

4、接龙”的方式分享感想收获及育儿经验。资源丰富，便于家长深度地学习和思考，为教师开展家庭教育指导工作提供了思路。步骤3：”国家智慈中小学教育平分”为家庭教育指导提供有利保障：(1)利用国家中小学智慧教育平分“家庭教育”引导家长树立正确的家庭教育观念。“家庭教育观念”栏目，主要涉及家庭教育理念，具有一定的理论高度。引导家长从思想理论层面，学习家庭教育法规、家庭教育促进法的基本内容、“双减”教育政策的理念和具体内容；理解家庭教育的重要性、家庭教育的责任、家庭教育的本质；正确认识家庭和学校在教育中应对的关系、面对校园欺凌家长怎么做。例如“构建和谐的亲子关系”，以专家访谈教学视频的形式，由教育部家庭教育

5、指导专家亲临出镜，通过专业的观点、生动翔实的案例、鲜明的态度，使家长能够深切感受到家庭教育中亲子关系的重要性及其实质，建立和谐亲子关系的准则，可谓是感同身受、收获满满。面对这些优质的、富有启发性、教育性的资源，非常有必要引导家长去臼主学习，教师可以组织家长定期学习、开展研讨活动、抒发心得体会及感悟。(2)有效提升家长的家庭教育素养。“家庭教育方法”栏目，主旨在于帮助家长有效解决家庭教育中的具体问题，在掌握一定的教育学、心理学、社会学理论的知识基础上，有方法、有策略地去实施家庭教育，提升家庭教育专业素养。家庭教育该如何去做、运用什么样的方法去实施。要求家长在掌握教育学、心理学、社会学理论的一定知

6、识基础上，有方法、有策略地去实施家庭教育，能有效解决家庭教育的具体问题。例如“培养孩子的时间管理和自律”专题讲座视频，该主题的选择本身就II：.常贴合家长的实际需要，启发家长思考该教育问题的解决，教师可以从家长需求的视角出发，结合栏目资源的不同特点和功能出，有目的性地组织家长进行学习，启发家长思考、内化吸收。还可以作为教师家访、家校沟通时的素材和案例，调查家长学习资源时存在的困难和问题，当面答疑解惑，促进深度地家校沟通。步骤4：情境化的案例满足家庭教育指导的个性化需要：“国家智慧教育平台”各个主题栏a的在线资源都包含很多翔实的案例，创设了家庭教育实践的真实情境，帮助解决家庭教育实践中存在的具体

7、困惑和疑问。每个孩子都是一个独立存在的个体，他们在自我成长与发展的过程中，在每个特定的阶段都有着各不相同的具体问题和困惑。因此家庭教育指导既有集体化的共性需求，又有不同孩子的个性化需求。在不同的阶段，应当结合每个孩子的不同特点，及时了解家长实施家庭教育的特殊需求，帮助其掌握特殊情境下科学的家庭教育方法，提供个性化服务。二、创新点分析：1.有效指导，指引家长使用APP进行学习。(1)家长下载平台学习，提高家庭教育指导方法。教师在微信群发布下载平台任务，家长们积极配合完成。部分家长遇到困难，不会下载或者是不会使用“国家智慧中小学教育平台”，教师及时帮助家长解决问题，积极引导家长参与学习。(2)家长

8、学习平台使用方法。班级教师积极引导家长学习使用“国家智慈中小学教育平台”APP,特别是一些老人带孩子的，尽量用他们能够的懂会操作的方法帮助他们学习使用APP,遇到一些文化水平低的家长，教师亲自指导给予帮助。(3)教师发布学习内容，家长积极配合完成学习。教师在小组群内发布内容，尽量避免给家长造成不必要的负担，分组学习，教师督促家长积极配合，共同完成学习内容。(4)学习后及时分享教育感想。教师发布内容后，及时让家长给予学习反馈，并将感悟分享群内，群内家长相互学习、共同进步，教师对家长的学习给予积极的回应和鼓励，让更多的家长加入其中。2.巧用平台进行“师访万家活动”。(D家长入园，根据日常情况进行科

9、学指导和分析(2)了解根据平台指导情况(3)假期生活一一培养孩子的时间管理和自律。三、心得与建议：借助“国家中小学智越教育平台”，我们推进了“家、园”两方面的沟通合作，教师有责任和义务去指导家庭教育，并带领家长去学习一些内容，例如家庭教育指导手册、站在老师这一专业的角度，思考和帮助家长提高认识，作为家长应该学会和掌握哪些家庭教育，学习如何帮助家长开展家庭教育，他们的经验和方法是什么，如何提高自己开展家庭教育指导的工作方法与工作策略。在此过程中教师可以有针对性地设计家园合作讨论话题与主题活动，采用教师、家长互动合作，共同组织和丰富家园活动。每一个孩子，都是一棵成长的小苗。家庭的教育，是播撒爱的雨露，给孩子浇灌下信念、理想、思想、行为。让我们以爱之名，和孩子来一场亲密的拥抱。智慧教育平台促学习，家园携手，共同托起明天的“太阳”，共筑美好未来！陪伴孩子成长是一场漫长的旅行，家园共育更是一座连着家庭和幼儿园的桥梁，相信在家长和幼儿园的合力下，孩子一定能够健康快乐地成长。