考核自查自评报告范文两篇.docx

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1、考核自查自评报告范文两篇考核自查自评报告篇1一、思想认识在政治思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。忠诚党的教育事业，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教并育人，为人人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感

2、。二、教学工作本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念。在教学工作中，我求实创新，认真开展教学、教研工作。三、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈

3、的事业心和高度的责任感。四、领班工作在长期的班主任工作中，始终把对学生的思想道教育放在教育教学的首位，在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时r解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。五、主要成绩积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学。20XX年秋期在打古镇中心幼儿园教研课大班社会我想对您（你）说中获荣誉证竹；承担微型课题研究废纸在农村幼儿园户外体育活动中的有效利用，积极探索，该课题于20xx年在泸州市纳溪区打古镇中心小学教育科研成果评选中获一

4、等奖。2Oxx年至20xx度被评为校级优秀教师、2Oxx年至2Oxx年度被评为打古镇“优秀教师”。2Oxx年6.1儿童节中给小班编排的舞蹈妞妞体操荣获二等奖。总之，在2Oxx年中，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。我将继续努力，争取来年取得更大的胜利。考核自查自评报告篇2我校坐落在XX街道XX村，是一所新建的寄宿走读兼容公立小学。总投资XX多万元，按省i类标准化学校进行规划、设计、建造，占地面积XXInI，（XX亩），建筑面积xx11f,办学规模XX个班级，学校拥

5、有XXm型胶田径场、风雨操场、阶梯教室，电脑、科技、劳技、音乐、舞蹈、美术、节法等功能教室，学生宿舍楼、餐厅等现代化教育设施。于XX年9月份搬入新校区，现有学生XX名，XX个教学班，在职教师XX人。学校近几年正以“人本生态发展”的理念倡导下，不断发展，学校先后获XX市F1.常行为规范达标学校、XX市平安示范校园、XX市教育教学管理先进单位、XX市红旗大队、XX市绿色学校等荣誉称号。学校坚决走可持续发展之路，注重以教师的发展为木、以学生的发展为本、以学校的发展为本，以“今天的成功始于今天的准备”为校训，树立良好的校风、学风、教风，进一步促进学校的整体快速发展。近两年来,我学校各级政府、XX市教育

6、局和教育学区的领导下,在市文明办的指导下，狠抓文明单位的创建，促进学校三个文明建设再上新台阶。学校力争顺利通过XX市文明单位评估，为创建温州市文明单位积极创造条件O现将学校的创建情况汇报如下：一、指导思想明确，领导班子坚强有力创建文明单位的指导思想是：以全国、省、市教育工作会议精神为指导，加强文明单位创建工作的队伍建设，把创建文明单位工作作为本年度工作的动力，将精神文明创建工作纳入学校发展规划,把文明单位创建工作落到实处，加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面发展。坚持精神文明建设与年度工作同布置、同落实；认真落实党风廉政目标责任制，加强党风廉政建设，把党的思想作风建

7、设放在首位，解放思想、实事求是、客观公正、服务大局，努力开创学校工作新局面，努力创建XX市文明单位。1、成立创建工作领导小组，落实目标任务学校把创建市级文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为木，重在建设的原则，成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他领导为成员的文明单位创建领导小组。领导小组的每位成员均负责一个或几个年级组的管理、指导、协调工作，并将各组的目标任务分解下去，同时，各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务，使创建工作目标到位、责任到人。2、广泛宣传发动，形成创建氛围学校把创建文明单位列入规划以来，利用教职工会议、班主任工作会、行政会、党员大会以及学生早会等广泛宣传创建

8、的目的、意义和创建工作的具体内容，使全校党员、干部、师生明确创建的目标，努力的方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定思想基础。3、制定创建工作计划，拟定了具体的实施方案，逐项确定了专门的负责人，力求创建工作抓到实处,抓出成效。结合工作目标，注重考评，建立部门负责制，建立系列工作检查评比制度，并纳入年终目标考核和年度考核，保证全校师生全员参与，全面提高，学校办学内涵全方位提升。二、思想教育深入开展，思想道德风尚良好学校认真贯彻落实公民道德建设实施纲要，坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。切实加强和改进小学生思想道德建设，大力弘扬和培育民族精神。大力加

9、强诚信教育，广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，有效抵制各种不正之风。1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“科学发展观”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，

10、树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。三、业务水平领先，工作实绩显著坚持以高质量的教育回报社会的为目标，团结广大师生员工为学校的发展而努力，充分发挥党支部和广大党员的先锋模范作用，以育人的重任化人心，以热情的关怀暖人心，确立目标稳人心，树立榜样激人心，创造良好的学习、工作环境，形成奋发向上的学习氛围。围绕学校发展规划，努力完成年度学校的目标考核管理内容。健全完善各项管理规章制度，并能严格执行。不断提高教师队伍素质，做到教书育人，为人师表，认真按照

11、教学规律实施教学，不断提高教学质量。深入推进新课程改革，不断改进教学方法，切实提高教学质量。建设校园文化,注重学生的品德养成教育，校风良好，各项学生管理制度健全，有检查、有评比、有落实，学生身心健康。1、重视教师理论素养的提高。全体教师借助校本培训、校本教研活动，以学校指定和教研组自定相结合的方式，进一步转变教师的教育教学观念，改革课堂教学。2、努力建设一支学者型教师队伍。为促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高，加强教师之间的学习和交流,以台州市林迪生教育思想实践研究中心为载体，积极申报课题，并对教师进行课题研究的培训。每个教师必须做好自我学习，以此来转变教师的学习态度，人人以研

12、究的态度投入到学习与工作之中，从而提高教师的科研能力。学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。3、为青年教师成长搭建发展平台，使优秀青年教师脱颖而出。学校合理安排所有在职青年教师外出听课、培训，参加活动人数多。每次外出学习教师，做到有学习、有反馈、有汇报、有交流，经常召开教师沙龙学习会，青年教师教学比武、论坛等活动，为教师搭建平台，有效的促进了青年教师的专业化成长。4、认真落实好“师徒结对”和新教师汇报课制度，精心培养新教师。学校根据实际情况，安排了3位教学骨干教师作为新教师的指导教师，签订r“师徒结对协议书”。指导教师在新教师就教学管理.、家校联系以及生活工作的各方面进行帮助，促进青年教师尽快

13、地适应教学并成长，取得了良好的效果。5、教研组活动丰富，形成了浓厚的研究氛围。每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。教研组教研气氛浓厚，发掘了教师的潜力，对新教师的快速成长很有都助。6、因材施教，关注每个学生的成长发展。对学有所长的学生鼓励他们张扬个性，全方位给予关心爱护，帮助学有困难的学生,决不让一个学生掉队。经过近两年的不懈努力，教学质量稳中快升,各年级各学科成绩以居于XX市前列。学校教学质量良好，深受社会各界及学生家长好评。四、加强校园文化建设，营造良好的育人环境1、班级布置尽显个性，由学生与班主任一道共同参与设计、美化教室，形成一道亮丽的风景，这些景观陶冶了学生

14、的情操，创设了轻松、愉悦的学习氛围。2、学校在校园绿化认养方面充分利用学生的童趣和天性，布置.认养校园绿化带，让校园的一花一草都有感情，都会说话，都有教育功能。3、学校在短短的一年多时间内，以大致完成校园文化基础性（第一阶段）建设。校园中心花坛合理立扬帆雕塑；三条道路分别命名为“汇锦路”、“崇锦路”；四大风景区分别命名为“容智敏行”、“甬路花情”、“春华秋实”、“朝花夕拾”;五幅楼分别命名为“锦渊楼”、“锦智楼”、锦星楼、“锦轩楼”、“锦践楼”；在走廊和楼道布置了以廉政、礼仪、科技等十大主题阵地。总之，学校在校园文化建设方面，重视r环境建设的每一个细节，强化环境育人功能。五、认真开展创建活动，

15、创建工作扎实有效1、利用板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地，结合各个节口，在学生中开展了丰富多彩的活动。3月份的“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动、“我是护绿小能手”系列活动、安全教育活动周、“永远的丰碑”革命传统教育活动；4月份的第二届读|5节活动、“慈善一日捐”活动；5月份的教庆“六一”第三套广播体操比赛；9月份的弘扬和培育民族精神月活动、交通安全教育宣传月活动；10月份的庆祝国庆、第二届科技节活动：11月份的田径运动会。通过这些活动，使学生形成了爱国、爱心、安全、环保、健身、合作和自主意识，同时，也丰富了学生的课余生活，为他们特长的发展提供了广阔的空间。学生们在“实践中体验，在体验中内

16、化，在内化中发展2、利用双休口及节假口经常组织教师开展健康有益的文娱体育活动，如登山比赛、歌咏赛、趣味运动会等，形成健康文明、生机勃勃的校园文化，杜绝低级席俗、封建迷信和腐朽丑恶的娱乐活动，3、学校深入组织开展评选“先进教师”、“文明办公室”、“文明班级”、“文明寝室”“文明学生”等活动，将文明细胞创建活动贯穿到学校各项工作之中，创建工作轰轰烈烈、人人皆知，一步一个脚印，一年一个台阶不断延伸提高。六、加强民主管理，治安安全状况良好强化“教职工大会”的职能，推进校务公开，加强民主管理,坚持让教职工了解学校动态，关心教职工切身利益，为教职工办实事。深入落实社会治安综合治理目标管理责任制，做到社会治安综合治理措施落实，民主法制教育经常化、制度化、规范化，治安状况、公共秩序、工作纪律良好，安全教育措施落实，确保单位治安状况良好，师生、家长有安全感。七、开拓文明单位创新