幼儿园小班教师个人工作述职报告.docx
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1、幼儿园小班教师个人工作述职报告幼儿园小班老师个人工作述职报告篇1敬重的领导,各位同事:大家好!20年转瞬过去了,回顾这一年来的工作,有成果也有不足,现将我一年来的工作总结如下:在即将结束的这一学年里,我始终本着以幼儿为主体,牢记自己是一个党员老师,始终坚持党的教育方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:一、喜爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎
2、刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿.只要是我的同学,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱关心。关心他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的,老师的真诚孩子是能感受到的。坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序,甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师,我细心选择了
3、一些符合小班幼儿年龄特征的教材.,用科学理念培育幼儿取放玩具常规:不争抢、不随便干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;敬重长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿快乐欢乐的度过每一天,家长能安心的工作。四、乐观参与园里的教研教改。作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研方案,和副组长相互协作,合理支配好一学
4、期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参加公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策。五、努力方向。在过去的这一年工作中,虽然我取得了肯定的成果,但还有许多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应当蹋实和努力,关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与阅历丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业学问,乐观思索,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。
5、感谢大家!幼儿园小班老师个人工作述职报告篇2敬重的领导:您好!岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下:一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导,坚持时事政治学习,仔细做笔记,不断提高自己的政治思想素养,加强素养教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。乐观参与园里的各项活动,喜爱集体,听从安排,团结同事,自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。要上好课,就要钻研教材,仔细备课,做好课前的物质预备和
6、学问预备工作。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料,喜爱幼儿,公平的对待每一个幼儿,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育,并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去,扎实抓好教育教学工作,工作中虚心向其她老师学习,观摩其她老师上课,乐观参与园内教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的学期方案、周方案,并仔细组织好半日活动。在活动中,恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,以嬉戏为基本活动,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实
7、践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了肯定的效果。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小,平安意识差,自我爱护力量差,所以从一开学我就把平安教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。教育幼儿不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救等。2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。4、仔细填写班级日志,做好交接班工作。5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面嬉戏用品,削减危
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