《物联网通信技术》教案——项目一LED闪烁.docx

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1、项目一：1.ED闪烁实验教研室主任审核签字学习情景1.单片机最小系统相关知汉总学时I4本模块学时;1I上课时间，2.25第一节能力描述：具有职业岗位中单片机的雉护、操作和雉蟋能力，检修过程的决陷检农和诊断、设备修理和更换能力,具有电路故障预防能力,具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力.学习目标，掌握单片机最小系统的构成、原理及应用.专业内容I1 .单片机的发展2 .单片机基础知识3 .单片机最小系统概念4,单片机电小系统电路图5.89C51的引的图敦学方法及建议，宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风暴、引导法、现场教学法、窠例教学法、实习媒介，教材课件黑板

2、投影计算机考犊与评价I笔试实践考核口试个人自评小组互评教师评价学生的基函，文字处理能力设备结构认识能力识图能力计算能力写效如：MM任万超日期：课后记，学习情景2：1.ED发光二极管的性质总学时，4本模块学时，1上课时间，2.25第二节能力描述：具有职业岗位中1.ED发光二极管的维护、操作和管理能力,检修过程的缺陷检查和诊断.设备修理和更换能力,具有1.ED的事故预防能力,具有独立学习、独立计划、独立工作的健力，具有职业酣位所需的合作、交流等能力.学习目标，掌握IH）的技术、发展及应用方法.专业内容，1.1.ED的发光原埋2. 1.ED的共阴极及共阳极3. 1.ED的应用：火屏幕、照明等1.1.

3、ED的驱动电源5.1.ED允许的最高电压饯学方法及建议，宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风弊、引杼法、现场教学法、案例教学法、实训媒介，教材课件黑板投影考核与时：笔试实践考核口试个人自评学生的基础，文字处理健力识图能力设备识别能力设备结构认知能力单片机实验箱1.ED发光二极管实物计算机小组互评教师评价写教理，非岗任万强日期，谭后记R学习情景3,延时程序的编写总学时：4I本模块学时：II上课时间：2.26第五节能力描述：具有职业岗位中简单程序编写能力，调试程序能力，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业梅位所需的合作、交流等能力.学习目标：根据近时程序情况，对单片机编写不同的延时程序

4、.专业内容：1 .延时程序的实质2 .延时程序的:种编写方法3 .延时上课时间的计算1.延时程序的调用教学方法及建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、头触风猱、引导法、现场教学法、案例教学法、实训媒介：教材课件觇频文件黑板投影单片机实验箱计算机考核与愣笔试实践考核口试个人自评小组互评教师评价学生的拿S：文字处理能力识图能力单片机缺陷识别能力设备出故识别能力档案资料管理能力写的aMN任万楚日期，课后记，学习情景4,Protuse软件的使用及开发板实验的调试总学时：4I本模块学时：1I上课时间：2.26第六节能力描述：具有职业岗位中要求掌握单片机仿真软件的使用方法，具有独立学习、独立计外、独立工作的

5、能力，具有职业梅位所需的合作、交流等能力.学习目标：根据廷时程序情况，对单片机编写不同的廷时程序.专业内容：1. ProIUSC软件的安装2. ProIUSe软件的使用意义3. Protuse软件的优点1.PrOtUSe软件的使用方法5 .PnHUSe软件的仿U6 .开发板词试程序校学方法及建说：宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风累、引导法、现场教学法、案例教学法、实训媒介，教材课件考核与部笔试实践考核学生的基硼!文字处理能力识图能力视频文件黑板投影的片机开发板计算机口试个人自评小组互评教师评价单片机缺陷识别能力设需事故识别能力档案资料管理能力与街利郭岗任万强日期；课后记，项目电路图1ITOTR2C?I1.U1.aXT11TN早黑i93K)RV*ft122f。工Bjf2r*rcA*xca*cQMO723*3.QgF23C，：1；U，工心2SMQi27S*P3f1.fX3,VDrmBPaYF11avroFaA71,3SffWraiT.E6图一PrmUSC软件卜的电路图