控辍保学2022年度工作汇报2篇.docx

《控辍保学2022年度工作汇报2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《控辍保学2022年度工作汇报2篇.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、控辍保学2022年度工作汇报2篇控辍保学2022年度工作汇报篇1为做好2022年义务教育阶段控辍保学工作，巩固脱贫攻坚成果，贯彻落实国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（国办发（xx）72号）、xx省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（皖政办（xx）3号）要求，我区印发了xx区人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知、转发了xx省义务教育控辍保学工作指南。2022年，区教育局制定了xx区教育局2022年控辍保学工作方案把义务段“控辍保学”工作作为一项重中之重的工作做了部署，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权益。下面就我

2、区2022年义务段“控辍保学”工作开展情况汇报如下。一、总体情况（-）义务教育阶段学生失学、辍学总体情况每学期初，由乡镇牵头、学校协调，对辖区内6T5周岁义务教育适龄儿童全面摸底核实，重点监管初中毕业年级学生、特殊家庭学生、留守儿童残疾儿童少年是否正常就学，通过排查无一例失学现象。2022年，分类教育安置“三残”儿童411名，送教上门174名，“三残”儿童入学率达100%。全区义务段适龄儿童入学率100虬巩固率100%。o（二）建档立卡家庭家庭贫困学生总体就学情况全区共有建档立卡贫困学生6091人，其中寄宿生1205人,非寄宿生4886人。全区无因贫失学辍学现象。二、2022年工作情况（-）建

3、立网格化管理制度户籍网格化。按乡镇政府、村、村扶贫小组到户进行户籍线排查，以村扶贫小组为最小网格单元开展精准摸底，跟踪监测。行政村及时将失学辍学情况报告乡镇（街道）政府，同时反馈至辖区包保学校。学校网格化。按教育局、乡镇中心校、学校、班级到学生进行学校线排查，以班级为最小网格单元开展精准摸底，跟踪监测。（二）加大投入，保障防辍有序推进素质教育提升工程第二个三年行动计划。统筹推进乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校建设（统称“两类学校”），优先落实“两类学校”达标，全面完成乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设项目85个，达标率100%。大力改善农村学校办学条件，仅2022年，全区完成农村中小学校舍维修改

4、造项目67个，总建筑面积2.4076万平方米，总投资lxx8万元。强力推进城区学校建设。新建、改扩建校舍387978Hl2,投入19.05亿元。毛坦厂中学实验学校、XX路学校东校等21所先后建成投入使用。继续推进重点项目建设，优化城乡教育资源配置，城乡、区域、校际教育差距逐渐缩小。继续推进XX中学扩建项目建设，规划新建校舍面积13000平方米。一期工程综合楼、宿舍楼主体工程已完工，二期工程完成招标，投入资金约2600万元。充分发挥毛坦厂中学优质教育资源优势，积极推进毛坦厂中学XX校区、毛坦厂中学双河分校、毛坦厂中学XX校区附属学校、毛坦厂中学实验学校健康有序发展。实施“全面改薄”、校舍改造项目

5、179个，投入9795万元，建设面积200203nf；新建运动场25400平方米。2022年以来共实施义务教育薄弱环节能力改造与提升项目97个，总建筑面积70620万平方米，总投资9269万元。其中2022年共实施义务教育薄弱环节能力改造与提升项目13个，总建筑面积27240万平方米，总投资1999万元。（三）提升水平，质量防辍我区在实现义务教育基本均衡的基础上，区委、区政府高瞻远瞩，乘势而上，在全区中小学实施素质教育提升工程三年行动计划。通过全面实施素质教育，推进全区义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”迈进。2022年，根据素质教育提升工程实施目标和教育工作实际，以课堂为主阵地，主要通过学校

6、常规教学实现素质教育整体提升；同时，举办系列活动，如：校园文化节、汉字听写大赛、中华经典诵读、演讲比赛、运动会、足球联谊赛、“三好学生”“优秀学生干部”“优秀班集体”评选、师生文艺汇演等，强化活动效果，保证每一所学校、每一个教师、每一名学生都能参与。我区素质教育提升工程实施后，教师工作积极性和学生学习主动性明显提高，教育质量不断提高，使学生进得来、学得好、留得住。（四）落实控辍“四步法”对排查出来的失学辍学学生，应立即成立由户籍地所在乡镇、村和就读学校、中心校等组成的工作小组，落实具体包保责任人，要建立工作台账，按照“应返尽返”的要求，做好劝返复学和预防工作。严格依法做好控辍保学宣传教育、责令

7、改正、行政处罚、提起诉讼或申请强制执行“四步法”。要切实做好第一步宣传教育，宣传法律法规，增强家长法律意识，动员帮扶责任人、老师、亲友多方参与、共同劝返，从辍学失学实际原因出发，对症下药，精准施策。（五）落实资助，帮扶控辍落实义务教育“两免一补”、贫困家庭资助政策，把建档立卡等家庭经济困难学生作为脱贫攻坚重点对象，制订“一家一案，一生一案”扶贫方案，统筹各类扶贫、惠民政策，确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。认真做好“学困生”的帮困工作。各校成立帮困工作小组，建立帮困工作机构，切实有效的开展帮困工作。坚持面向全体学生，热情帮助学习有困难的学生。严格遵守教师职业道德，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、

8、歧视“后进生”等错误做法，防止学生因厌学而失学。（六）强化保学“三到位”保障措施到位。加大经费投入，深入做好每一名劝返复学学生入学安置、教学管理等工作。关爱措施到位。各学校建立关爱帮扶机制，组织教师与学生结对子，针对劝返复学学生实际，扎实开展心理辅导、真情关爱帮扶帮教工作；建立家校联系制度，定期邀请家长到学校参观，沟通交流学生学习情况。分类施教到位。根据失学辍学生年龄、辍学时间长短、个体情况，采取学生真正接受和喜爱的方式实施分类安置。要穷尽办法，确确实实留得住人，追回来的学生要有一人一方案，因人施教、因人保学。既要“追回来”，更要“留得住”。控辍保学2022年度工作汇报篇2“普九”是义务教育法

9、赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校面貌不断改进。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩显著，本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。2022年秋季开学以来，我校无一名学生辍学。我校对控辍保

10、学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：一、领导重视，认识到位。我校十分重视学校的“控辍保学”工作，在会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的安排。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。二、制度完善，落实到位。为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都

11、作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理,成绩十分显著。三、措施得力，工作到位。1、加大宣传力度，提高社会共识。开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传义务教育法教育法，未成年人保护法等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使义务教育法深入人心。2、办好教育，留住学生。加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口O以文明教育和养成教育为基石。通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村学校出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，就一定会做好控辍保学工作。