人教版八年级下册教材插图改编试题-学生版无答案.docx

《人教版八年级下册教材插图改编试题-学生版无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册教材插图改编试题-学生版无答案.docx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、人教版初中物理教材插图改编试题学生版：八年级下册教材插图试题1 .押加是我国少数民族体育项目之、乂称大象拔河.竞赛中,甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉,以决输麻.如图所示，当中、乙两运动员处于静止状态旦布帝的:电力不计时，下列说法正确的是()A.甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力B.甲对乙的拉力和乙对卬的拉力是一时平衡力C.甲对布帝的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力D.若甲、乙两人体IR相同就肯定不能决出输标2 .一个小铁球铮止在光滑水平史面上,当一个磁极沿水平方向靠近它时,出现的现象是:假如让小球从斜面上滚下，沿若它水平运动的方向放一个破体如图甲，则视察到小铁球的速度；再次

2、让小球从斜面上潦下，在它运动的恻旁放一个底体如图乙,看到的现象是.以上试薮说明力可以变更.5 .某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体.探讨力的作用,他把A、B两辆小车放置在水平长木板上,在小车上各固定一块条形隧秩,如图（八）所示，轻推一下小车B使其渐渐靠近小车A,可以觇察到的现象是小车A也靠近小车B.变更A车上条形世铁的放置方法，如图(B)所示，把小车B放在箍近小车A的位置.可以视察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动.(I)由图A、B两试会，从破学角度可归纳得出的结论是;.(2)由图A、B两试脸，从力学角度可完整归纳得出的结论是：虾,、题)8 .如图所示小明坐在小船上，用力推另一只

3、小船.以下说法错误的是)A.小明能够把月一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B.小明把另一只小窗推开时.小明是施力物体,小船是受力物体C.小明能坡把另一只小船推开，说明力可以变更物体的运动状态D.小明把另一只小船推开后小船运动越来越慢,说明物体的运动须要力求维挣9 .推杆跳高运动员从起胞到址终落在海绵垫子上，能做发生了多次转化.起跑过程中运动员获得能，掾杆点地并发生弯曲，此时运动员的动能转化为掾杆的能，拽杆复原原状将运动员顶起,撑杆的能转化为能,运动员从最高.处落向垫子的过程中能转化为能.如图为探杆跳高时，杆或原原状把运动员向上甩的情景，画出此时运动员所受力的示意图.

4、8S)(9SS)12 .跳水运动必站在跳板上静止不动时,运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力,这两个力的“三要素”中相同的是;当跳水运动员在起跳过程中正在向下压跳板时，运动员压跳板的力的作用效果是.跳板时运动员施加的力的作用效果是.被跳水运动员压弯了的跳板具有能.13 .一个椭阳形原坡谛瓶中灌满水.把细玻瑞管通过带孔的橡皮塞插入跛璃瓶中.如图所示.用带双手套的双手挤压破璃瓶，我们看到的现象是.这一现象说明力的作用效果是;带上手套的目的是.19 .如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上憾匀速13周运动，则橡皮在做匀速网周运动过程中（）A.橡皮受平衡力作用B.橡皮运动状态没有

5、发生变更C.橡皮的机械保持不变D.松皮能保持匀速回周运动是因为它具有惯性20.1969年7月2111,亮国啊波岁11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔存林驾驶着名叫Fr的登月舱平移地若陆在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，如图所示为宇航员到达月球的照片.下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中.正确的是（）A.登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量B.登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C.在舱外，宇航员之间的对话须蹙借助于电子通讯设备,主要缘由足月球上没有空气，JX空不能传播声音D.在舱外，宇做员之间的对话纪要借助于电子通讯设备，主要缘由是太空中噪泮太大21.2019

6、年11月3H凌JR1点36分,“神舟八号”和天宫一号”完备的首次对接胜利,意味着我国向有人空间站的建立迈出了关雄一步.“神舟八号”飞船从30米停岸点到与“天宫一号”对接胜利的过程中，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”飞船是的；对接胜利后，神舟八号相对天宫一号是的.（埴“静止”或“运动”）对接胜利后它们一起在太空做（选填-出线运动”或“曲线运动”）.鹿24 .重为8N的小木块沿斜血滑下.在粗糙的水平加上游行一段距离后停下来,如图所示,请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图.25 .用如图所示的水平仪检验来面是否水平，当把水平仪东西方向放附，人在水平仪南方观.重垂线偏在下面锥体的立方.说明此

7、时桌面状况足）A.东面岛B.西面岛C.南面岛D.北面高1.跳台滑W运动员由高出急速滑E.从跳台荻向空中（如图所示）.以卜推断正确的是（）A.运动员离开跳台瞬间,速僮可能是InVSB.运动员离开跳台仍IHUJ能向前匕行.是因为受到惯性作用C.运动员的滑雪板长且宽，是为了站在雪地时能成小时雪地的压强D.图中在空中的运动员没有受任何力的作用3.如图是探究阻力对物体运动的影响的试验袋置.下列说法错误的（）A.每次试脸时，应使小下滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性，小车到达水平面后接着向前运动C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快D.试验表明.力是维相物体运动的经山4.如图是探究“阻力对物体运动影响

8、”的过程.依据图中情景可以推断以下说法正确的是A.是假设，是武将事实,是试枝推论B.（2电都是试粉事实C,是试验事实，是试跪推论D.是试验事实，是试验推论6.如图所示，陵如锤头的手柄松了，用手柄的下端捅击石头或树堵，锤头由于惯性接着向卜运动，这样镣头就被套紧了,用力越大，傩头被套的越紧.则下列说法正确的是A.铮头有惯性,手柄没有惯性B.锤头向下运动时ff惯性，被套联时没有惯性C.运动的手柄和镣头先后都由运动变为静止，足因为受到了阻力作用11.D用力越大,锋头向下运动的越快，锤头受到的惯性力越大14 .如图所示,在探讨二力平衡条件的试验中：（1）把木块放在（选填”光滑”或“粗糙”）的水平泉面上，

9、向两渊的小盘里加跌码，当两盘砥码质疑（选地“相等”或“不相等”）时，木块除止；（2）保持两盘硅码质盘相等，把木块扭转一个角度使拉力向和/.汉察到木块发生转动.当木块盅新双原到原来停止状态时,拉力H、F2作用在同始终线上.假如.方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了.15 .如图甲是小华同学探究：力平衡条件时的试登情景.（1）小华在试验中选择小K片的目的是可以忽视小R片的（2）要脸证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反.但不作用在一条出线的“力是否平衡，试验中的操作是将小卡片松手后视察小卡片是否平衡.（3）为了i三只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示状况下，小华下一步的操作是I（

10、4）在探究同一问遨时,小明将木块放在水平泉面上.设计了如图乙所示的试验,你认为小华和小明的方案中，的方案更好，另一方案存在的缺陷是.19 .乙、丙、丁为四辆在同一平直马路上行驰的小车,它们的运动图象如图，由图可知其中殳到平衡力作用的是（）A.育甲和丙B.有甲和丁C,育甲、丙和丁D.有乙、丙和丁i20 .用如图方法测玳同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的AHA.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C,只要秣被拉动了，测力计的读数就等于塾受到的摩擦力的大小D-在问一路面鞋以不同的速度做匀速运动.测力计的示数都相同21.小军完成了探讨

11、影响滑动摩擦力大小的因素”的试验（如图）.（1）在探讨滑动摩擦的试验中,用弹簧测力计拉着木块在水丫长木板上做运动,这时弹簧测力计所示的拉力为N,木块受到摩擦力为N,理由.（2）比较甲图和图可知,当接触面粗糙程度相同时压力越大,滑动摩擦力越.（3）比较甲图和丙图可知，当压力时，接触面越祖捷，滑动原擦力越.（4）这种探讨方法叫法.24 .1如图甲所示，用力捏自行车的车附，车能很快停下来，是通过来增大摩擦力的：在车轮的轴处运用滚珠轴承,是通过来减小摩擦的.（2）如图乙所示.体操运动员上潺械前,在手上涂防滑椅是为了摩撩：拒H下,探场上单杠的温度上升，是通过方式变更其内能的.（3）如图丙所示，冰显竞赛中

12、,队员将冰点掷出，就不能用手再触琲冰布，冰温城朝前运动.往往看到两名运动员在冰壶前方快速“擦冰”,这是通过的方式变更冰的内能使衣面的冰溶化成薄薄的一层水.这样就能减小冰壶与冰面之间的.从而使冰壶能依据运动员预料的运动快慢和方向运动.25 .（1）下雪天，人们常在路面上捡些灰渣，目的是增大车轮与路面之间的.（2）擦黑板时，黑板擦与缥板间的摩撩是摩擦.别笔写字时，第尖与纸面的摩擦是摩擦.E4珠笔在纸上写字时的除擦是摩擦.人在一般状况下步行前诳时，若鞋底与地面间没有打滑，则鞋皮与地面间的摩擦属T-摩擦，细致视察发觉鞋杼的表面制成凹凸不平的花奴，这是采纳的方法增大摩擦.26 .（I）如图甲所示，自行车

13、的轮胎上有许多凸凹不平的花蚊，这是为了；（2）如图乙所示，自行车前后轮的轴上都安装了滚动轴承是为了.（3）如图丙所示，加润清油，这样做是为了.5.（1）如图所示的推土机它的履信做得宽大是为了对地面的JK强，士铲做得锐利毡为了对被铲物体的压强.糙带上一条条的棱可以.若推土机的质量为1.8x1.（T*kg,履带着地面枳为24m2,则推土机而水平地面的压强为Pa.（g=10Nkg）（2）簟刻刀做得锐利的目的是I减小受力面枳，（“增大”或“诚小”）压强.（3）有些交通事故中.须要打破车窗破璃逃命,在没行破窗便的状况下,下列物品可替代的（）A.搭鞋B.运动鞋C,而跟鞋D.平底淙鞋（4）高速秩路的轨道不必

14、铺设在一般的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上.混凝土枕木做宽的目的是为了增大.减小.8.小明学过了压强后,确定测算自己双脚站立时地面的压强，他首先溯出自己的旗境为56kg.然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印,如图所好.已知方格纸每小格的面积是Scnf,据此可口出这只脚的鞋印的面枳妁为cnr（计数时凡大于辛格、不涌,格的都算一格，小丁半格的都不算），最终算出双脚站立时对地面的压强为Pa（g取10Nkg）II.如图所示，图灯尖的面枳是10图钉帽的面枳是10松木能承受的最大压强是Sx1.O6Pa.下列说法正确的是（A.手指至少要用05N的力.图钉尖才能进入松木B.手指至少要用50（）N

15、的力，图钉尖才能诳入松木C.手指只需0.5N的力,就可将图行相按Hi至与松木表面猿贴D.手指只需500N的力，就可将图打帽按压至马松木表面紧贴14.如图是用U卡管底强计探究液体内部压强规律的试验装置.（1）试验中我们是通过视察比较来比较液体内郃压强大小的：（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，变更（3）若要探究液体内部也强与深度的关系.应进行的操作是：（4）若试蛤中将探头放进不忖储度液体中同深度处，是为了探究：（5）若保持探头深度不变，将U形管中的水换成酒精，则U形管中液面的高度差一以大O18.三触船闸是世界Jja大的人造连通器.图是轮船通过船闸的示意图.此时上游幽门A下GMUDKWMfICMV打开,下游网下B关闭.下列说法正确的是水对阿门A两侧的压力相等水对统门A右侧的压力大于左傀的压力水对伸口B右fiH的压力大于左侧的张力.水对网门B两例的压力相等A同室和上游水道构成连通涔.B.闸室和上游水道构成连